教育資源庫的體系結(jié)構(gòu)與功能1.ppt

1、教育資源庫的體系結(jié)構(gòu)與功能,余勝泉 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 http:/www.etc. http:/,教育資源庫,網(wǎng)上教育、教學(xué)資源庫為學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中提供所需要的素材、教學(xué)軟件、補充材料等等。它是專為學(xué)習(xí)和教學(xué)而設(shè)計的結(jié)構(gòu)化的資源庫，其最重要的特點就是可以有很強的針對性，根據(jù)資源的使用對象，如：全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域、省市或地區(qū)級教育系統(tǒng)等，資源庫管理系統(tǒng)可以具有不同特殊的功能，同時可以收集、篩選經(jīng)過精心挑選后組織起來的、直接支持教學(xué)與學(xué)習(xí)的各種形式資源，以針對特定的對象：如某個教育領(lǐng)域的教師和學(xué)習(xí)者。這些形式的資源包括媒體素材、試題、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻(xiàn)資料、常見問題

2、解答、資源目錄索引和網(wǎng)絡(luò)課程,教育資源庫的服務(wù)功能,資源共享：實現(xiàn)各單位縱向、橫向的雙重數(shù)據(jù)傳輸功能 電子備課：它能為教師的備課提供大量參考信息，實現(xiàn)一種建構(gòu)式的教學(xué) 知識積累:教育資源的建設(shè)并不能增加知識本身的數(shù)量，但它能大大提高知識積累的質(zhì)量，實現(xiàn)對知識的高效利用。它把原本無序的、零散的知識經(jīng)過科學(xué)的組織模式，使之系統(tǒng)化、條理化，使學(xué)習(xí)者對積累的內(nèi)容有了更為深刻的進(jìn)一步理解和認(rèn)識，可以藉此發(fā)現(xiàn)新問題，產(chǎn)生新想法，得到以往不曾有過的新的啟示,教育資源庫的服務(wù)功能,基于資源的學(xué)習(xí)模式：教育資源庫中蘊涵了大量的教學(xué)資源，不僅有和教學(xué)大綱、課本關(guān)系密切的良構(gòu)知識，同時也包括開放性的、發(fā)散性的非良構(gòu)

3、學(xué)習(xí)資源，它以非線性的方式形成資源網(wǎng)絡(luò)，既符合人類的思維習(xí)慣，又有利于培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的信息素養(yǎng) 數(shù)據(jù)管理：一是逐步用現(xiàn)代化信息處理技術(shù)、科學(xué)的統(tǒng)計和管理方法，進(jìn)行教育管理信息和與教育密切相關(guān)的社會、經(jīng)濟、科技信息的處理、分析、傳輸工作；二是客觀地反映教育現(xiàn)狀和歷史發(fā)展的進(jìn)程，為教育管理活動與決策提供及時可靠的信息支持，通過將數(shù)據(jù)傳輸?shù)浇逃芾硐到y(tǒng)，提高管理水平，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、程序化、科學(xué)化和現(xiàn)代化,教育資源管理系統(tǒng)的設(shè)計原則,系統(tǒng)的開放性原則 系統(tǒng)的保密性原則 系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性原則:支持大量訪問支持并發(fā)訪問支持多媒體數(shù)據(jù)處理 系統(tǒng)的前瞻性原則 系統(tǒng)的安全性原則 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化原則,體系結(jié)構(gòu)

4、,資源庫管理系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)圖,事務(wù)處理模型,資源管理功能,資源檢索,基于用戶角色式的檢索：根據(jù)用戶的身份角色展示給用戶不同的瀏覽界面，這里要區(qū)分的是系統(tǒng)管理員、資源審查員和一般用戶角色。 漸進(jìn)式查詢：在此方式下，用戶只需鍵入英文或中文關(guān)鍵詞，系統(tǒng)便對數(shù)據(jù)庫中所有索引字段的內(nèi)容進(jìn)行檢索。用戶可選擇在檢索出的內(nèi)容里進(jìn)行二次漸進(jìn)式查詢。這種查詢方式可達(dá)到較好的檢全率，而且使用起來很方便。 多字段限定的復(fù)合查詢：限定數(shù)據(jù)庫中若干字段滿足一定條件的檢索。用戶選定多個字段作為查詢條件，再根據(jù)需要確定它們的邏輯關(guān)系（“與”還是“或”），這時系統(tǒng)對數(shù)據(jù)表中多個字段進(jìn)行符合查詢，以滿足用戶的約束條件。 瀏覽方式

