二年級(jí).綜合實(shí)踐課教案

1、二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第二課會(huì)張嘴的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作會(huì)張嘴的小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手水平，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求：安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步實(shí)行講解。4. 教師對(duì)每一步實(shí)行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 跟老師一起完成一個(gè)后，自己用這樣的方法（折疊，剪貼添加 彩筆添加）創(chuàng)作幾個(gè)不同的會(huì)張嘴的小動(dòng)物6. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的同學(xué)。7. 對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年

2、級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第一課做相框教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作小相框，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手美化生活的意識(shí)2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手水平，培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙一張 照片一張 示范工具 示范作品若干 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做3. 教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步實(shí)行講解。4. 教師對(duì)每一步實(shí)行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。6. 對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。8. 對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第七課彩色立方體教學(xué)目標(biāo)：

3、1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多色彩紙制作立方體小盒子，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手水平，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙多張張 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3.組織學(xué)生將不同顏色的手工紙裁成六張小方塊4.教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示.范，對(duì)每一步實(shí)行講解。5.教師對(duì)每一步實(shí)行檢查，碰到普遍問題集體講解。6學(xué)習(xí)每一面的插接。7.展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。8.鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作成小禮物盒，在上面加上手折蝴蝶結(jié)。9.對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年級(jí)（9）班綜合實(shí)

4、踐課教案第五課小天鵝教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作動(dòng)物小動(dòng)物天鵝，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手水平，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步實(shí)行講解。4. 教師對(duì)每一步實(shí)行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 給天鵝添加嘴巴和眼睛、羽毛。6. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。7. 鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作完成天鵝脖子不同方向，有情景的畫面作品。8. 對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年

5、級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第六課小豬教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作動(dòng)物小動(dòng)物小豬，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作水平。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手水平，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全使用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 出示示范作品，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣。4. 教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步實(shí)行講解。5. 教師對(duì)每一步實(shí)行檢查，碰到普遍問題集體講解。6. 給小豬天眼睛，也能夠用彩筆在身上添加花紋。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。8. 鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作完成有情景的畫

6、面作品。9. 對(duì)完成不理想的同學(xué)實(shí)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第八課圣誕老人教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙蠟光紙一張 彩筆 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運(yùn)用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4. 放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步進(jìn)行講解。5. 教師對(duì)每一步進(jìn)行檢查，碰到普遍問題集體講解。6. 給圣誕老人剪胡子、畫眼睛和嘴巴。7. 展示優(yōu)秀作品

7、，表揚(yáng)鼓勵(lì)。8. 對(duì)完成不理想的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。這個(gè)簡(jiǎn)單的圣誕老人折紙制作實(shí)際上是兒童折紙中的一個(gè)小設(shè)計(jì)。其在制作上面非常的簡(jiǎn)單，基本上沒有什么難點(diǎn)1.這個(gè)手工折紙的圣誕老人同樣使用方形的紙張來進(jìn)行折疊制作。這里選擇紅色的單面紙，這樣另外一面就是白色的。這兩種顏色的組合非常適合制作成折紙圣誕老人2.將紙張翻到白色的一面。然后如圖所示的先將兩隊(duì)對(duì)角線上的兩個(gè)角進(jìn)行對(duì)折，然后展開之后在紙張的中間留下兩條對(duì)角線的折痕，即如圖所示的折痕。這些折痕將輔助后面折紙圣誕老人的制作3.將紙張頂角的部分向下翻折到紙張的中心部分，如圖所示進(jìn)行折疊操作。如果前面兩個(gè)對(duì)角線的折痕制作出來了，只要將頂角折疊向兩條對(duì)角

8、線折痕交匯的地方即可4.然后再將前一步操作的角向回進(jìn)行一次折疊，既如圖所示的進(jìn)行折疊操作。這個(gè)時(shí)候就會(huì)因?yàn)檎郫B而新制作出來一條折痕5.將上一步的折疊還原之后，我們可以看到上一步折疊在頂部又制作出來了一個(gè)新的折痕。接下來的折疊依舊是操作這個(gè)角，將這個(gè)角折疊向這個(gè)新的折痕，即如圖所示的進(jìn)行折疊草組6.在上一步折疊的基礎(chǔ)上，將上一步折疊所制作出來的新的邊緣再向上進(jìn)行一次翻折，這樣就形成了如圖所示的這只模型。可以看到，制作到這里還無法看出來我們制作的折紙圣誕老人的樣子，不過不要著急，繼續(xù)往下進(jìn)行折疊制作7.接著將折紙模型的底角向上翻折，翻折的落點(diǎn)是在整個(gè)折紙模型的頂邊上面，具體操作和落點(diǎn)可以參考折紙圖

9、示中的位置?？梢钥吹铰涞秸麄€(gè)位置讓人想起折紙蝙蝠的樣子來了8.在上一步折疊完成別且壓展平整之后，再將前一步操作的角向回進(jìn)行折疊，而這次折疊的落點(diǎn)則在折紙模型的最底邊上面，即如圖所示的落點(diǎn)位置。這樣就獲得了一個(gè)如圖所示的折紙樣式9.將此時(shí)的折紙模型翻轉(zhuǎn)過來，可以看到這是前面折紙構(gòu)造后面的樣子。完全是紅色的紙張部分。接下來圣誕老人折紙的操作都從后面的折疊展開10.將此時(shí)折紙模型左右兩個(gè)斜側(cè)邊向內(nèi)折疊，折疊的幅度都非常的小，從折紙圖示中可以看到只有輕微的折疊，這樣小幅度的折疊一般都是為了在最后起到陪襯的效果，具體的效果可以參考教程圣誕節(jié)小裝飾之圣誕老人的靴子折紙教程。那里面一開始就有一個(gè)向下的小幅度

