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文檔簡介
1、2017年浙江省高考歷史模擬試卷(二)一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共60分每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分1周的政治體制中實權下放、虛權保留的模式,在彼此矛盾激化、親情疏遠的情況下,自然不再溫情脈脈,春秋時代也便有且只有僭越頻發(fā)的可能。材料中評價的政治體制為()a分封制b宗法制c郡縣制d禮樂制度2唐代招生限文武官員五品以上子孫,宋代招生可招庶民的俊異者。這一變化有助于()a皇權向社會基層擴展b增強中央政府的向心力c削弱地方官員的權力d強化基層百姓的德行修養(yǎng)3漢書貢禹傳記載:“方今齊三服官作工各數千人,一歲費數鉅萬。三工官官費五千萬,東西織
2、室 亦然?!薄叭佟薄皷|西織室 ”代表的手工業(yè)特點不包括()a規(guī)模大b耗費大c政府設置機構管理d產品進入市場流通4我國古代某一時期,國家統一、民族融合,青瓷與白瓷聞名世界。火藥開始用于軍事,其都城為當時東西文明的交匯中心。這一時期應是()a漢朝b唐朝c宋朝d明朝5有一種書法,在造型上出現兩個傾向:一、結構上傾向于扁平,強調水平線條;二、每一字中夸張一條水平線,以毛筆“逆入、平出、挑起”,造成明顯的“波磔”。這種書法是()abcd6戰(zhàn)國時期,墨家將孔子塑造成亂賊形象,道家學派在莊子中發(fā)揮想象將孔子描繪成道家代言人,法家學派在韓非子中將孔子法家化。對此合理的解釋是()a戰(zhàn)國時期思想界出現了統一趨
3、勢b儒家思想受到人們普遍認可c孔子思想與各派學說有交叉之處d人們的思想在當時比較自由7南北朝時,盛行“舍宅為寺”的功德活動,許多王侯貴族將宅地改建為佛寺。一些大寺院往往采用以塔為中心,四周由堂、閣圍成方形庭院的布局。“舍宅為寺”的功德活動反映出()a佛教盛行b三教合一c佛寺集中化d佛教世俗化8有著名學者指出,新文化運動之“新”,不在“民主”與“科學”,而在個人主義。對此正確的理解應是新文化運動()a促進了思想與個人的解放b民主與科學的內容已缺乏新意c對廣大民眾的影響較小d陣營內部存在分歧9有學者認為,海國圖志是對西方侵略者作出的最積極回應,是近代中華民族覺醒的重要標志,同時吹響了晚清軍事向近代
4、化邁進的號角。材料說明海國圖志()a是一部軍事科技專著b開啟了中國近代化c使國人反侵略意識覺醒d具有思想啟蒙的價值1019世紀末,以福州為中心的機坊數約500家,散布在福州附近各村,他們接受布莊行的委托而織制農民或自置織機,或從廠商處租機,并領取原料,織成后交給廠商,論件給資這反映出()a農業(yè)商品化程度加深b福州開放后被卷入世界市場c近代民族工業(yè)的發(fā)展d資本主義生產關系滲透到農村11據統計,整個近代中國資本經濟中,商業(yè)資本始終大于工業(yè)資本。這種現象的主要影響是()a利于形成完整的國民經濟體系b阻礙中國近代工業(yè)的健康發(fā)展c有效抵制列強對華的經濟滲透d加速中國自然經濟的解體過程12英國議員塞克斯這
5、樣評價一位中國人:“他提倡引入鐵路、汽船、壽險和火險、報紙,以及其他西方發(fā)明誰曉得幾十年后,這個偉大國家不會有鐵路深入縱橫全境,不會被燃煤車輛的哐當行進聲和電流的閃光驚動而迸現活力?”這位中國人是()a林則徐b曾國藩c洪仁玕d孫中山13近代,上海申報曾登載了一則新聞:“東路總司令部電軍事機關稱,瑞金、古城、會昌間有殘匪五萬余人,經我東北兩路軍壓迫,有突圍而走贛西、退竄鄂川模樣。但我軍布置周密,不置漏網?!边@則新聞可以間接佐證()a挺進大別山,戰(zhàn)略反攻開始b反圍剿失利,紅軍被迫長征c武漢會戰(zhàn)失利,抗日進入相持階段d北伐勝利進軍,成功消滅北洋軍閥141953年,周恩來總理宣布:“我們相信不同制度的
6、國家可以和平共處我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿易關系,發(fā)展和平經濟?!敝芸偫戆l(fā)表此番言論的目的是()a提倡求同存異,以解決國際爭端b沖破歐美封鎖,改善外貿局面c實行一邊倒,加入社會主義陣營d尋找盟友,應對中蘇關系惡化15“國家應在經營范圍、原料供給、銷售市場、勞動條件、技術設備、財政政策、金融政策等方面,調劑國營經濟、合作社經濟、農民和手工業(yè)者的個體經濟、私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,各得其所,以促進整個社會經濟的發(fā)展?!贝硕卧拺鲎裕ǎ゛臨時約法b共同綱領c五四憲法d八二憲法16下列圖片體現了我國農村生產關系調整的三個階
7、段。這三次調整都()a遵循了經濟發(fā)展的客觀規(guī)律b適應了不斷變化的具體國情c促進了農業(yè)生產的持續(xù)發(fā)展d堅持了社會主義公有制原則17電視劇走向共和是一部非常出色的作品,它保存了大部分史實的同時,以自己的角度探求了不少問題,劇中李鴻章有一句臺詞說“一代人只能做一代人的事”。下列選項最符合以李鴻章為代表的一代人所行之事()a最早在中國提出“師夷長技”b主張“中學為體,西學為用”c最早在中國提出進行政治改革d“育人于學校,論政于議院”181998年,國務院總理朱镕基表示:“科教興國是本屆政府最大的任務?!彼倪@一宣示()a推動了我國國民教育體系初步形成b第一次公開地提出“科教興國戰(zhàn)略”c體現了國家對科教
