(最新整理)師資培訓實施方案新

1、(完整)師資培訓實施方案新(完整)師資培訓實施方案新 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)師資培訓實施方案新）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)師資培訓實施方案新的全部內(nèi)容。12 / 13酒店服務(wù)與管理專業(yè)師資培養(yǎng)方案根據(jù)示范校師資總體培養(yǎng)目標，構(gòu)建適應(yīng)工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習人

2、才培養(yǎng)模式運行需要的教師引進、培養(yǎng)、評價及聘用體系，形成激勵機制，不斷深化人事分配制度改革,建立完善專、兼職教師管理制度，建立校企人才共享機制,不斷加大師資引進、培養(yǎng)、聘用工作力度和資金投入力度，選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名,使專業(yè)帶頭人具有整合校企專業(yè)教學資源、設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的能力和水平；培養(yǎng)骨干教師2人，使骨干教師具有承擔專業(yè)核心課程建設(shè)和校本教材開發(fā)的能力；根據(jù)酒店服務(wù)與管理專業(yè)“旺入淡出,工學交替人才培養(yǎng)模式的需要，培養(yǎng)與引進相結(jié)合,加強師資隊伍建設(shè)，通過現(xiàn)有教師到高校進修、下企業(yè)實踐，聘請一定數(shù)量的酒店一線管理人員和行業(yè)專家等多種形式，引進兼職教師2人，聘請行業(yè)專家4

3、人,使雙師型教師達到100。一、專業(yè)帶頭人培養(yǎng) （一）培養(yǎng)目標 經(jīng)過兩年的重點培養(yǎng)，使田偉同志全面達到“國家級中職改革發(fā)展示范校專業(yè)帶頭人”的基本要求，在酒店服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學計劃和人才培養(yǎng)方案制定、教研教改、校本教材開發(fā)等方面起帶頭和把關(guān)作用。 (二）培養(yǎng)規(guī)格敬業(yè)愛生、理論扎實、技術(shù)精湛；熟悉酒店行業(yè)最新動態(tài),熟練掌握酒店服務(wù)的各項流程；教學與實踐能力強，能對外承擔酒店交流與服務(wù)，對內(nèi)開展教育教學指導；至少主持一項市級以上科研或教學研究課題。 （三)培養(yǎng)內(nèi)容及措施 1、學校出臺關(guān)于酒店服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃，確定酒店服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象、培養(yǎng)要求,建立成長檔案。 2、

4、提高雙師素質(zhì)。一方面通過參加技術(shù)培訓和考證,取得高級酒店職業(yè)資格證書，取得 “酒店高級資格證”；“酒店技師職業(yè)資格證”. 另一方面大力營造名師成長的良好環(huán)境，有計劃地組織培養(yǎng)對象參加國家級培訓和出國培訓,學習先進的教育理念和教學方法3、專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)達到較高水準.一方面通過參加高水平的課改專題研討會、研修班，或外出觀摩學習，學習先進的教育理論,提高專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)水平；另一方面通過主持教研課題和精品專業(yè)或精品課程，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)和課程建設(shè)中的地位、作用和價值。4、主持人才培養(yǎng)方案的制定或修改，主持核心課程建設(shè)并承擔教學任務(wù),指導本專業(yè)青年教師，承擔專業(yè)教研、科研課題，擔任專業(yè)核

5、心課程教學，主持核心課程建設(shè)或特色教材的開發(fā).參與 課題建設(shè)。（四）培養(yǎng)計劃及經(jīng)費預算專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃培訓或工作內(nèi)容201262013。6培訓或工作內(nèi)容2013。6-2014。6培訓目標及措施經(jīng)費(萬元)培訓目標及措施經(jīng)費(萬元)1、加入青島市酒店服務(wù)與管理專業(yè)協(xié)會目標：通過加入行業(yè)協(xié)會，了解掌握本行業(yè)最先進的管理經(jīng)驗。措施：1、行業(yè)交流。 2、外出參觀學習.1、開展專業(yè)教師培訓目標：專業(yè)帶頭人開展專業(yè)教師培訓3次，結(jié)對培養(yǎng)1名青年教師措施:1、為專業(yè)教師舉行專業(yè)培訓3次。2、結(jié)對培養(yǎng)1名青年教師2、參加青島市暑期專業(yè)骨干教師師培訓目標：通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能,考取證書措施：1、暑期參加