5、的查詢：對不想輸入任何檢索詞的用戶，可選擇瀏覽方式直接查看數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。當(dāng)用戶初次接觸資源庫時，為了了解資源庫的基本內(nèi)容，可選擇瀏覽這種最為簡單的方式,資源的上載和批量錄入,批量錄入主要通過特定的接口將大量合格的資源一次性存入數(shù)據(jù)庫，不僅包括資源文件本身，還包括改資源的各種屬性的入庫,資源的審核與發(fā)布,資源的瀏覽,資源管理系統(tǒng)應(yīng)提供明確的導(dǎo)航系統(tǒng)，以實現(xiàn)用戶對資源的自然瀏覽。用戶可以根據(jù)導(dǎo)航欄的層層提示，定位到某一個資源文件上。對于每一個資源文件，都具備相關(guān)屬性的顯示功能，如提供該資源的內(nèi)容簡介、關(guān)鍵字、作者信息等。同時具備相關(guān)資源顯示功能，可按學(xué)科類型、作者或關(guān)鍵詞的相關(guān)程度現(xiàn)實。對于大數(shù)據(jù)

6、量的多媒體素材資源，可瀏覽所捕獲的關(guān)鍵幀，也可抽取經(jīng)壓縮后的演示版進(jìn)行在線預(yù)覽,評論錄入及顯示功能,獲取他人對資源的看法，將有助于用戶有針對性的選擇和使用資源。系統(tǒng)支持對用戶對所使用的資源發(fā)表評論，以獲取關(guān)于該資源的使用情況，并根據(jù)用戶反饋意見，定期調(diào)整和更新資源，特別是可以立即清除過期和無效的資源。使用者可以發(fā)表評論，并查看他人所撰寫的每一個資源的評論信息,資源的下載,用戶可將自己需要的資源從資源庫下載到本地計算機的硬盤上，對于需要付費的資源，需要先付費確認(rèn)后才能正確下載；支持多文件壓縮下載功能，當(dāng)用戶選擇多個資源文件下載時，系統(tǒng)能自動將文件壓縮成一個自解壓的可執(zhí)行文件供用戶下載；支持?jǐn)帱c續(xù)

7、傳，當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障時，用戶可從上一次成功連接時資源下載的位置繼續(xù)完成下載；在用戶下載資源的過程中，系統(tǒng)提供下載的動態(tài)信息,系統(tǒng)管理功能,數(shù)據(jù)備份,為防止意外破壞的出現(xiàn)，資源庫系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)備份的功能?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)導(dǎo)出接口進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。數(shù)據(jù)的備份介質(zhì)可以是光盤，也可以通過磁盤陣列或鏡像光盤塔的形式備份或通過硬盤直接備份，但無論采用那種備份形式，一定要保證服務(wù)器內(nèi)容的完整性，避免資源的丟失或誤刪除,用戶管理,用戶帳號管理功能：系統(tǒng)允許用戶自由注冊帳號，但具備身份審核認(rèn)證機制，系統(tǒng)管理員對用戶進(jìn)行基于政策的管理，認(rèn)證、添加或刪除帳號。為方便用戶的自我服務(wù)，具備用戶個人資料修改等簡單功能。同時提供用戶

