廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實習(xí)報告匯總

1、2016年04月，WORD格式，可編輯修改。大學(xué)生編導(dǎo)專業(yè)暑期廣播電臺實習(xí)報告（一）院里今年是分配我去新華社湖北分社實習(xí)的，但由于種種原因，我把去新華社的機(jī) 了岀來，“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道焦點時刻欄目組。焦點時刻是湖北電臺的一檔老牌節(jié)目，年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明 號”，經(jīng)常有記者獲得各類獎項，不少新聞作品也獲得全國性的大獎，所以，雖然沒有去成新華I社，但能在焦點這樣的節(jié)目實習(xí)，也是相當(dāng)有幸的。早在大三上學(xué)期的時候，湖北電臺新聞頻道編播部副主任、焦點的老監(jiān)制、我校96級的劉征師兄就給我們上過課。上課期間，劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導(dǎo)過來講課，而焦

2、點時刻欄目的大部分記者，也都和我們見過面，陳建國和沈維維甚至在去年寒假，就在焦點這 邊實習(xí)了一段時間，所以，這邊的人頭相對比較熟。因為我們幾個都有媒體實習(xí)的經(jīng)歷，也都在學(xué)校媒體做過而且又剛學(xué)過廣播編輯軟件，所 以，上手還是很快。我們 6月2號到臺里報道，馬上就開始找選題，聯(lián)系采訪。很快，我這個以 前都沒怎么接觸過廣播的人，就熟悉了焦點的采訪、寫作、錄制、編輯以及節(jié)目上線的各項流 程。辦公室的幾位老師看似都還不錯，對人也很好。我們幾個去的時候問這問那的，黃文老師居 然還很認(rèn)真的問了我們的 QQ號，答應(yīng)有采訪就帶我們?nèi)ァＩ踔寥ル娕_的第二天，何瑛老師去編 稿子的時候，就特意帶我們幾個去播音間，教我們

3、一些電臺編輯軟件最基本的常識，雖然以前我 們在學(xué)校都已熟練掌握了，但還是獲益匪淺。在焦點實習(xí)的一個半月時間里，我們幾個不依靠老師，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿、 編輯、上線，基本對電臺的節(jié)目制作流程有了初步的理解和掌握。一個半月的實習(xí)，我做了限塑 令（2篇）、電子垃圾（2篇）、選號費、創(chuàng)建文明城市（2篇）、電子處方（2篇）等五個選題，9篇稿子，兩萬多字。期間，經(jīng)歷了多次暗訪，幾次被人發(fā)現(xiàn)（看來咱采訪的水平還是有待提高）；采訪了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者；通過操作多篇調(diào)查性報道，大大提高自己的新聞業(yè)務(wù) 水平和獨立操作深度報道的能力；了解了廣播節(jié)目的制作流程，學(xué)會了使用專業(yè)的廣播編輯軟件 編

4、稿子，學(xué)會了進(jìn)行電話連線。不過，最主要的，還是在焦點這樣優(yōu)秀的節(jié)目實習(xí)的經(jīng)歷，有幸 和焦點的幾位老師合作，向她們學(xué)習(xí)。 7月中旬，很偶然的情況下，我看到了騰訊*大楚網(wǎng)招聘實習(xí)生的新聞。騰訊*大楚網(wǎng)是湖北日報報業(yè)集團(tuán)和騰訊公司聯(lián)系創(chuàng)辦的湖北省綜合性門戶網(wǎng)站。抱著試一試的態(tài)度投岀了我的第一 份簡歷，經(jīng)過嚴(yán)格的面試，我有幸被招聘到了大楚網(wǎng)。忙完了電臺的節(jié)目 和電臺的老師們和朋 友們告別之后，我開始了大楚網(wǎng)的實習(xí)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大楚網(wǎng)的一個半月時間里， 大部分時間是伴隨著奧運(yùn)的腳步度過的。非常感謝大楚網(wǎng)能給實習(xí)生這么好的一個鍛煉機(jī)會，放 心的把實習(xí)生放到奧運(yùn)報道的第一線，使我們切身體會到了網(wǎng)