8、事業(yè)的重視程度d成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導方針19在古希臘,每逢盛大的體育運動,青年常脫光衣服,顯露出健美的曲線來贏得更多的喝彩和人們的青睞。這種現象體現出當時社會的追求是()a男女平等b推崇神靈c人民主權d歌頌人性20被尊為美國“憲法之父”的麥迪遜說:“如果人人都是天使,那么政府就根本沒有必要。在構筑人管理人的政府時,最困難的是:你先得讓政府有能力控制百姓;接下來,你還得讓它能控制住自己?!逼湔卫砟钤?787年美國憲法的主要體現是()a總統為三軍總司令b行政、立法、司法分立c人民主權高于一切d議會至上21研究者發(fā)現,18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺
9、的學科?!睋?,18世紀醫(yī)學進步的源動力在于()a醫(yī)學工作者的努力b生物進化思想的促進c“科學革命”的影響d資產階級革命的推動22在1718世紀殖民霸權的角逐中,既有因“資本優(yōu)勢”而獲勝的戰(zhàn)爭,也有因“制度優(yōu)勢“而獲勝的戰(zhàn)爭。體現“制度優(yōu)勢”的戰(zhàn)爭是()a英西戰(zhàn)爭b英法戰(zhàn)爭c英荷戰(zhàn)爭d普法戰(zhàn)爭23宣傳畫是“看得見”的歷史。下面分別是20世紀前期蘇聯、美國的某項措施的宣傳畫,兩者都()a體現了政府對經濟的干預b充分調動了農民和工人的生產積極性c處于相似的國內外經濟環(huán)境d合理利用市場和商品貨幣關系發(fā)展生產24有文章在講述歐洲近代繪畫史時指出,某一畫派“在浪漫主義的沖擊下,成了保守、迂腐的象征”。該
10、畫派是()a現實主義b印象主義c現代主義d新古典主義25如果要給下面漫畫選擇一個主題,最貼切的是()a生態(tài)危機威脅人類生存b東歐劇變與蘇聯解體c多極化趨勢的加強d霸權主義和強權政治【加試題】(共5小題,每小題2分,滿分10分)26唐太宗因感“儒學多門,章句繁雜”,令人撰成五經定本五經正義,使得“經有定本,疏有正義”。這說明唐太宗注重()a減輕考生的課業(yè)負擔b加強思想上的大一統c提高儒家的社會地位d規(guī)范儒學的學術研究27康熙帝在中秋日聞海上佳音詩中寫道:“海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同”。此詩所反映的歷史事件應當是()a歷時八年的三藩之亂終于平定b清軍平定噶爾丹叛亂c清軍擊敗沙俄軍隊收復雅克薩d
11、臺灣與大陸重歸統一28“因信稱義”是馬丁路德宗教改革的核心思想,該思想主張靈魂的得救不能靠向教會購買贖罪券,也無需教士作為中介,只能靠自己虔誠的信仰。該思想的提出()a加強了教會的宗教權威b動搖了民眾的宗教信仰c沖擊了教會的思想專制d實現了教徒的思想自由29下列對昆曲的描述正確的是()魏良輔始創(chuàng)昆曲,為昆曲塑造出靈魂梁辰魚首次運用革新的昆腔創(chuàng)作了浣紗記,將昆曲劇目率先推上戲劇舞臺“嫻雅整肅,清俊溫潤”是昆曲的突出特點片面地追求旋律性、音樂性,犧牲了文學性和戲劇性,是昆曲的致命弱點。abcd30奧斯威辛集中營、戈雷島是警示性世界文化遺產,這類遺產列入世界遺產名錄的主要標準是()a代表一種獨特的藝
12、術成就,一種創(chuàng)造型的天才杰作b作為一種已消逝的文明,提供一種特殊的見證c一定時期內對紀念物藝術的發(fā)展產生過重大影響d與具有特殊意義的事件有直接或實質的聯系二、非選擇題:本大題共4題,31題10分,32題10分,33題、34題為加試題,各10分31閱讀材料,按要求作答。材料一 在立法方面,早在西周,周公就提出了明德慎罰等主張,經過兩漢儒家對刑德的論證,至唐代,唐律疏議開篇即說“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”,明太祖在大明律中更是宣告“明禮以導民,定律以繩頑”。值得指出的是,隋唐將“不孝”列為十惡重罪之一,此項規(guī)定一直延續(xù)至晚清。同時歷代對于鰥寡孤獨、廢疾犯法當刑者,法律都制定了“減刑”“寬宥”
13、以恤刑的規(guī)定,清朝還實行存留養(yǎng)親制度。在司法方面,春秋戰(zhàn)國時期形成了“法為治具”思想,后來成為了歷代傳統。晉劉頌提出“律法斷罪,皆當以法律令正文,若無正文,依附名例斷之?!碧坡墒枳h宋刑統大明律大清律例都沿用了這一司法思想,這可以說是中國古代的“罪刑法定”,顯示了中華法制文明的燦爛。唐太宗多次強調“法者非朕一人之法,乃天下之法”,進而要求“人有所犯,一斷于法”;主持變法的王安石盛贊商鞅以誠信執(zhí)法,取得成功。在古代長期的司法實踐中,既援法,又考量理與情的影響,形成了“執(zhí)法”、“準理”、“原情”司法程式,提高了法律的權威和影響力。張晉藩中華民族的法律傳統與史鑒價值材料二 羅馬共和國時期刑法的罪名,多
