護理類畢業(yè)生自薦信（六）

1、護理類畢業(yè)生自薦信關于護理類畢業(yè)生自薦信匯總3篇 護理類畢業(yè)生自薦信 篇1尊敬的領導： 您好! 首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。 我叫，是荊楚理工學院醫(yī)學院護理系20xx屆大專畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴院推薦自己。 在校的專業(yè)理論學習和一年在醫(yī)院的實習，使我掌握了深厚的專業(yè)理論知識，積累了較豐富的臨床經驗，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力，并閱讀了課外很多相關的書籍來充實自己的專業(yè)知識，在校期間我除認真學好專業(yè)之外，還積極參加校內校外的實踐活動，多次到醫(yī)院見習，并且利用寒暑假在校外兼職多份工作以支持學業(yè)，鍛煉工

2、作能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質。在醫(yī)院實習期間，在老師的悉心教導和自己的努力下，我基本熟練地掌握了臨床各項護理操作，出色地完成了各科應完成的實習任務，并堅持每天記實習筆記以鞏固所學。我深切地體會到以細心，愛心，耐心，責任心對待患者的重要性，在老師的影響下，形成了嚴謹，踏實的工作態(tài)度的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。我熱愛我的專業(yè)。我相信，勤奮刻苦的學習態(tài)度會對我以后從事的護理工作幫助很大，有扎實的理論基礎指導我的實踐，刻苦鉆研的學習態(tài)度會使我對護理工作做到“慎獨“。 在校期間，我還積極參加并班級、學院等多項活動。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了

3、如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。實習中，始終努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。 尊敬的領導，謝謝您看完我的自薦信，請接受我誠懇的謝意。相信貴院給我一份酬勞定能得到我多份的回報！ 盼望能夠有與您見面的機會。 此致 敬禮！ 自薦人：xxx xxxx年xx月 護理類畢業(yè)生自薦信 篇2尊敬的領導： 您好！感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。我是xx職業(yè)技術學院護理20xx屆大專畢業(yè)生。 誠望加入貴醫(yī)院，為更好地發(fā)揮自己的才能

4、，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。三年的大學學習，使我掌握了深厚的專業(yè)知識，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。并閱讀了課外很多相關書籍來充實自己的專業(yè)知識。我具備了較強的英語聽、說、讀寫能力。熟練掌握了計算機的基本理論與應用技術。 我深知：精通技術，是將來走向成功的階梯，而廣泛地涉獵人文社會知識才是成功的真正保障。在校期間，我還積極參加并組織班級、學院等多項大型活動，積累了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。這一切都是我不懈努力的結果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將

5、是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。 深厚的專業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。 我企盼與各位同仁攜起手來，共創(chuàng)美好明天！ 此致 敬禮 自薦人：xx 護理類畢業(yè)生自薦信 篇3尊敬的領導： 您好！ 非常感謝您能夠呈閱我的自薦信。我是右江民族醫(yī)學院20xx屆護理學院畢業(yè)生。我有扎實的護理基礎知識，熟練的操作技術及護理的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。 選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。 醫(yī)學是一門神圣的科

6、學，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業(yè)。五年的醫(yī)學熏陶圓了我的醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。 在校期間，我不但學到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領同學參加各種活動，能獨立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，經過黨課培訓，并順利通過黨課考試，已順利得到結業(yè)證書，努力使自己成為當今社會所需的復合型人才。 作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯(lián)系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競