5、絡(luò)媒體的運(yùn)作、運(yùn)營、競爭之道， 熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統(tǒng)3.0版的各項操作，學(xué)會了作為網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的一些技能，這可算是我實習(xí)中最岀彩的一段經(jīng)歷了，當(dāng)然，這首先得歸功于奧運(yùn)會。隨著奧運(yùn)會的閉幕，我們的奧運(yùn)頻道也正式拉上帷幕，新聞部已有不少實 里一下子少了好多熟悉的面孔，剩下的為數(shù)不多的實習(xí)生，就成了大楚網(wǎng)各類新聞更新、專題制 作的主力。在大楚網(wǎng)兩個月時間，我參與了大楚網(wǎng)新聞頻道、奧運(yùn)頻道、娛樂頻道各版塊的更新 工作，甚至是騰訊一些最重要的位置，例如迷你首頁和頭條新聞和圖片，我們都進(jìn)行過更新；參 與、負(fù)責(zé)奧運(yùn)期間大楚號外、扇向的姐的兩耳光，扇痛了誰？、尖子生該不該如此“下基層”等 專題的策劃與

6、制作。通過在大楚網(wǎng)的實習(xí)，我對網(wǎng)絡(luò)媒體的認(rèn)識、我的新聞業(yè)務(wù)能力都有了極大 的提高，這段實習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。I大學(xué)生編導(dǎo)專業(yè)暑期廣播電臺實習(xí)報告（二）我的指導(dǎo)老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消 防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了 錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播 放流程。作為一名實習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習(xí)第二天，我就正式 開始跟隨老師跑新聞。實習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采 訪工作。雖然比較簡單，但對于一個初學(xué)者

7、來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會議新聞寫作的 重要機(jī)會。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動的新聞寫作方 法。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由 于大一暑假曾經(jīng)在西安三秦都市報實習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習(xí)有較大收獲。 首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習(xí)，老師非常注重新 聞報道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習(xí)，老 師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議, 回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會議新

8、聞的固定格式、 固定用語等內(nèi)容。其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所 以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息 盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常 注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。比如我在實習(xí)第二天采訪的軍事科技 知識展覽舉辦，那是一項為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋 友。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。通過后 期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮溃蟠笤鰪?qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽

9、性。再次是學(xué)會了音頻文件的剪輯技術(shù)。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣 大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸 過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實花了我不少功夫練習(xí)那個專業(yè)軟件的使用。老師 為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、 比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒 以后的單位時，才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經(jīng)歷。大一時雖然也已經(jīng)有機(jī)會體驗獨立采訪，但 回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初

10、級采寫的鍛煉。而這次在省電臺 的實習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導(dǎo)下，我獨立采訪 了當(dāng)?shù)匾凰y收費的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出， 既減少采訪對象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他 學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候，就有點迷失 在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同 形成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下，我又搜了 一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問題的范文，用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然

11、寫 作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學(xué)者 來說，確實是非常難得的機(jī)會。大學(xué)生編導(dǎo)專業(yè)暑期廣播電臺實習(xí)報告（三）結(jié)束兩月實習(xí)，在廣播電臺工作的這些月，我和臺里的同事甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對 我也關(guān)懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在結(jié)束工作后，我還寫下了自己的新聞專業(yè)實習(xí)生廣播電臺實習(xí)報 告。在工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促 進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。這次實習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如

12、果我能吃透這些經(jīng)驗，將會使我受益匪淺:第一：作為一個新聞人，而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不太擅長主動和別人交流打交道, 在此次實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。I比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，比較不太主動去采訪當(dāng)事人，好在有同事現(xiàn)場，但我 也認(rèn)識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的 時候同樣也要積極主動地與同事交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那 是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此 你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習(xí) 的，由

13、于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工 作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配 任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩 我，我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的 關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。第二：工作時一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。對待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不 能岀錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響廣播播岀的新聞質(zhì)量，因此認(rèn)認(rèn)真真 地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之 又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，