6、在青島旅游學校組織的骨干教師培訓。 2、理論考試合格、取得酒店服務(wù)員高級職業(yè)資格證.2、參加骨干教師師培訓目標：通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能。措施：參加骨干教師培訓。 3000元3、參加課題建設(shè)3、參加課題建設(shè)4、參加國家級酒店專業(yè)培訓目標：接收最先進的教育教學理念，全面提高實踐操作水平措施：1、參加10月份在東北財經(jīng)大學舉行的中職酒店專業(yè)培訓班，接收大學教師及行業(yè)專家的理論實踐培訓。2、到大連海天白云、渤海明珠酒店為期1個月的下企業(yè)實踐鍛煉。3、取得培訓結(jié)業(yè)證書.4、課程建設(shè)交流學習目標：掌握國內(nèi)先進的中職教育理論、學習國內(nèi)先進的課程體系的構(gòu)建方法進行專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的交流。措施：1、學習國

7、內(nèi)先進高職教育理論;2、學習國內(nèi)本專業(yè)課程體系的構(gòu)建;3、與省內(nèi)外兄弟院校進行交流與合作8000元5、參加青島市酒店行業(yè)協(xié)會組織的赴臺灣交流學習目標：通過交流學習，全面了解臺灣酒店業(yè)發(fā)展狀況及教育教學現(xiàn)狀。措施：1、在臺灣師范大學進行為期10天的交流學習。2、與酒店行業(yè)專家交流3、參觀臺灣明仁技職學校.5、主持編寫校本教材目標：與酒店一線管理人員合作開發(fā)3門校本教材措施：1、合作開發(fā)酒店英語校本教材1、 合作開發(fā)飯店禮儀校本教材2、 合作開發(fā)插花藝術(shù)校本教材6、主持編寫校本教材目標：與酒店一線管理人員合作開發(fā)2門校本教材措施：合作開發(fā)中餐擺臺實訓教材3、 合作開發(fā)西餐擺臺實訓教材6000元6、

8、參加示范校交流目標：掌握、了解示范校建設(shè)的經(jīng)驗交流措施:1、參加國家級示范校交流會議2、到一批示范校兄弟學校學習交流10000元7、參加示范校交流目標：掌握、了解示范校建設(shè)的經(jīng)驗交流措施：1、參加國家級示范校交流會議2、到一批示范校兄弟學校學習交流6000元7、主持核心課程建設(shè)主持完成酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理2門核心課程的配套教學資源庫建設(shè)。8、主持核心課程建設(shè)校企共同成立課程開發(fā)項目組;制定核心課程建設(shè)方案；制定核心課程標準和技能考核標準；完成酒店前廳服務(wù)與管理1門課程的配套教學資源庫建設(shè).合 計6萬6萬(五）培養(yǎng)保障措施1、切實加強領(lǐng)導。學校成立開發(fā)區(qū)職專專業(yè)帶頭人建設(shè)領(lǐng)導小

9、組，由校長任組長,分管教學的副校長任副組長,成員單位包括教務(wù)處、財務(wù)處、各教學部負責人、專業(yè)帶頭人等。主要職責是：負責專業(yè)帶頭人建設(shè)具體建設(shè)事項決策與組織協(xié)調(diào)、計劃落實、經(jīng)費保障。下設(shè)辦公室，具體負責專業(yè)帶頭人培養(yǎng)日常事項。為建設(shè)專業(yè)帶頭人提供組織保證。2、制定切實可行的培養(yǎng)計劃。學校在制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上,詳細制定具體到人的培養(yǎng)計劃，確保專業(yè)帶頭人培養(yǎng)有計劃、按步驟實施，如期實現(xiàn)培養(yǎng)目標。3、建立相關(guān)工作機制.專業(yè)帶頭人建設(shè)，時間緊、要求高、任務(wù)重,難度較大，為確保建設(shè)任務(wù)順利實施,建立嚴格的目標管理責任制.根據(jù)項目建設(shè)主要任務(wù)與目標,將各項建設(shè)任務(wù)分解到人，各負其責，最大限度調(diào)動

