二年級數(shù)學(xué)上冊《直角的初步認(rèn)識》課件_第1頁
二年級數(shù)學(xué)上冊《直角的初步認(rèn)識》課件_第2頁
二年級數(shù)學(xué)上冊《直角的初步認(rèn)識》課件_第3頁
二年級數(shù)學(xué)上冊《直角的初步認(rèn)識》課件_第4頁
二年級數(shù)學(xué)上冊《直角的初步認(rèn)識》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

直角的初步認(rèn)識,西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過程，學(xué)會辨認(rèn)直角，畫直角，能夠比較銳角、鈍角、直角的大小,在角的樂園里，你都知道哪些知識呢,復(fù)習(xí),猜一猜，哪個角大,一樣大,一樣大,角的大小與邊的長短無關(guān),角的兩邊張口越大，角越大,角的兩邊張口越小，角越小,一、抽象直角,直角,1,3,2,直角,要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比,直角,折一折,拿一張不規(guī)則的紙折 一個直角，摸一摸，說 說有什么感覺和發(fā)現(xiàn),二、量直角,是,不是,不是,下面的角，哪個是直角？哪幾個角比直角??？哪幾個角比直角大,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,三、畫直角,尺,手退,頂點,邊,邊,記作,讀作,2,角2,畫一畫,1. 點擊手形。 2. 點擊右下角的尺字，再點擊手形。 3. 點擊右下角的尺字，再點擊手形。 4. 點擊右下角的尺字，再點擊右下角的手退二字。 5. 點擊角的頂點，再點擊兩條邊。 6. 連續(xù)點擊讀法。 注：如果要重畫角，手形先不退出，重復(fù)以上 點擊動作,一個角有一個頂點和兩條邊,直角過河,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,直角,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,直角,判斷下面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論