5-1質(zhì)量守恒定律

1、寶豐縣三中九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：5-1質(zhì)量守恒定律備課時(shí)間：2012、10、30學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)三個(gè)不同類型演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，能理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因.2、在理解守恒定律的基礎(chǔ)上能解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)事實(shí)并能推測(cè)物質(zhì)的組成。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律判斷和解釋某些現(xiàn)象，以此培養(yǎng)學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的水平。教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律；應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋某些現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)質(zhì)量守恒定律本質(zhì)的理解，并用它解決化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量問(wèn)題預(yù)習(xí)新知： 1、活動(dòng)與探究方案一： （1）白磷燃燒的現(xiàn)象是什么？寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式。 （2）錐形瓶底部鋪細(xì)沙的作用是什么？玻璃管的作用是什么

2、？玻璃管上系一個(gè)小氣球的作用是什么？ （3）待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，天平是否平衡？（4）參加反應(yīng)的白磷、氧氣與生成的五氧化二磷的質(zhì)量相等嗎？2、活動(dòng)與探究方案二：（1）硫酸銅溶液是 色，硫酸亞鐵溶液是 色，（2）鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？寫出它們反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（3）反應(yīng)前總質(zhì)量與反應(yīng)后總質(zhì)量相等嗎?3、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是什么？4、實(shí)驗(yàn)5-1：（1）現(xiàn)象是什么？寫出它們反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（2）它符合質(zhì)量守恒定律嗎？為什么？5、實(shí)驗(yàn)5-2：（1）現(xiàn)象是什么？寫出它們反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（2）它符合質(zhì)量守恒定律嗎？為什么？6、為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

3、呢？7、化學(xué)變化中的六不變、二一定變和一可能變是什么？8、什么是化學(xué)方程式？化學(xué)方程式的意義有哪些？點(diǎn)燃9、寫出化學(xué)方程式的讀法（以C+O2= CO2） （1）宏觀 （2）微觀（3）質(zhì)量課堂檢測(cè)：1、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列關(guān)于“在化學(xué)反應(yīng)前后”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、元素的種類是一樣的 B、分子總數(shù)相等 C、物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 D、各種原子總數(shù)相等2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條完全燃燒后生成物的質(zhì)量是（ ）A、 小于鎂條的質(zhì)量 B、大于鎂條的質(zhì)量 C、 等于鎂條的質(zhì)量 D、無(wú)法確定3、在一個(gè)質(zhì)量為70克的小燒杯中，放入30克稀鹽酸，投入4克碳酸鈉，充分反應(yīng)后容器的質(zhì)量和藥品的質(zhì)量總和一定是（ ）A

4、、大于104克 B、小于104克 C、等于104克 D、無(wú)法確定4、蠟燭在空氣中燃燒，只生成CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知蠟燭的成分為（ ）A、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 B、只含有碳元素和氧元素 C、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1 D、碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1：25、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中準(zhǔn)確的是（ ）A、煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16克C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律 D、質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)6、在4X +5Y2 =2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為（ ）A、X4Y5

5、B、X2Y5 C、XY2 D、X4Y107、氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應(yīng)后得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混和物中二氧化錳的質(zhì)量為（ ）A、（A+B-C）克 B、（A-B-C）克 C、（A+B+C）克 D、（A+C）克8、下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)中不符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）A.煤燃燒后，留下煤渣的質(zhì)量比煤的質(zhì)量減少了B.鎂帶燃燒后，得到的氧化鎂的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了C.白磷在密閉的錐形瓶中燃燒，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等D.硫燃燒后，硫的總質(zhì)量等于生成的二氧化硫的總質(zhì)量9、 ag鎂在氧氣中完全燃燒，得到bg白色固體，此時(shí)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是（ ）A.（a+b）g B.（a-b）g C.（b-

6、a）g D.無(wú)法判斷10、已知A與B反應(yīng)生成C和D，（A+B=C+D），現(xiàn)有80克A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成124克C和36克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 克11、24.5克KClO3與5克MnO2混合共熱，完全反應(yīng)后，剩余固體19.9克，則生成氧氣的質(zhì)量為 克。已知2克氫氣與16克氧氣恰好完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為 克12、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在A2 +B2= 2C 中，“C”的化學(xué)式用A、B可表示 13某化合物在純氧氣中燃燒生成CO2和SO2，則在該化合物中一定含有_和_兩種元素，可能含有_元素。14、某人有以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)加以解釋。蠟燭在燃燒過(guò)程中，質(zhì)量不斷減少，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律。 將100g水加熱蒸發(fā)，使之全部變?yōu)檎魵?，所得蒸氣的質(zhì)量仍為100g，這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。15閱讀課本中測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題（1）