10、的翻折11.在前面這一步小幅度向內(nèi)折疊的基礎(chǔ)上，借著將左右兩個(gè)側(cè)斜邊向內(nèi)翻折。不過這次向內(nèi)翻折的幅度就會(huì)比較的大了，程度要達(dá)到將折紙模型頂部制作成一個(gè)折紙的三角形的結(jié)構(gòu)。這樣的折疊幅度使得左右兩個(gè)側(cè)斜邊都出現(xiàn)了大量的白色區(qū)域12.將這個(gè)像折紙飛機(jī)一樣的折紙結(jié)構(gòu)左右兩側(cè)的底邊向上進(jìn)行小幅度的翻折。這個(gè)小幅度的翻折程度像第十步那樣，都是一個(gè)幅度非常小的翻折。這樣的一個(gè)小幅度的翻折可以讓左右兩邊分別又出現(xiàn)少量的紅色邊緣部分13.然后再將折紙模型的右邊部分向左邊進(jìn)行翻折，翻折的幅度沒有具體的數(shù)值，只要按照和折紙圖示中相似的位置落下折疊即可。我們可以看到這個(gè)時(shí)候兩個(gè)側(cè)邊的折紙結(jié)構(gòu)都偏向了左邊14.接著再

11、將上一步向左邊折疊的結(jié)構(gòu)向右邊進(jìn)行翻折回去。這個(gè)時(shí)候翻折的幅度上面稍微需要注意一下。以整個(gè)折紙模型的中線為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)向右邊的翻折，折痕的頂部應(yīng)該是和整個(gè)折紙模型的垂直中線是重合的15.在上面一步折疊的基礎(chǔ)上，我們?cè)賹⒄奂埬Ｐ鸵呀?jīng)折疊向右邊的結(jié)構(gòu)中在整個(gè)折紙模型外邊的部分向折紙模型的后面進(jìn)行翻折。但是注意翻折的幅度是保證有一定的向外突出16.折紙模型左邊的鏡像結(jié)構(gòu)部分按照相同的方式進(jìn)行折疊，也同樣是按照和右邊相同的方式進(jìn)行折疊，從而保證左邊和右邊在結(jié)構(gòu)上是對(duì)稱的。這個(gè)時(shí)候折紙模型看起來就像是圣誕樹一樣17.不過當(dāng)你將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來之后，這個(gè)時(shí)候可以看到折紙模型本身完全就是一個(gè)圣誕老人的樣子了。

12、經(jīng)過這樣簡(jiǎn)單的折紙制作，我們輕松的制作出來了一個(gè)漂亮的手工折紙圣誕老人18.借助于畫筆，我們給圣誕老人添上眼睛和和鼻子就可以拉，因?yàn)榘ㄊフQ老人胡子在內(nèi)的許多結(jié)構(gòu)都已經(jīng)被制作出來了，這樣有趣而又簡(jiǎn)單的圣誕老人折紙制作希望能夠給你的生活帶來更多的快樂，或者你也可以將其當(dāng)做是兒童折紙教程和自己身邊的小朋友們分享哦二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第九課圣誕樹 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩色手工紙3張 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合

13、實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運(yùn)用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4. 組織學(xué)生根據(jù)自己喜歡的顏色裁大小不同的正方形紙4張，說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)制作樹冠。5. 放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步進(jìn)行講解。6. 教師對(duì)每一步進(jìn)行檢查，碰到普遍問題集體講解。7. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。8. 對(duì)完成不理想的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第十課圣誕樹 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作圣誕老人，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩色卡紙1張 彩色手工紙若干紙 示范作品 示范工具

14、制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運(yùn)用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4. 組織學(xué)生根據(jù)自己喜歡的顏色將手工紙裁若干細(xì)長條，彩卡紙裁梯形4個(gè)。說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)制作樹干和裝飾圣誕樹的小星星。5. 放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步進(jìn)行講解。6. 教師對(duì)每一步進(jìn)行檢查，碰到普遍問題集體講解。7. 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想法裝飾做好的圣誕樹。8. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。9. 對(duì)完成不理想的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。 二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第三課站立的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作

15、會(huì)站立的小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)作能力。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小的彩紙一張 彩筆 彩卡紙 剪刀 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求：安全運(yùn)用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步進(jìn)行講解。4. 教師對(duì)每一步進(jìn)行檢查，碰到普遍問題集體講解。5. 跟老師一起完成一個(gè)后，自己用這樣的方法（折疊，剪貼添加 彩筆添加）創(chuàng)作幾個(gè)不同的會(huì)站立的小動(dòng)物6. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的同學(xué)。7. 對(duì)完成不理想的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。 二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課

16、教案第十一課小雪花 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙剪制作小雪花，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)作能力、審美能力。2.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感受實(shí)踐課的樂趣。教學(xué)工具：A4大小彩色手工紙若干紙 示范作品 示范工具 制作視頻教學(xué)過程1. 檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。2. 講明綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)要求： 聽 看 做 制作要求： 安全運(yùn)用剪刀 彩紙碎片不亂扔3. 教師出示示范作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4. 組織學(xué)生根據(jù)自己喜歡的顏色將手工紙裁成正方形。5. 放視頻，并現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)每一步進(jìn)行講解： 折 畫6. 展示優(yōu)秀作品，表揚(yáng)鼓勵(lì)。7. 對(duì)完成不理想的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。二年級(jí)（9）班綜合實(shí)踐課教案第四課折青蛙教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用彩紙制作小青蛙，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和自己動(dòng)手制做玩具的習(xí)慣。2.鍛煉