噸的認識教案_第1頁
噸的認識教案_第2頁
噸的認識教案_第3頁
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文檔簡介

1、 第 六 課 時 噸 的 認 識教學(xué)內(nèi)容：教材第11頁至第13的內(nèi)容：教學(xué)目標：1、讓學(xué)生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。2、學(xué)會換算質(zhì)量單位。3、使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、了解中華人民共和國水法。教學(xué)重點：認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。了解中華人民共和國水法。教學(xué)難點：學(xué)會估計生活中的物體的質(zhì)量教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境、探索新知1、猜一猜物體 的質(zhì)量（1）老師手里握著一枚胸花，讓學(xué)生猜一猜，老師手里有什么，并估測它的質(zhì)量。（2）、猜一猜老師約有多重。（3）、再猜一猜一頭牛媽媽、一匹馬爸爸、一頭豬姐姐、一只熊哥哥約重多少千克？2、講故事師：這些動物們都住在

2、美麗的森林村，森林村是在一條河岸上，這條河，河水很清，在河對岸也有一個村莊，這個村莊住著白兔、小猴等動物，。3、認識噸，建立1噸的質(zhì)量概念。師：（1）牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥能一起過橋嗎？請同學(xué)們打開書，翻到第十一頁，看第十一頁的例6。（2）各學(xué)習(xí)小組議一議，這四只動物能一起過橋嗎？為什么？（3）匯報；4、小結(jié)：（1）噸是比千克大的質(zhì)量單位。 （2）1噸=1000千克5、請學(xué)生說一說生活中什么東西大約重1噸。二、單位名稱之間的換算1、讓學(xué)生獨立完成教材中的例72、匯報3、總結(jié)單位名稱的換算方法。三、鞏固、運用新知1、讓學(xué)生說一說用噸作單位的物品有哪些？2、獨立完成練習(xí)三的第一題和第二題。3、指導(dǎo)學(xué)生完成做一做的第二題和練習(xí)三中的第三題和第四題。A、學(xué)生獨立完成做一做B、指導(dǎo)完成練習(xí)三的3、4題，在完成3時注意滲透交通法規(guī)，在完成4時，有機的對學(xué)生進行節(jié)藥用水的思想教育，同時滲透中華人民共和國水法。四、全課總結(jié)：說

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