14、有處死“以祭谷神、奉獻于神”的規(guī)定。只對有主觀故意的犯罪行為人進行刑罰,如“故意殺害他人”與“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”,前者處予死刑,后者可通過交付一只公綿羊替罪;這一原則長期沿用。進入帝國時期,出現了大量包括宗教犯罪在內的新罪名。執(zhí)法官根據社會地位確定刑罰的差別,同一種犯罪一般有兩種刑罰,一種針對體面者,一種針對下層百姓。羅馬私法發(fā)達、公法相對滯后的狀況深刻影響了羅馬刑法發(fā)展進程,羅馬刑法沒有形成完整的理論,在整個古代羅馬法制史中,犯罪與刑罰始終散見于大量的單行法律之中,且二者之間對應的隨意性相當大。郭靜羅馬刑法的發(fā)展進程及其影響(1)據材料一并結合所學知識,概括指出中國古代
15、法律的特點。(2)據材料二指出古代羅馬刑法體現的法制理念與中國古代法制理念的不同之處,并結合所學知識分析形成這些不同的原因。32有學者認為,從19世紀中期起,在中國社會轉型的過程中,政治思想觀念的變化經歷了三個重要階段:一、18401895年,中國原有的政治思想觀念對西方現代觀念選擇性吸收,從儒學經世致用為主導應付重重危機,從而產生“中國近代觀念”。二、18951915年,中國人以最開放的心態(tài)學習并接受西方現代觀念,形成“中國現代觀念”。三、1915年以后,特別是1919年以后,中國人對所有外來觀念進行消化、整合和重構,將它們定型為“中國當代觀念”。請回答:(1)明末清初經世致用思想盛極一時,
16、分析這一思想形成的社會原因。試列舉第一階段中國人“選擇性吸收”西方現代觀念而產生的近代政治思想觀念。(2)社會主流思想觀念主導社會行動。你認為第二階段形成的“中國現代觀念”是如何影響中國的社會行動的?在第三階段,“革命”成為“中國當代觀念”的核心。分析1919年后“革命”觀念流行的主要原因。【加試題】33【中外歷史人物評說】 材料一 1895年廣州起義失敗后,孫中山留居歐洲,希望能尋找到一種在中國政治革命成功后,避免貧富兩級分化的社會改造方案,以防止社會革命在中國重演。孫中山接受了美國人亨利喬治的土地國有和限制私人土地權益的思想。孫中山試圖以此解決中國農民的貧困問題和農業(yè)發(fā)展問題,緩解社會的階
17、層矛盾。1905年成立中國同盟會時,在孫中山的力主下,“平均地權”作為同盟會的政治綱領,成為了孫中山領導資產階級革命的指導思想。 材料二 1924年1月,孫中山在國民黨“一大”上明確提出“耕者有其田”的主張,其主要內容如下:一是要學習俄國的辦法,實行耕者有其田。二是認為在當時的革命情形下還不能馬上實行耕者有其田,因為“如果我們沒有預備,就仿效俄國的急進辦法,把所有的田地,馬上拿來充公,分給農民,那些小地主一定會起來反抗的。就是我們革命一時成功,將來那些小地主,還免不了再來革命”。三是認為要對農民宣傳土地政策,啟發(fā)農民的覺悟,使農民都能夠聯絡起來,有很好的團體。四是主張和平解決土地問題。聯絡全體
18、的農民同政府合作,慢慢協商解決農民同地主的土地矛盾,“使農民可以得利,地主不受損失”。摘編自蔣陽兵試論孫中山的“平均地權”思想(1)根據材料一、二并結合所學知識,概括指出孫中山關于土地問題的主張。(2)根據材料并結合所學知識,分析孫中山關于土地問題的主張形成的原因。【加試題】34閱讀材料,回答問題。材料一秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。秦王掃六合李白材料二 秦始皇歷來是一位充滿爭議的帝王。漢代賈誼評價:“秦王廢王道,立私法,禁文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始?!崩钯椩u價:
19、“始皇帝,自是千古一帝也李斯相之,天崩地坼,掀翻一個世界。”唐大宗則說:“近代平一天下,拓定邊方者,唯秦皇、漢武。始皇暴虐,至子而亡?!保?)閱讀材料一,結合所學知識,指出秦始皇為鞏固北部邊防采取的措施,請簡述“秦王掃六合”的積極意義。(2)閱讀材料二,結合所學知識,請您選擇對秦始皇的其中一種評價扼要予以展開(只列觀點,不加闡述不得分)。2017年浙江省高考歷史模擬試卷(二)參考答案與試題解析一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共60分每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分1周的政治體制中實權下放、虛權保留的模式,在彼此矛盾激化、親情疏遠的情況下,自然
20、不再溫情脈脈,春秋時代也便有且只有僭越頻發(fā)的可能。材料中評價的政治體制為()a分封制b宗法制c郡縣制d禮樂制度【考點】12:西周的分封制【分析】本題考查西周分封制的影響關鍵信息是“周的政治體制中實權下放、虛權保留的模式”【解答】依據材料“實權下放、虛權保留的模式”、“矛盾激化、親情疏遠”、“有僭越頻發(fā)的可能”可判斷該政治體制是分封制在分封制的背景下,受封諸侯在自己的領地內享有較大的獨立性隨著諸侯勢力強大,西周晚期出現了“僭越頻發(fā)的可能”,故a正確宗法制是按血緣遠近以區(qū)別親疏的制度,與題意無關,故排除b郡縣制與題干時間信息不符,故排除c禮樂制度與材料信息不符,故排除d故選a2唐代招生限文武官員五