8、數(shù)據(jù)獲取接口，方便互連。系統(tǒng)可以了解用戶的網(wǎng)絡(luò)行為，用戶的計費信息等。 用戶權(quán)限控制：為不同級別用戶有權(quán)的操作進(jìn)行權(quán)限分配和控制。設(shè)置不同權(quán)限，以確保數(shù)據(jù)的安全性。提供用戶組別管理功能，對權(quán)限性質(zhì)相同的多個用戶，可避免一個一個管理的重復(fù)性，通過將多個用戶設(shè)為一組后統(tǒng)一管理，實現(xiàn)基于職務(wù)角色的權(quán)限管理。操作級別分為：管理員級別，審核員級別（具有審核權(quán)限的教師）和普通用戶級別（一般教師和學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)故障管理,通過使用事件查看器和事件日志，收集有關(guān)硬件、軟件、系統(tǒng)問題的信息，并提供故障的跟蹤記錄。分析并排除故障，保證網(wǎng)絡(luò)提供連續(xù)可靠的服務(wù)?？刹捎萌惾罩鞠到y(tǒng)記錄故障：利用應(yīng)用程序日志記錄程序事件，對發(fā)

9、生錯誤的應(yīng)用程序進(jìn)行處理；利用安全日志記錄有效和無效的登錄嘗試以及與資源使用相關(guān)的事件，如創(chuàng)建、打開或刪除文件或其他對象。利用系統(tǒng)日志記錄系統(tǒng)組件的事件，如在啟動過程將加載的驅(qū)動程序或其他系統(tǒng)組件的失敗記錄在系統(tǒng)日志中,網(wǎng)絡(luò)配置管理,對支持系統(tǒng)的各個硬件進(jìn)行檢測，及時根據(jù)故障進(jìn)行相應(yīng)的配置調(diào)整，并實現(xiàn)硬件平臺的可擴充性要求，動態(tài)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)配置數(shù)據(jù)庫。對于提供鏡像或分布的資源中心，能夠綜合中央計算和分布計算的靈活性，管理系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的訪問流量，將訪問引導(dǎo)到其它鏡像站點和分站點中。 網(wǎng)絡(luò)性能管理：收集影響網(wǎng)絡(luò)性能的數(shù)據(jù)；提供對歷史數(shù)據(jù)的分析、統(tǒng)計和挖掘功能；提供調(diào)整網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和配置的功能,網(wǎng)絡(luò)

10、計費管理,系統(tǒng)提供根據(jù)網(wǎng)絡(luò)流量和資源教育價值進(jìn)行計費的功能，提供計費方式管理、計費政策管理、費用查詢與統(tǒng)計、透支管理、計費項目的管理（包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、多媒體信息流量、傳輸?shù)膮^(qū)間、使用的服務(wù)方式等項目）、按時或?qū)崟r自動更新用戶費用、提供帳單的查詢和統(tǒng)計功能（以報表形式或其它形式）、提供計費的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘功能。由于不同的資源有不同的計費政策，這些功能的實現(xiàn)要求預(yù)先設(shè)置好每一類資源的計費標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)用戶下載資源時，記入會員用戶的日志中，以備查詢,網(wǎng)絡(luò)計費管理,計費政策管理主要包括包括計費源設(shè)定、計費標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、折扣設(shè)定。計費源指資源數(shù)據(jù)庫中那些確定有償使用的資源，初始狀態(tài)下所有資源可均設(shè)為

11、免費；資源的計費標(biāo)準(zhǔn)由管理員設(shè)定，以元為單位，在設(shè)定計費標(biāo)準(zhǔn)時還可以設(shè)定折扣，以便在資源庫促銷期間或特殊時間段允許會員優(yōu)惠使用資源。 透支管理用于設(shè)定用戶透支限額，當(dāng)會員用戶帳號上的費用已經(jīng)耗盡，繼續(xù)下載資源時，系統(tǒng)就會提醒用戶交納費用并允許用戶繼續(xù)下載資源，當(dāng)透支超過一定的限額后，系統(tǒng)就不再允許用戶下載資源。 費用查詢與統(tǒng)計允許用戶查詢自己帳號上的資金使用情況，包括資金去向、余額等，并統(tǒng)計用戶在不同資源上的資金數(shù)量和不同時間段內(nèi)的資金數(shù)量,統(tǒng)計與分析,統(tǒng)計分析部分應(yīng)包括統(tǒng)計指標(biāo)設(shè)定、統(tǒng)計結(jié)果分析處理、數(shù)據(jù)報表等功能。統(tǒng)計指標(biāo)設(shè)定用于管理員設(shè)定統(tǒng)計參數(shù)，以便進(jìn)行不同類型的統(tǒng)計。通過跟蹤記錄用戶

