鹽的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、生活中常見的鹽【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)2、理解、掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件3、理解并熟練應(yīng)用常見離子的檢驗(yàn)方法【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】1、鹽的化學(xué)性質(zhì) 2、復(fù)分解反應(yīng)的條件【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】1、鹽的化學(xué)性質(zhì) 2、常見離子的檢驗(yàn)方法【教 具】多媒體【教學(xué)過程】引入：利用食鹽和亞硝酸鈉引出“生活中常見的鹽”。提問：1、鹽的概念 2、鹽都可以使用嗎？3、生活中常見的四種鹽有哪些（從化學(xué)式、俗名和用途三方面復(fù)習(xí)）一、 氯化鈉二、碳酸鈉三、碳酸氫鈉四、碳酸鈣講解并強(qiáng)調(diào)關(guān)于鹽的中考三大考點(diǎn)：考點(diǎn)一、鹽的化學(xué)性質(zhì)1、與某些金屬反應(yīng)(置換反應(yīng))【學(xué)生活動(dòng)】 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 2Al + 3CuS

2、O4 = Al2(SO4)3 + 3Cu2、與某些酸反應(yīng)（生成沉淀或二氧化碳?xì)怏w）【學(xué)生活動(dòng)】Na2CO3 + 2HCl =2NaCl+ CO2+ H2OCaCO3+ 2HCl =CaCl2+ CO2+ H2O NaHCO3 + HCl =NaCl + CO2+ H2O3、與某些堿反應(yīng)（大部分有沉淀生成，或者生成氨氣）【學(xué)生活動(dòng)】Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+2NaOHCa(OH)2 +NH4Cl= CaCl2 + NH3 + H2O4、與某些鹽反應(yīng)(只生成沉淀)【學(xué)生活動(dòng)】NaCl + AgNO3=NaNO3 + AgClBaCl2 + Na2CO3=BaCO3+ 2Na

3、Cl考點(diǎn)二、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件： (1)發(fā)生在酸堿鹽之間，互相交換成分;(2)反應(yīng)物中有酸時(shí)，另一物可溶可不溶；無酸時(shí)，兩種反應(yīng)物都須溶;(3)生成物中有沉淀或氣體或水?？键c(diǎn)三、離子的檢驗(yàn)（離子共存）(主要是CO32-、 SO42- 、Cl-的檢驗(yàn))【隨堂練習(xí)】1、下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)與人類生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中,不正確的是 ( ) A.蒸饅頭時(shí)加入適量的純堿 B.加入過量的亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美C.為了預(yù)防甲狀腺腫大癥,應(yīng)使用加碘食鹽 D.夏天出汗多,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充食鹽和水,調(diào)節(jié)體液平衡2、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20時(shí)的溶解性。請(qǐng)依據(jù)該表，按要求回答下列問

4、題。陽離子陰離子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶溶不（1）BaSO4的溶解性為 （2）寫出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式 （3）氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液 （填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng)，理由是 （4）堿和鹽反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物必須都是可溶的。請(qǐng)寫出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式 3、(2012 陜西) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用15%-20%的氯化鈉溶液選種。為了測(cè)定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液70g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液100g，恰好完全反應(yīng)。過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g。 （1）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為 g。 （2）通過計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）【課后反思】這節(jié)課在為學(xué)生講解鹽的新知識(shí)的同時(shí)，也復(fù)習(xí)了鹽與金屬的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也鞏固了舊的知識(shí)。教學(xué)過程中從生活入手，了解鹽在生活中的用途，最后有回到生活，了解了碳酸氫鈉能夠治療胃酸過多。這一過程很好的體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活，化學(xué)又可以應(yīng)用于生活。但是關(guān)于碳酸根的檢驗(yàn)問題，在本節(jié)課中強(qiáng)調(diào)的不夠明確。碳酸根的檢驗(yàn)往往是中考中實(shí)驗(yàn)探究題的主要出題