21、品以上子孫,宋代招生可招庶民的俊異者。這一變化有助于()a皇權向社會基層擴展b增強中央政府的向心力c削弱地方官員的權力d強化基層百姓的德行修養(yǎng)【考點】1d:北宋加強中央集權的措施【分析】本題考查宋代加強中央集權的措施需要掌握宋代政府擴大招生范圍的目的和影響解題的關鍵是對題干材料的解讀與分析,結合宋代加強中央集權措施的目的分析即可【解答】題干材料反映了從唐代到宋代招生范圍的變化,宋代政府擴大招生范圍有利于增強中央政府的向心力和擴大統治基礎,故b項正確中國古代的政治制度的特點是皇權至上,不可能向社會基層擴展,故a項錯誤擴大招生范圍與削弱地方官員的權力沒有直接聯系,故c項錯誤從唐代到宋代招生范圍的變
22、化主要是鞏固封建統治,不在于強化基層百姓的德行修養(yǎng),故d項錯誤故選b3漢書貢禹傳記載:“方今齊三服官作工各數千人,一歲費數鉅萬。三工官官費五千萬,東西織室 亦然?!薄叭佟薄皷|西織室 ”代表的手工業(yè)特點不包括()a規(guī)模大b耗費大c政府設置機構管理d產品進入市場流通【考點】2b:中國古代手工業(yè)生產的經營形態(tài)【分析】本題解答的關鍵是從“方今齊三服官作工各數千人,一歲費數鉅萬”切入,結合中國古代的手工業(yè)進行思考【解答】材料“方今齊三服官作工各數千人,一歲費數鉅萬”反映了從事此種手工業(yè)的人員多,花費巨大根據所學可知是官營手工業(yè)官營手工業(yè)的產品為皇室和貴族服務,不進入市場故選d4我國古代某一時期,國家
23、統一、民族融合,青瓷與白瓷聞名世界?;鹚庨_始用于軍事,其都城為當時東西文明的交匯中心。這一時期應是()a漢朝b唐朝c宋朝d明朝【考點】za:歷史文化常識【分析】本題考查中國古代歷史階段特征需要掌握唐朝時期的政治、經濟、科技狀況解題的關鍵是對材料的解讀和對漢代、唐朝、宋朝、明朝政治、經濟、科技狀況的識記【解答】依據題干材料,結合所學可知,唐朝時期,國家統一,民族融合;唐朝時期形成了南青北白兩大體系;唐朝末年火藥運用于軍事;長安是當時東西文明的交匯中心,故b項正確漢朝還沒有白瓷,火藥也沒有運用于軍事,故a項錯誤宋朝國家處于局部分裂狀態(tài),故c項錯誤明朝不符合“火藥開始用于軍事”,故d項錯誤故選b5有
24、一種書法,在造型上出現兩個傾向:一、結構上傾向于扁平,強調水平線條;二、每一字中夸張一條水平線,以毛筆“逆入、平出、挑起”,造成明顯的“波磔”。這種書法是()abcd【考點】3j:中國古代書法藝術的發(fā)展【分析】本題考查中國古代的書法藝術需要掌握隸書的特點解題的關鍵是對“結構上傾向于扁平,強調水平線條”、“造成明顯的波磔”的分析判斷出書法是隸書,結合小篆、隸書、楷書、草書的特點解答即可【解答】依據題干材料“結構上傾向于扁平,強調水平線條”、“造成明顯的波磔”可知,反映的是隸書的特點,a項是小篆,應排除b項是隸書,符合題意c項是楷書,應排除d項是草書,應排除故選b6戰(zhàn)國時期,墨家將孔子塑造成亂賊形
25、象,道家學派在莊子中發(fā)揮想象將孔子描繪成道家代言人,法家學派在韓非子中將孔子法家化。對此合理的解釋是()a戰(zhàn)國時期思想界出現了統一趨勢b儒家思想受到人們普遍認可c孔子思想與各派學說有交叉之處d人們的思想在當時比較自由【考點】32:百家爭鳴【分析】本題主要考查百家爭鳴時期各派思想的內容以及產生的特點,要求學生結合百家爭鳴的具體史實來分析材料【解答】a戰(zhàn)國時期百家爭鳴,思想自由,材料中卡看不出,思想界的統一趨勢b材料中,國家將孔子塑造成為亂賊形象,不能說人們對儒家思想的普遍認可c由材料中墨家將孔子塑造成亂賊形象,可以看出,孔子思想與墨家思想沒有交叉d結合所學知識可知,春秋戰(zhàn)國時期,思想學術領域呈現
26、出前所未有的活躍局面,人們的思想顧忌較少,為孔子形象變異提供了文化背景和必要的社會條件故選d7南北朝時,盛行“舍宅為寺”的功德活動,許多王侯貴族將宅地改建為佛寺。一些大寺院往往采用以塔為中心,四周由堂、閣圍成方形庭院的布局?!吧嵴瑸樗隆钡墓Φ禄顒臃从吵觯ǎ゛佛教盛行b三教合一c佛寺集中化d佛教世俗化【考點】36:宋明理學【分析】本題考查宋明理學,魏晉南北朝時期,佛教宣揚了靈魂不滅、生死輪回、因果報應,為苦難中掙扎的窮苦百姓找到了一條精神解脫的道路,也適合統治者加強思想控制的需要,因而迅速傳播【解答】“舍宅為寺”的現象反映了佛教的盛行,故a正確;材料未涉及道教和儒學的問題,故b錯誤;貴族將宅地改
27、建為佛寺不能說明佛寺的集中,故c錯誤;“許多王侯貴族將宅地改建為佛寺”“一些大寺院往往采用以塔為中心,四周由堂、閣圍成方形庭院的布局”只能說明佛教盛行,與中國傳統結合,與世俗化無關,故d錯誤故選a8有著名學者指出,新文化運動之“新”,不在“民主”與“科學”,而在個人主義。對此正確的理解應是新文化運動()a促進了思想與個人的解放b民主與科學的內容已缺乏新意c對廣大民眾的影響較小d陣營內部存在分歧【考點】b7:新文化運動【分析】本題考查新文化運動,旨在考查學生準確解讀材料的能力新文化運動分前后兩個階段前期新文化運動的主要內容是“四提倡四反對”,即提倡民主,反對專制獨裁;提倡科學,反對愚昧和迷信;提