10、有關(guān)人員的積極性與創(chuàng)造性。4、加強檢查督促.學校定期對培養(yǎng)工作進行檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改并建立培養(yǎng)對象匯報制度，培養(yǎng)對象定期向領(lǐng)導小組匯報受訓情況，接受領(lǐng)導小組的指導和督促。5、提供經(jīng)費保障.學校保證按培養(yǎng)計劃足額撥付使用。二、骨干教師培養(yǎng)（一)培養(yǎng)目標按照專業(yè)師資隊伍現(xiàn)狀，計劃培養(yǎng)2名專業(yè)骨干教師，提高教師教學及實踐能力,提升教師素質(zhì)。（二）培養(yǎng)規(guī)格具有較高理論水平和一定的實踐經(jīng)驗,能夠主持精品建設(shè)和校本教材開發(fā)。(三)培養(yǎng)計劃及措施1、學校制定開發(fā)職業(yè)中專專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計劃重點培養(yǎng)白偉、甄文靜2名專業(yè)骨干教師.2、聘請酒店行業(yè)專家開展講座;組織教師外出參觀學習；到國內(nèi)酒店專業(yè)辦學實

11、力強、水平高的職業(yè)院校進修；參加國家、省市級各類培訓。3、到國內(nèi)知名酒店頂崗實踐,形成較強的教學或?qū)嵺`能力。學習先進職教理念、教學方法、評價方法，每學期制訂切實可行的培訓工作計劃，定期組織參加相關(guān)的培訓活動;擔任專業(yè)核心課程教學,主持或參與核心課程建設(shè)及特色教材的開發(fā)。（四)培養(yǎng)計劃及經(jīng)費預算專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計劃培訓或工作內(nèi)容20126-2013.6培訓或工作內(nèi)容2013。62014.6培訓目標及措施經(jīng)費(萬元)培訓目標及措施經(jīng)費（萬元）1、參加青島市暑期骨干教師業(yè)務(wù)培訓目標:通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能,考取證書措施：1、暑期參加在青島旅游學校組織的骨干教師培訓. 2、理論考試合格、取得酒店服

12、務(wù)員高級職業(yè)資格證。1、參加骨干教師業(yè)務(wù)培訓目標：通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能。措施:參加骨干教師培訓。 2、參加國家級骨干教師培訓目標：接收最先進的教育教學理念，全面提高實踐操作水平措施：1、參加4月份在云南大學舉行的中職酒店專業(yè)培訓班，接收大學教師及行業(yè)專家的理論實踐培訓。2、到酒店進行為期1個月的下企業(yè)實踐鍛煉。3、取得培訓結(jié)業(yè)證書.2、外出參觀學習目標：通過交流學習提高自身業(yè)務(wù)水平、課程建設(shè)水平。措施：1、參觀交流提高理論、實踐水平2、提高課程建設(shè)水平3、參加青島市酒店專業(yè)教師培訓目標：通過培訓提高現(xiàn)有的理論和實際操作能力措施：1、參加理論學習。2、參加實踐培訓。3、參與核心課程建設(shè)完成

13、酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理2門核心課程的配套教學資源庫建設(shè).4、國家級下企業(yè)培訓目標:通過半年的下企業(yè)，熟悉酒店文化，提高操作技能措施：到青島海爾洲際酒店參加為期半年的下企業(yè)鍛煉4、參加各級教學課題研究或科研工作材料；5、外出參觀學習目標:通過交流學習提高自身業(yè)務(wù)水平、課程建設(shè)水平.措施:1、參觀交流提高理論、實踐水平2、提高課程建設(shè)水平5、外出參觀學習目標:通過交流學習提高自身業(yè)務(wù)水平、課程建設(shè)水平。措施:1、參觀交流提高理論、實踐水平2、提高課程建設(shè)水平6、開發(fā)校本教材參與完成中餐擺臺實訓、西餐擺臺實訓、酒店禮儀、酒店英語校本教材6、教師下企業(yè)鍛煉目標：通過下企業(yè)了解企業(yè)文化、

