(最新整理)新教師三年職業(yè)規(guī)劃

1、(完整)新教師三年職業(yè)規(guī)劃(完整)新教師三年職業(yè)規(guī)劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)新教師三年職業(yè)規(guī)劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)新教師三年職業(yè)規(guī)劃的全部內(nèi)容。新教師三年職業(yè)規(guī)劃 一年之計,莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計，

2、我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員。俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此,我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃. 在這三年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務(wù)水平，提高班級管理能力,促進自身專業(yè)發(fā)展，努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。 第一年規(guī)劃:化被動為主動，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力.從小事做起,主動做事.虛心請教他人，完成過渡期。 1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學。教學從備好每節(jié)課,上好每節(jié)課開始。備課時，先認真鉆研教材，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師

3、的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標準，定出適合學生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學生.課后及時反思。 2、認真對待學生的作業(yè).批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批.作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。 3、積極聽課.聽其他老師的課，特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課.可能的話，多參加各種培訓進修。每聽必評,每聽必思，集百家之所長，促進教學。 4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結(jié)合自己的思考，努力做好各項工作。 5、抓緊時間自學。向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教

4、育名著,并寫出讀后感；向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結(jié)教育教學經(jīng)驗；向他人學：瀏覽名家的微博,觀看名師的教學視頻，學有所思。 6、積極參加教師比賽、活動。比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。 7、關(guān)心學生.多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。 第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學習，強化自我.第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。同時學習、實踐班級管理工作。 1、用心備課、上課：結(jié)合教學內(nèi)容，充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研,研究課題的可行性，有效性等。上課適當設(shè)計些小活動，小游戲,更有效

5、地引導學生學習,提高學生學習興趣.課后繼續(xù)做好課后反思的工作。 2、學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”. 3、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修.總結(jié)各家之所長,取長補短,初步形成適合自己的教學風格。 4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。 5、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學

6、日記的習慣，做到日有所思。 6、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力。 7、繼續(xù)關(guān)心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘?qū)W生的特長. 第三年規(guī)劃：在實踐中檢驗自我。第三年主要是在班級管理方面做好，積極擔當班主任。在教學方面，不斷完善自己的風格。且進一步促進自身專業(yè)發(fā)展。 1、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習. 2、在保證課堂有效性的前提下,課中有準備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準備材料。 3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。 4、嘗試發(fā)表教育教學論文 5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學生，反思總結(jié),進一