28、倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學后期李大釗極力地宣傳馬克思主義【解答】材料提到,新文化運動之 “新”,不在 “民主”與 “科學”,而在個人主義,結合所學知識可知,新文化運動促進了思想與個人的解放,故a正確;bcd都不符合材料信息及所學知識,排除故選a9有學者認為,海國圖志是對西方侵略者作出的最積極回應,是近代中華民族覺醒的重要標志,同時吹響了晚清軍事向近代化邁進的號角。材料說明海國圖志()a是一部軍事科技專著b開啟了中國近代化c使國人反侵略意識覺醒d具有思想啟蒙的價值【考點】b2:魏源與海國圖志【分析】本題考查海國圖志需要掌握海國圖志的意義,同時還需要注意新思想的萌發(fā)的相關知識解題
29、時抓住關鍵信息“是近代中華民族覺醒的重要標志,同時吹響了晚清軍事向近代化邁進的號角”進行分析理解即可【解答】依據題干“是近代中華民族覺醒的重要標志,同時吹響了晚清軍事向近代化邁進的號角”可以看出海國圖志具有思想啟蒙的價值,故d項正確a項題干沒有體現,應排除b項是洋務運動的意義,應排除c項不符合海國圖志的史實,應排除故選d1019世紀末,以福州為中心的機坊數約500家,散布在福州附近各村,他們接受布莊行的委托而織制農民或自置織機,或從廠商處租機,并領取原料,織成后交給廠商,論件給資這反映出()a農業(yè)商品化程度加深b福州開放后被卷入世界市場c近代民族工業(yè)的發(fā)展d資本主義生產關系滲透到農村【考點】a
30、7:中國民族資本主義的發(fā)展【分析】本題考查近代民族資本主義的曲折發(fā)展鴉片戰(zhàn)爭后,外來的侵略使中國自然經濟解體同時,產生新的資本主義生產方式,從沿海向內地、城市向農村逐漸滲透【解答】材料中機坊和領取原料完成織品的有織機農民之間的關系就是雇傭關系,體現了資本主義生產關系,因在福州附近各村,故說明資本主義生產關系已滲透到農村,故d項符合;材料中并沒有提到農產品商品化,故a排除;材料中沒有體現與世界市場的聯系問題,故b排除;材料并沒有明確提到近代民族工業(yè)發(fā)展的內容,故排除c故選d11據統計,整個近代中國資本經濟中,商業(yè)資本始終大于工業(yè)資本。這種現象的主要影響是()a利于形成完整的國民經濟體系b阻礙中國
31、近代工業(yè)的健康發(fā)展c有效抵制列強對華的經濟滲透d加速中國自然經濟的解體過程【考點】a5:中國近代民族工業(yè)的發(fā)展【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展,資本主義商業(yè)是以生產資料的資本主義私有制為基礎,專門從事商品流通的獨立經濟部門其目的是為了獲取剩余價值,追求最大限度的利潤其主要功能是為產業(yè)資本家采購原料,推銷產品【解答】在商業(yè)資本主義階段,大多數資本家都在經商,而在工業(yè)資本主義階段大多數資本家都在發(fā)展工業(yè),“商業(yè)資本始終大于工業(yè)資本”,阻礙中國近代工業(yè)的健康發(fā)展,故b正確;acd均不符合題意,排除故選b12英國議員塞克斯這樣評價一位中國人:“他提倡引入鐵路、汽船、壽險和火險、報紙,以及其他西方
32、發(fā)明誰曉得幾十年后,這個偉大國家不會有鐵路深入縱橫全境,不會被燃煤車輛的哐當行進聲和電流的閃光驚動而迸現活力?”這位中國人是()a林則徐b曾國藩c洪仁玕d孫中山【考點】94:天朝田畝制度和資政新篇【分析】本題考查資政新篇,資政新篇的核心是要在中國發(fā)展資本主義,是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案,或者說是中國第一個近代化綱領【解答】”他提倡引入鐵路、汽船、壽險和火險、報紙,以及其他西方發(fā)明誰曉得幾十年后,這個偉大國家不會有鐵路深入縱橫全境,不會被燃煤車輛的哐當行進聲和電流的閃光驚動而迸現活力?“指的是洪仁玕的資政新篇,故c正確;abd材料未體現,排除故選c13近代,上海申報曾登載了
33、一則新聞:“東路總司令部電軍事機關稱,瑞金、古城、會昌間有殘匪五萬余人,經我東北兩路軍壓迫,有突圍而走贛西、退竄鄂川模樣。但我軍布置周密,不置漏網。”這則新聞可以間接佐證()a挺進大別山,戰(zhàn)略反攻開始b反圍剿失利,紅軍被迫長征c武漢會戰(zhàn)失利,抗日進入相持階段d北伐勝利進軍,成功消滅北洋軍閥【考點】9q:紅軍長征【分析】本題考查紅軍長征需要掌握紅軍長征的概況解題的關鍵是對“東路總司令部電軍事機關稱,瑞金、古城、會昌間有殘匪五萬余人,經我東北兩路軍壓迫,有突圍而走贛西、退竄鄂川模樣但我軍布置周密,不置漏網”的分析理解【解答】依據題干提供的地理位置可知,反映的是山西省,大別山為于湖北、河南、安徽三省
34、交界處,故a項錯誤依據題干“東路總司令部電軍事機關稱,瑞金、古城、會昌間有殘匪五萬余人,經我東北兩路軍壓迫,有突圍而走贛西、退竄鄂川模樣但我軍布置周密,不置漏網”可知,紅軍要離開中央蘇區(qū),進行戰(zhàn)略轉移,故b項正確題干的地理位置是山西省,武漢會戰(zhàn)是在湖北,故c項錯誤北伐戰(zhàn)爭進軍的方向是湖南、湖北、江蘇等省,故d項錯誤故選b141953年,周恩來總理宣布:“我們相信不同制度的國家可以和平共處我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿易關系,發(fā)展和平經濟?!敝芸偫戆l(fā)表此番言論的目的是()a提倡求同存異,以解決國際爭端b沖破歐美封鎖,改善外貿局面c實行一邊倒,加入社會主義陣營d尋找盟友,應對中蘇