14、先進管理經(jīng)驗及提高自身業(yè)務(wù)水平措施1、利用假期下企業(yè)鍛煉2、在旺季與學生一道入企業(yè)鍛煉7、為企業(yè)提供服務(wù)7、校本教材開發(fā)參與完成插花藝術(shù)校本教材8、參與核心課程建設(shè)參與完成酒店前廳服務(wù)與管理1門課程建設(shè)。8、參與核心課程建設(shè)參與完成酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理2門課程建設(shè)。9、參加各級教學課題研究或科研工作材料；合 計6萬7萬（五）培養(yǎng)保障措施1、切實加強領(lǐng)導。學校成立開發(fā)區(qū)職專骨干教師培養(yǎng)建設(shè)領(lǐng)導小組,由校長任組長,分管教學的副校長任副組長,成員單位包括教務(wù)處、財務(wù)處、各教學部負責人、專業(yè)帶頭人、骨干教師等。主要職責是：負責骨干教師建設(shè)具體建設(shè)事項決策與組織協(xié)調(diào)、計劃落實、經(jīng)費保障

15、。下設(shè)辦公室，具體負責骨干教師培養(yǎng)日常事項.為建設(shè)專業(yè)骨干教師提供組織保證。2、開發(fā)職業(yè)中專專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計劃。學校在制定骨干教師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上，詳細制定具體到人的培養(yǎng)計劃，確保骨干教師培養(yǎng)有計劃、按步驟實施,如期實現(xiàn)培養(yǎng)目標。3、建立相關(guān)工作機制。根據(jù)項目建設(shè)主要任務(wù)與目標，將各項建設(shè)任務(wù)分解到人,各負其責，最大限度調(diào)動有關(guān)人員的積極性與創(chuàng)造性。4、加強檢查督促.學校定期對培養(yǎng)工作進行檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題，及時整改并建立培養(yǎng)對象匯報制度，培養(yǎng)對象定期向領(lǐng)導小組匯報受訓情況，接受領(lǐng)導小組的指導和督促。5、提供經(jīng)費保障.學校保證按培養(yǎng)計劃足額撥付使用。三、“雙師型”教師隊伍建設(shè)（一）建設(shè)目標加

16、強教師“雙師素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高具有實踐經(jīng)歷的教師比例。專業(yè)教師中“雙師型教師比例達到100.教師具有先進的職業(yè)教育理念，掌握先進教學理念、教學方法和評價方法?，F(xiàn)有專業(yè)教師5人，其中專業(yè)帶頭人1名，骨干教師2名,教師通過職業(yè)能力培養(yǎng)，全部取得中級職業(yè)資格證書，其中3人全部考取高級職業(yè)資格證。（二）建設(shè)途徑1、建立提高專業(yè)教師實踐操作能力和技能水平的管理機制。通過實踐鍛煉及社會服務(wù)等形式，要求專業(yè)教師每年到合作酒店或?qū)嵙暬貐⒓訉嵺`1個月以上，保證“雙師教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能適應(yīng)酒店業(yè)發(fā)展的要求。2、嚴格執(zhí)行青年教師指導制度，新進教師必須到藍海金港大飯店、凱賓斯基度假酒店等校外實習基地頂崗實踐半

17、年以上，骨干教師對其實行結(jié)對指導。3、鼓勵教師參加技能鑒定培訓，并將教師考取職業(yè)資格證書作為年度考核的必備條件，引導中青年教師提高學歷。4、加大技能競賽參賽和輔導獎勵力度，提高教師技能競賽輔導水平。5、要求所有教師必須參與市場調(diào)研、核心課程建設(shè)和校本教材開發(fā)，使教師具有行業(yè)聯(lián)系、課程建設(shè)、教材開發(fā)、教法研討等方面的能力。（三)建設(shè)計劃及經(jīng)費預算“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃培訓或工作內(nèi)容20126-2013.6培訓或工作內(nèi)容2013。6-2014.6培訓目標及措施經(jīng)費（萬元）培訓目標及措施經(jīng)費(萬元)1、參加青島市暑期骨干教師業(yè)務(wù)培訓目標:通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能,考取證書措施：1、3人暑期參加

18、在青島旅游學校組織的骨干教師培訓. 2、理論考試合格、取得酒店服務(wù)員高級職業(yè)資格證。1、參加青島市暑期骨干教師業(yè)務(wù)培訓目標:通過培訓掌握酒店的服務(wù)技能，考取證書措施：1、參加市教育局組織的骨干教師培訓。 2、理論考試合格、取得證書。2、參加國家級骨干教師培訓目標：接收最先進的教育教學理念，全面提高實踐操作水平措施:1、1人參加2013年4月份在云南大學舉行的中職酒店專業(yè)培訓班，接收大學教師及行業(yè)專家的理論實踐培訓。2、到酒店進行為期1個月的下企業(yè)實踐鍛煉。3、取得培訓結(jié)業(yè)證書.2、下企業(yè)培訓目標：通過下企業(yè)，熟悉酒店文化，提高操作技能措施：23人到酒店參加下企業(yè)鍛煉3、2人參加青島市酒店專業(yè)教

