教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

1、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析(1 )專業(yè)知識我基本具備本學科的基本知識，了解了一些先進的課改理 念、方法， 從事語文教學工作十余年，能不斷更新自己的教 學理念，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理念。 平時除了認真鉆研教材、 潛心備課之外，也善于取他山之石， 巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。(2 )專業(yè)技能能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路，注重 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和合作能力，把學習的主動權還給 學生，為學生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設計制作 課件，運用“班班通”以提高教學效果。作為班主任，有較豐富的教育經驗，對于班級管理有自己的 思路與做法，能較好的培養(yǎng)

2、學生的習慣，形成良好班風。能經常反思自己的教育教學行為，做出適當?shù)母淖儭＜訌妼W 生的安全教育，對學生進行珍惜生命的教育。（3 ）專業(yè)情意對教師工作能認真對待，對學生有強烈的責任心、愛心，能 遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉 獻。可提升空間（1 ）專業(yè)知識今后還要學習了解最新的學科研究成果，懂得教育規(guī)律，研 究學生的心理狀況，在教學中正確運用教育理論。面對課堂 教學應有“還能更好嗎？”這樣的追求。（2 ）專業(yè)技能練習基本功，提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆 字），做到板書工整。教學中還要做到語言幽默，加強自我 修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學習后的落筆成文的習慣，特別是現(xiàn)代的 教學

3、理論和教學方法的研究和探索上，要多總結和反思。在 教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐， 爭取有成果。應充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教 學中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。班主任工 作還要善于調動學生的主動性，較好的與家長形成有效的家 校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強。（3 ）專業(yè)情意要有良好的心理素質。應該有堅定的信仰和文明的行為。以 平常心去對待工作中的問題，在教育學生的過程中，既要有 教育智慧，又要有足夠耐心。三、總體目標通過不斷學習、實踐、反思、總結，形成具有自己特色的教 育教學風格，有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學 理念和方法，在課堂實踐

4、中努力提高駕馭課堂能力和親和 力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做 一個學生喜歡，家長滿意、領導放心的好教師。四、具體措施師德計劃1、教師要以身作則，為人師表。作為學生表率的教師，首 先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想， 只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練 成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。2、尊重學生人格，我們在教育教學過程中，要始終堅持尊 重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生， 愛護學生的自尊心， 認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語等，不斷 完善自我。3、教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我們的 言論行動

5、去感染學生，使之潛移默化，4、抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動， 培養(yǎng)學生良好的行為、學習、生活習慣。5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關心每一個孩子 健康成長。6、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長 聯(lián)系互通情況，個別教育指導。7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結合”的教 育研究。重視培養(yǎng)學生良好的思維品質和學習技能，指導學 生養(yǎng)成在學習上質疑問難并自主解疑的習慣，培養(yǎng)他們在學 習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學專題計劃1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每 一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟 的有個性化的教學模式

6、。2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習，及時進行課后反思。每學期聽課 20節(jié)以上，虛心學習他人經 驗。邊工作、邊學習，理論聯(lián)系實際，學以致用，在工作中 反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不 斷地請教組內的教師們，積極改進自己的教學方法和策略， 力求教學上的突破。3、充實自我，學而不厭 ，提高業(yè)務水平，需要不斷地學 習。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研 教材，掌握教材的重點、關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平。4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博 覽群書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保

7、值保量的 完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣， 日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等，總之，不要使學生產生懼怕感，力口 大閱讀教學力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分 析課文，切實教給學生學習的方法。根據(jù)研究專題，認真進 行讀寫結合點的訓練，注重過程的積累，注重實效。7、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提 高自己的業(yè)務水平。&以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促 進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文 教學的經

8、驗教訓，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積累 資料，并開始撰寫。9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教 學雜志，做好記錄。提優(yōu)補差1、 加強教學常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質量， 有效提升教與學的質量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到心中 有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教 學，預防出現(xiàn)教學的疏漏。有效的處理好教與學的關系。3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主的學習，做好教育教學反思，積累教學經驗。4、狠抓課堂教學。把學習的權力交給學生，讓學生自讀自 悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂

9、 氣氛要活潑，充分調動學生的積極性。教師要解決好閱讀和 寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫 作水平。5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣，日記 的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所 聞、所感，等，總之，不要使學生產生懼怕感。6、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準個人學習計劃1、注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必讀書 目和選讀書目，如：給教師的建議、冷冉教育文集、 新課程標準、課程標準解讀、小學生的二一個好習慣、愛的教育、現(xiàn)代教師心理素質、怎樣 培養(yǎng)真正的人、有效教學論等書籍，定期閱讀各級教 育報刊、如小

10、學語文等，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每天有 1小時以上 的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、 課堂教學、 業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得；2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互 相學習，彼此借鑒，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自 己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科 學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經 驗。3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、 寫作的基本功方面都有所的提高。個人信息技術計劃1、現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助

11、學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段， 就必須有扎實的基本功， 我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息 技術知識，進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平，利 用網絡搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能 力。2、充分利用好大連教師網校本研訓專題的學科相關資源，利用網絡學習和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。教學安全計劃1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作 之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保 障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。2、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。健 康教育課和安全教育課，教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課， 讓學生身心均能健康發(fā)展。3、各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全 教育。課堂上進行操作時，教師要明確要求，及時關注。4、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認 為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及 時上報，而延誤了處理的時間。及時與家長溝通，做好善后 工作。總之，只