35、關系惡化【考點】fl:和平共處五項原則【分析】本題考查新中國的外交原則,關鍵信息是:我們愿意同一切愿意維持和平關系的國家恢復和建立貿易關系,發(fā)展和平經濟【解答】“求同存異”是1955年在萬隆會議上提出的,故排除a結合所學知識可知,新中國成立后,以美國為首的資本主義陣營對新中國采取經濟封鎖、外交孤立的方式;為了改變這種不利狀況,周恩來在1953年提出材料中的主張故b正確c與我們相信不同制度的國家可以和平共處不符,故排除中蘇關系惡化是在20世紀50年代中期,故排除d故選b15“國家應在經營范圍、原料供給、銷售市場、勞動條件、技術設備、財政政策、金融政策等方面,調劑國營經濟、合作社經濟、農民和手工業(yè)
36、者的個體經濟、私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,各得其所,以促進整個社會經濟的發(fā)展。”此段話應出自()a臨時約法b共同綱領c五四憲法d八二憲法【考點】f6:中國人民政治協商會議共同綱領【分析】本題考查“中國人民政治協商會議共同綱領”的相關知識關鍵信息是:使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,各得其所【解答】依據材料“調劑國營經濟、合作社經濟、農民和手工業(yè)者的個體經濟、私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,各得其所”結合所學知識可知,材料體現了當時新中國新民主主義經濟的特點,屬于共同綱領的內
37、容,故b正確a與材料信息明顯不符,故排除材料中關于私人資本主義經濟的表述與五四憲法不符,故排除c八二憲法,也不存在私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,故排除d故選b16下列圖片體現了我國農村生產關系調整的三個階段。這三次調整都()a遵循了經濟發(fā)展的客觀規(guī)律b適應了不斷變化的具體國情c促進了農業(yè)生產的持續(xù)發(fā)展d堅持了社會主義公有制原則【考點】g4:三大改造和社會主義制度確立;g7:大躍進和人民公社化運動;gd:家庭聯產承包責任制【分析】本題考查新中國的農村生產關系調整需要掌握對農業(yè)社會主義改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制的相同點解題的關鍵是對題干圖示的解讀與分析得出題干中三幅圖分別反映的
38、是三大改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制,結合農業(yè)社會主義改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制的內容分析得出相同點【解答】題干中三幅圖分別反映的是三大改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制,其中人民公社化運動違背了經濟發(fā)展的客觀規(guī)律,與中國的國情不符,并且嚴重挫傷了農民的勞動積極性,導致糧食產量大減,故abc三項錯誤對農業(yè)社會主義改造將農民土地所有制轉變?yōu)楣兄疲蝗嗣窆缁\動將公有化程度提高;家庭聯產承包責任制是將土地的經營權承包為農民,三者都堅持了社會主義公有制原則,故d項正確故選d17電視劇走向共和是一部非常出色的作品,它保存了大部分史實的同時,以自己的角度探求了不少問題,劇
39、中李鴻章有一句臺詞說“一代人只能做一代人的事”。下列選項最符合以李鴻章為代表的一代人所行之事()a最早在中國提出“師夷長技”b主張“中學為體,西學為用”c最早在中國提出進行政治改革d“育人于學校,論政于議院”【考點】p3:“中體西用”思想【分析】本題考查洋務運動需要掌握洋務運動的指導思想“中學為體,西學為用”解題的關鍵是抓住關鍵信息“以李鴻章為代表的一代人所行之事”,結合李鴻章的活動和思想解答即可【解答】依據題干“以李鴻章為代表的一代人所行之事”,結合所學可知,是指洋務運動,其指導思想是“中學為體,西學為用”,故b項正確a項是魏源的思想,不符合題意,應排除c項是早期維新派的主張,不符合題意,應
40、排除d項是早期維新派鄭觀應的主張,不符合題意,應排除故選b181998年,國務院總理朱镕基表示:“科教興國是本屆政府最大的任務。”他的這一宣示()a推動了我國國民教育體系初步形成b第一次公開地提出“科教興國戰(zhàn)略”c體現了國家對科教事業(yè)的重視程度d成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導方針【考點】he:中國教育事業(yè)的發(fā)展【分析】本題考查中國教育事業(yè)的發(fā)展,具體考查改革開放后教育發(fā)展的原因【解答】a項,20世紀50年代我國國民教育體系初步形成,排除;b項,1995年江澤民第一次公開地提出“科教興國戰(zhàn)略”,排除;c項,體現了國家對科教事業(yè)的重視程度,符合材料和歷史事實,正確;d項,新時期教育事業(yè)發(fā)展的指導方針