19、師培訓目標：通過培訓提高現(xiàn)有的理論和實際操作能力措施:1、參加理論學習.2、參加實踐培訓。3、參加業(yè)務(wù)比賽目標：通過業(yè)務(wù)及技能比賽提高自身業(yè)務(wù)水準.措施：1、參加省市、全國的說課及業(yè)務(wù)比賽。2、參加技能大賽。4、國家級下企業(yè)培訓目標：通過半年的下企業(yè)，熟悉酒店文化，提高操作技能措施：1人到青島海爾洲際酒店參加為期半年的下企業(yè)鍛煉4、考取職業(yè)資格證書目標:2人考取中級職業(yè)資格證措施：1、參加勞動局培訓考取中級職業(yè)資格證2、5名專業(yè)教師全部達到中級及以上職業(yè)資格證5、參加國家級酒店專業(yè)培訓目標:接收最先進的教育教學理念，全面提高實踐操作水平措施：1、參加2012年10月份在東北財經(jīng)大學舉行的中職酒

20、店專業(yè)培訓班，接收大學教師及行業(yè)專家的理論實踐培訓。2、到大連海天白云、渤海明珠酒店為期1個月的下企業(yè)實踐鍛煉。3、取得培訓結(jié)業(yè)證書.5、校本教材開發(fā)參與完成插花藝術(shù)校本教材6、參加青島市酒店行業(yè)協(xié)會組織的赴臺灣交流學習目標：通過交流學習，全面了解臺灣酒店業(yè)發(fā)展狀況及教育教學現(xiàn)狀。措施:1、在臺灣師范大學進行為期10天的交流學習。2、與酒店行業(yè)專家交流3、參觀臺灣明仁技職學校。6、參與核心課程建設(shè)參與完成酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理2門課程建設(shè)。7、學歷提高目標：爭取1名青年教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學歷提高。措施：1月份參加研究生在職考試8、參加業(yè)務(wù)比賽目標：通過比賽提高自身的業(yè)務(wù)水平,學習

21、別人的優(yōu)點。措施：參加2012年11月份高教杯全國說課大賽。9、輔導學生參加技能大賽目標:提高技能競賽輔導水平，爭取獲獎。措施:組隊參加2013年青島市技能大賽，對參賽學生進行有效輔導。6、開發(fā)校本教材參與完成中餐擺臺實訓、西餐擺臺實訓、酒店禮儀、酒店英語校本教材11、參與核心課程建設(shè)參與完成酒店前廳服務(wù)與管理1門課程建設(shè)。合 計67（四)建設(shè)保障措施制定有效激勵措施，是促進“雙師型師資隊伍建設(shè)的重要保障1、學校要把“雙師型”師資建設(shè)納入學校教育發(fā)展總體規(guī)劃，建立繼續(xù)教育的培訓制度，根據(jù)教師的年齡、學歷、經(jīng)歷制定出具體的培訓計劃。2、學院要建立“雙師型”教師評價考核體系，設(shè)立“雙師型教師津貼等

22、激勵機制,促使更多教師成長為“雙師型教師.3、提供經(jīng)費保障.學校保證按培養(yǎng)計劃足額撥付使用。四、兼職教師聘用（一）建設(shè)目標根據(jù)專業(yè)發(fā)展和教學的需要，計劃聘請2名酒店一線管理人員擔任兼職教師，打造一支專兼職結(jié)合的教師隊伍。（二）聘用條件有一定理論水平，較強的專業(yè)技能，能參與教學或指導實訓。（三）承擔任務(wù)參與課程建設(shè)和教學改革，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案及技能考核標準的制定，參與教材編審和教研活動，承擔校內(nèi)外實踐技能課程指導或教學,對專任教師進行技能培訓，在校企合作和學生頂崗實習、學生就業(yè)中發(fā)揮作用。（四）聘用計劃及經(jīng)費預算兼職教師聘用計劃工作內(nèi)容201262013.6工作內(nèi)容2013.6-2014.6