12、帳號行為數(shù)據(jù)，作為依據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計，對資源的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計，以便使管理員等用戶掌握資源質(zhì)量,對資源標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，并據(jù)此給資源提供者以相應(yīng)的回報。提供多種數(shù)據(jù)報表，方便用戶自我服務(wù)，同時也方便管理員進(jìn)行各種評估、分析，如使用頻率最高的資源、使用資源最多的用戶等等。統(tǒng)計結(jié)果分析處理通過方圖、餅圖等圖表方式以及數(shù)據(jù)的方式顯示，數(shù)據(jù)報表將不同時間段的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理形成表格。 系統(tǒng)應(yīng)提供的統(tǒng)計分析項包括：按類別統(tǒng)計系統(tǒng)擁有的資源；按用戶統(tǒng)計瀏覽/上載/下載的資源；按時間統(tǒng)計瀏覽/上載/下載的資源；按時間計算應(yīng)收費情況；用戶數(shù)統(tǒng)計；資源瀏覽/上載/下載排名,分布與數(shù)據(jù)共享,分布式復(fù)制代理：根據(jù)資

13、源管理模塊制定的資源索引，定義核心資源中心與區(qū)域資源中心的數(shù)據(jù)交換接口標(biāo)準(zhǔn)，啟動軟件代理，在分布式系統(tǒng)之間復(fù)制和檢索數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)接口：教育資源庫應(yīng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺、教學(xué)信息管理平臺具有順暢的接口，保證數(shù)據(jù)流能傳送到這些系統(tǒng)中，為教師所使用。教師可以調(diào)用資源庫中的數(shù)據(jù)，通過其它平臺的工具進(jìn)行備課、講授等活動。 數(shù)據(jù)的導(dǎo)入/導(dǎo)出：定義文件互換格式、操作文件格式的標(biāo)準(zhǔn)API與組件，將資源導(dǎo)入/導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫,大型資源庫管理系統(tǒng)分布式存方案構(gòu)示意圖,數(shù)據(jù)互換流程,教育資源的使用交流,交流功能,系統(tǒng)更新：主要由系統(tǒng)管理員或具有發(fā)布新聞權(quán)限的其他用戶將本系統(tǒng)的更新情況、相關(guān)資源建設(shè)情況以及教育動態(tài)等發(fā)布在管

14、理系統(tǒng)主頁上，便于訪問者及時了解。 期刊訂閱模塊：用戶可申請訂閱資源管理系統(tǒng)定期發(fā)布的電子期刊，根據(jù)用戶的申請，系統(tǒng)將電子期刊定期發(fā)到用戶的電子信箱中。 資源定制模塊：當(dāng)用戶在資源庫中無法獲得所需資源時，可在系統(tǒng)中發(fā)布信息，待其它用戶上載后，系統(tǒng)可自動給該用戶發(fā)信。 異步交流模塊：可采用BBS的形式在網(wǎng)上實現(xiàn)用戶的異步交互，根據(jù)資源庫自身的特性及用戶需求，開辟不同主題的討論組，用戶可以就自己關(guān)心的問題參與討論，并在注冊時公布自己的電子信箱，待有人回復(fù)時可直接將回復(fù)內(nèi)容發(fā)到本人信箱中。 同步交流：可采用聊天室工具及ICQ等，系統(tǒng)管理員定期組織用戶圍繞某一主題發(fā)表意見，或由用戶自己開辟主題,系統(tǒng)的關(guān)鍵模塊設(shè)計,媒體素材管理模塊,媒體素材庫管理功能結(jié)構(gòu)圖