41、是鄧小平的三個面向,排除故選c19在古希臘,每逢盛大的體育運動,青年常脫光衣服,顯露出健美的曲線來贏得更多的喝彩和人們的青睞。這種現象體現出當時社會的追求是()a男女平等b推崇神靈c人民主權d歌頌人性【考點】81:古希臘哲學【分析】本題考查古希臘哲學,高考中對古希臘哲學的考查主要涉及以下幾個方面:智者學派的思想,蘇格拉底的思想,亞里士多德的思想【解答】“顯露出健美的曲線來贏得更多的喝彩和人們的青睞”體現出當時社會的追求是歌頌人性,故d正確;abc材料未涉及,排除故選d20被尊為美國“憲法之父”的麥迪遜說:“如果人人都是天使,那么政府就根本沒有必要。在構筑人管理人的政府時,最困難的是:你先得讓政
42、府有能力控制百姓;接下來,你還得讓它能控制住自己?!逼湔卫砟钤?787年美國憲法的主要體現是()a總統為三軍總司令b行政、立法、司法分立c人民主權高于一切d議會至上【考點】69:美國1787年憲法【分析】本題主要考查美國的民主共和制政體,要求學生聯系美國1787憲法的內容來分析材料【解答】a選項與材料中,“控制住自己“要求無關b從材料中可知要求政府控制住自己,結合美國1787年憲法的內容,它體現了行政立法司法三權分立并相互制約的分權制衡原則c材料中主要體現的是1787年憲法中分權制衡的原則,而不是人民主權的原則d議會至上是英國君主立憲制的基本原則,不是美國1787憲法的基本原則故選b21研究
43、者發(fā)現,18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科。”據此,18世紀醫(yī)學進步的源動力在于()a醫(yī)學工作者的努力b生物進化思想的促進c“科學革命”的影響d資產階級革命的推動【考點】ev:現代科學技術【分析】本題考查18世紀的醫(yī)學進步需要掌握18世紀的醫(yī)學進步的原因解題的關鍵是抓住關鍵信息“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”進行分析理解即可【解答】依據題干“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”可知,強調的是“科學革命”對18世紀醫(yī)學進步的影響,故c項正確ad兩項材料沒有體現,應排除生物進化思想
44、出現在19世紀中期,而且題干材料沒有體現,故b項錯誤故選c22在1718世紀殖民霸權的角逐中,既有因“資本優(yōu)勢”而獲勝的戰(zhàn)爭,也有因“制度優(yōu)勢“而獲勝的戰(zhàn)爭。體現“制度優(yōu)勢”的戰(zhàn)爭是()a英西戰(zhàn)爭b英法戰(zhàn)爭c英荷戰(zhàn)爭d普法戰(zhàn)爭【考點】55:英國的殖民擴張【分析】本題考查英國的殖民擴張需要掌握英法戰(zhàn)爭中英國勝利的原因解題的關鍵是抓住關鍵信息“既有因資本優(yōu)勢而獲勝的戰(zhàn)爭,也有因制度優(yōu)勢而獲勝的戰(zhàn)爭”,結合英法戰(zhàn)爭時期英法兩國的國家性質解答即可【解答】依據題干“既有因資本優(yōu)勢而獲勝的戰(zhàn)爭,也有因制度優(yōu)勢而獲勝的戰(zhàn)爭”,結合所學可知,英法戰(zhàn)爭時期,英國屬于君主立憲制,法國屬于封建君主專制,體現了制度優(yōu)
45、勢,故b項正確英西戰(zhàn)爭時期,兩國均是封建君主專制,故a項錯誤英荷戰(zhàn)爭時期,兩國均是資本主義制度,故c項錯誤普法戰(zhàn)爭時期,兩國均是資本主義制度,故d項錯誤故選b23宣傳畫是“看得見”的歷史。下面分別是20世紀前期蘇聯、美國的某項措施的宣傳畫,兩者都()a體現了政府對經濟的干預b充分調動了農民和工人的生產積極性c處于相似的國內外經濟環(huán)境d合理利用市場和商品貨幣關系發(fā)展生產【考點】d7:國家干預經濟模式【分析】本題主要考查羅斯福新政和斯大林模式,要求學生結合羅斯福新政和斯大林模式的基本特征來分析他們的共同點【解答】a圖一是斯大林模式,圖2是羅斯福新政,斯大林實行高度集中的計劃經濟體制,羅斯福采取國家
46、干預經濟的措施,兩者都體現了政府對經濟的干預b調動工人和農民的生產積極性,符合羅斯福新政的特征,斯大林體制之下,農民生產積極性受到打擊c羅斯福新政和斯大林模式所處的國際和國內環(huán)境,有區(qū)別,羅斯福所處的是經濟危機的環(huán)境中d合理利用市場和商品貨幣關系發(fā)展生產是蘇聯新經濟政策的特征故選a24有文章在講述歐洲近代繪畫史時指出,某一畫派“在浪漫主義的沖擊下,成了保守、迂腐的象征”。該畫派是()a現實主義b印象主義c現代主義d新古典主義【考點】i6:新古典主義美術【分析】本題主要考查新古典主義美術的藝術特征,和浪漫主義美術產生的影響,要求結合18世紀末19世紀初的社會現實來分析材料【解答】a依據材料結合所
47、學知識可知浪漫主義繪畫產生于19世紀初,而現實主義繪畫,產生于19世紀中后期,在浪漫主義風格之后b印象畫派產生于19世紀后半期,也在浪漫主義風格之后c現代主義是20世紀的美術流派d新古典主義產生于18世紀末19世紀初,受到浪漫主義的沖擊,最終走向衰落故選d25如果要給下面漫畫選擇一個主題,最貼切的是()a生態(tài)危機威脅人類生存b東歐劇變與蘇聯解體c多極化趨勢的加強d霸權主義和強權政治【考點】e2:美國霸權主義【分析】本題主要考查美國霸權主義政策和強權政治的表現,要求學生結合美國二戰(zhàn)以后的外交政策的特征來分析【解答】a漫畫體現的是美式民主在其他國家不能推廣,與生態(tài)危機威脅人類生存無關b漫畫與東歐劇