23、目標及措施經(jīng)費（萬元)目標及措施經(jīng)費(萬元）1、課程建設(shè)和教學改革目標：參與課程標準的制定及核心課程建設(shè)1、 參與現(xiàn)有課程標準的制定2、參與完成酒店前廳服務(wù)與管理1門課程建設(shè).1、參與核心課程建設(shè)參與完成酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理2門課程建設(shè)。2、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案及技能考核標準的制定與學校專業(yè)教師及行業(yè)專家共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案及技能考核標準的制定2、參與教材編審參與完成插花藝術(shù)校本教材3、參與教材編審參與完成中餐擺臺實訓、西餐擺臺實訓、酒店禮儀、酒店英語校本教材3、承擔課程教學和技能指導工作目標：承擔課程教學和技能指導工作,提高學校專業(yè)課水平及技能水平措施：1、擔任課程授課

24、1-2們2、輔導學生實訓及指導學生技能4、承擔課程教學和技能指導工作目標:承擔課程教學和技能指導工作，提高學校專業(yè)課水平及技能水平措施:1、擔任課程授課12們2、輔導學生實訓及指導學生技能4、培訓師資目標：每學期對全體專業(yè)課教師進行3-5次技能培訓，提高教師的技能水平措施：1、每月在實訓室培訓教師客房、餐飲技能2、指導教師輔導學生技能大賽5、培訓師資目標:每學期對全體專業(yè)課教師進行35次技能培訓，提高教師的技能水平措施：1、每月在實訓室培訓教師客房、餐飲技能2、指導教師輔導學生技能大賽5、指導學生頂崗實習對學生進行崗前培訓,崗位實習跟蹤指導，以及參與完善實習評價制度。6、指導學生頂崗實習對學生

25、進行崗前培訓,崗位實習跟蹤指導，以及參與制定實習評價制度.合 計810（五）兼職教師聘任保障機制1、制定兼職教師聘用制度，強化篩選意識選聘兼職教師時，要盡量聘用正在行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門負責生產(chǎn)技術(shù)和管理的技術(shù)工程技術(shù)人員、專家和能工巧匠。聘任前要組織面試,內(nèi)容包括課堂教學能力、組織管理能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)水平及單位工作業(yè)績等。在綜合考評合格的基礎(chǔ)上,簽訂聘任合同、發(fā)放聘書,同時明確兼職教師的權(quán)利和義務(wù)、地位和責任、培養(yǎng)和待遇等事項。對兼職教師的考評資料要建立詳細的檔案。提供服務(wù)和幫助,提升兼職教師“主人翁”意識2、對兼職教師要給予更多的人文關(guān)懷，學校要為兼職教師搭建與學生、專任教師與教學

26、管理者們溝通的橋梁，讓兼職教師逐步容入學校群體之中，消除陌生感,坦然任教。提升他們的“主人翁”意識,發(fā)揮最大的主觀能動性。3、建立考核與激勵機制，靈活聘用制度建立兼職教師教學工作績效考評制度,定期對他們的工作進行考核。在教學過程中，可采用定期和不定期的多種形式的座談會，廣泛聽取學生和其他專任教師的意見，了解兼職教師的教學情況.通過學校督導老師的聽課和教學管理部門的定期考核,對教學考核優(yōu)秀或在教學方面有創(chuàng)新、有特色，尤其在專業(yè)建設(shè)、課程改革中發(fā)揮其重大作用和影響的，要進行表彰、獎勵、發(fā)放榮譽證書,并在兼職教師檔案庫中備案，作為續(xù)聘的優(yōu)選對象.4、搭建平臺,充分發(fā)揮兼職教師的專長在學生參加各級各類競賽、職業(yè)技能鑒定中,讓兼職教師參與訓練計劃及標準的制定、實踐訓練指導，充分利用他們所擁有的實踐經(jīng)驗、職業(yè)技能專長和擁有的行業(yè)進展的新理念新技術(shù),幫助學生提高職業(yè)技能、提高競賽成績。在推進和深化課程改革的過程中，校方吸納兼職教師進入到課題組,在工作中，要多多聽取和吸納兼職教師的建議，把他們豐富的實踐