蘇教版五年級下學(xué)期語文專題突破期末試卷

1、蘇教版五年級下學(xué)期語文專題突破期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按注音寫詞語ch ng f y n nu l ng zh ngmi n ch n n k n dj _2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。前 _ 后 繼一 如 _ 往鞠 躬 盡_放_無禮_聲屏 氣應(yīng) 接 不 _爾 一笑花團(tuán)錦 _赴湯 _火完 _歸趙_紫 嫣紅百折不 _3.“理屈詞窮”的“屈”的意思是（）A . 屈服，使屈服B . 彎曲，使彎曲C . 冤枉D . 理虧4. 給劃線字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上。息：呼吸時進(jìn)出的氣；停止；消息；休息A老班長已經(jīng)奄奄一息了。_

2、B我堅(jiān)持每天晚飯后看新聞聯(lián)播，獲取了很多信息。_C他的血液，變成了奔流不息的江河。_D我們應(yīng)該按照時間作息， 有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)。_5.下列劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 我們兩個互相關(guān)心，互相幫助，形同陌路。 B . 放學(xué)后下起了大雨，我因?yàn)闆]有帶傘而發(fā)愁。小明把傘借給了我，真是雪中送炭啊。 C . 小姑娘情不自禁地流下了眼淚。 D . 雙休日，媽媽答應(yīng)我，只要我認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的時間就可以隨心所欲地玩了。6. 按要求完成句子1. （1）_你有幸參加他們的篝火晚會， 你_會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（填關(guān)聯(lián)詞語）2. （2）非洲是一個色彩斑斕的世界。（改成感嘆句）3. （3）五彩繽紛的

3、焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）4. （4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。 （改病句）7. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）您給予我們這么多幫助，這份恩情我們不能忘懷。（改為反問句）2. （2）我禁不住問他： “老班長，你怎么不吃魚?。俊?（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）院子里的那棵白楊樹在主人的精心栽培下茁壯成長起來。（縮句）4. （4）讀了這本書，明白了許多道理。（修改病句）1 / 38. 按要求寫句子1. （1） 柳 種 高尚的品格象征著建 柴達(dá)木的先 。（改 反 句）2. （2）淚珠大 大 地落在 氣 的 里。（ 句）3. （3）用第一人稱敘述的方式， 不改 意思改寫下

4、面的句子。 他當(dāng)年是民兵 ，打 無數(shù)次 仗。 ：“ _”4. （4） 美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自 _。二、閱讀理解

5、 (30 分)12. 下文，完成后面的 。一個清新的早晨，我按照爸爸特 的叮囑，剪了一大把茉莉花 到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的 ，不禁被跳入眼簾的情景怔住了： 睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手 握著 的手， （放 伏 枕）在床沿 睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照 探 伸）了 來。 柔柔地 罩著他 。一切都是那么靜 美好、 一切都浸 在生命的芬芳與光 里。1. （1） 出括號中最恰當(dāng)?shù)?。 （放伏 枕）_在 （照 探 伸） _了 來2. （2）寫出下列 的近 叮囑 _ 怔住 _3. （3）我 什么怔住了？4. （4）寫出我看到的情景和我 想到的情景。5. （5）文中作者用 _渲染 境，抒 感想，用 _和_等 把陽光寫得像人一 有感情了。13. 文司 遷 寫 回答正當(dāng)他 心致志寫作史 的 候，一 來橫 突然降 到他的 上。 里的“橫 ”不能 成“災(zāi) ”，因 ？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (30 分 )2 / 315. 暑假馬上就要來臨了，趙冰打算報一個跆拳