48、變蘇聯解體無關c漫畫與多極化趨勢無關d從漫畫中可以看出,美國試圖將他的這種民主嫁接到世界的眾多國家,你信了美國干預其他國家政治,反映了美國的霸權主義強權政治故選d【加試題】(共5小題,每小題2分,滿分10分)26唐太宗因感“儒學多門,章句繁雜”,令人撰成五經定本五經正義,使得“經有定本,疏有正義”。這說明唐太宗注重()a減輕考生的課業(yè)負擔b加強思想上的大一統c提高儒家的社會地位d規(guī)范儒學的學術研究【考點】v4:唐太宗的歷史功績【分析】根據材料中“儒學多門,章句繁雜”,令人撰成五經定本五經正義”,并將其作為儒學經典的正統解釋,這樣做的主要募額滴在于強化思想的統一,結合題干選項進行問題解答【解答】
49、a、材料未涉及考生課業(yè)負擔的有效信息點,排除;b、將五經定本等作為儒學經典的正統解釋,這樣做的主要募額滴在于強化思想的統一,正確;c、儒學當時的地外已經很高,排除;d、材料強調該點的目的在于,統治者對儒學進行梳理主要是為了強化思想統一,鞏固統治,排除故選b27康熙帝在中秋日聞海上佳音詩中寫道:“海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同”。此詩所反映的歷史事件應當是()a歷時八年的三藩之亂終于平定b清軍平定噶爾丹叛亂c清軍擊敗沙俄軍隊收復雅克薩d臺灣與大陸重歸統一【考點】v6:康熙帝的歷史功績【分析】根據材料中“海隅”關鍵信息,可以判定是臺灣與大陸之間的關系【解答】abc,材料中的“海隅”可知與海有聯系,
50、排除;d、由材料中的“海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同”說的是臺灣與大陸之間的關系,正確故選d28“因信稱義”是馬丁路德宗教改革的核心思想,該思想主張靈魂的得救不能靠向教會購買贖罪券,也無需教士作為中介,只能靠自己虔誠的信仰。該思想的提出()a加強了教會的宗教權威b動搖了民眾的宗教信仰c沖擊了教會的思想專制d實現了教徒的思想自由【考點】l5:馬丁路德宗教改革【分析】本題考查馬丁路德宗教改革需要掌握馬丁路德宗教改革核心思想“因信稱義”的意義解題的關鍵是對馬丁路德宗教改革核心思想“因信稱義”的意義的理解、識記【解答】依據題干材料,結合所學可知,基督教會主張“因行稱義”,在信徒和上帝之間有一個教會,馬
51、丁路德主張“因信稱義”,主張人人可以直接和上帝對話,打擊了教會的宗教權威和思想專制,故a項錯誤,c項正確馬丁路德宗教改革的矛頭并非民眾,不會動搖民眾的宗教信仰,故b項錯誤馬丁路德宗教改革主張宗教信仰自由,并不是實現教徒的思想自由,故d項錯誤故選c29下列對昆曲的描述正確的是()魏良輔始創(chuàng)昆曲,為昆曲塑造出靈魂梁辰魚首次運用革新的昆腔創(chuàng)作了浣紗記,將昆曲劇目率先推上戲劇舞臺“嫻雅整肅,清俊溫潤”是昆曲的突出特點片面地追求旋律性、音樂性,犧牲了文學性和戲劇性,是昆曲的致命弱點。abcd【考點】3r:中國戲曲的發(fā)展歷程【分析】本題主要考查中國古代戲曲的發(fā)展歷程,重點考察昆曲發(fā)展的基礎知識和藝術特征,
52、要求學生結合昆曲的基礎知識來回答【解答】昆曲發(fā)源于元朝末年,江蘇昆山地區(qū),魏良輔,生于1489年,時代與元朝末年不符結合所學知識可知,梁辰魚首次運用革新的昆腔創(chuàng)作浣紗記,將昆曲劇目貼上戲劇舞臺嫻雅整肅,清俊溫潤恰恰反映的是昆曲行腔優(yōu)美,以纏綿婉轉柔曼悠長為主的藝術特征昆曲在演唱技巧上注重聲音的控制節(jié)奏速度的頓挫,急于和咬字吐音的講究場面伴奏樂曲齊全,正因為他片面追求旋律性音樂性,犧牲了文學性和戲劇性故選d30奧斯威辛集中營、戈雷島是警示性世界文化遺產,這類遺產列入世界遺產名錄的主要標準是()a代表一種獨特的藝術成就,一種創(chuàng)造型的天才杰作b作為一種已消逝的文明,提供一種特殊的見證c一定時期內對紀
53、念物藝術的發(fā)展產生過重大影響d與具有特殊意義的事件有直接或實質的聯系【考點】z9:具有警示意義的世界遺產【分析】本題考查世界文化遺產需要掌握奧斯威辛集中營、戈雷島的概況解題的關鍵是對奧斯威辛集中營、戈雷島概況的分析【解答】結合所學可知,奧斯威辛集中營是納粹德國時期建立的勞動營和滅絕營之一,有“死亡工廠”之稱1942年1月20日舉行的萬湖會議通過“猶太人問題最終解決方案”,估計約有110萬人在奧斯威辛集中營被殺;15世紀19世紀戈雷島相繼被葡萄牙、荷蘭、英國和法國占領,是非洲海岸最大的奴隸貿易中心島上隱陋的奴隸居住區(qū)和裝飾華麗的奴隸貿易場所形成鮮明的對比,使得戈雷島的建筑極具特色,由此可知,奧斯威辛集中營、戈雷島列入世界遺產名錄的主要標準是與具有特殊意義的事件有直接或實質的聯系,故d項正確abc三項均不符合,應排除故選d二、非選擇題:本大題共4題,31題10分,32題10分,33題、34題為加試題,各10分31閱讀材料,按要求作答。材料一 在立法方面,早在西周,周公就提出了明德慎罰等主張,經過兩漢儒家對刑德的論證,至唐代,唐律疏議開篇即說“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”,明太祖在大明律中更是宣告“明禮以導民,定律以繩頑”。值得指出的是,隋唐將“不孝”列為十惡重罪之一,此
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