籃球突破分球配合教案

1、授課教師上課時(shí)間4.19地點(diǎn)籃球場(chǎng)教學(xué)對(duì)象高一男生（籃球模塊）人數(shù)55類型新授課教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)突破分球配合 2.教學(xué)比賽 3.俯臥撐重點(diǎn)突破前明確傳球目標(biāo)難點(diǎn)突破過(guò)程中傳球給隊(duì)友的球速和傳球質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確突破分球配合在比賽的作用和使用時(shí)機(jī)，并培養(yǎng)學(xué)生的比賽空間意識(shí)。 2. 技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)和比賽，使絕大部分學(xué)生能夠掌握突破分球配合的方法，并能在比賽中使用。3. 情感目標(biāo)：通過(guò)組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和增強(qiáng)溝通水平，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求運(yùn)動(dòng)量次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分 21體育委員整體，報(bào)告人數(shù)2宣布上課，師生

2、問(wèn)好3提出本課的內(nèi)容和要求4檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生要求：精神飽滿聲音宏亮講解清楚要求： 集合迅速 認(rèn)真聽(tīng)講要求：快、靜、齊 （圖1）2準(zhǔn)備部分 51 原地轉(zhuǎn)法2 隊(duì)伍繞籃球場(chǎng)慢跑一圈3專項(xiàng)徒手操練習(xí)1. 完成原地轉(zhuǎn)法調(diào)動(dòng)。2. 組織學(xué)生慢跑3. 示范準(zhǔn)備動(dòng)作1. 注意力集中，完成原地轉(zhuǎn)法。2. 根據(jù)教師口令，完成隊(duì)形變換。在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)操。 * * * （圖2）5基本部分 32一 學(xué)習(xí)突破分球配合A從上線突破到三秒?yún)^(qū)附近時(shí)傳球給B，B實(shí)行投籃或行進(jìn)間上籃。重點(diǎn)：A在突破前明確B的位置難點(diǎn)：A在突破過(guò)程中傳球給B的球速與傳球質(zhì)量二以班為單位實(shí)行練習(xí)1. A上線突破雙手平傳球、擊地

3、傳球2. A下線突破頭上傳球（B的進(jìn)攻方式不限，有投籃、突破上籃、突破投籃）三比賽練習(xí)：按籃球技術(shù)和水平分組。1.技術(shù)基礎(chǔ)好的實(shí)行全場(chǎng)5對(duì)5比賽2.技術(shù)相對(duì)一般的實(shí)行半場(chǎng)4對(duì)4比賽四俯臥撐 1. 教師用口令快速完成隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，形成4列橫隊(duì)之后，前2排下蹲。2. 講解示范1. 講解練習(xí)方法2. 組織每個(gè)班到指定場(chǎng)地實(shí)行練習(xí)3. 巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。1. 集合，講解比賽要求2. 分組實(shí)行比賽3. 巡回指導(dǎo)1. 集合，調(diào)整隊(duì)伍2. 俯臥撐練習(xí)4. 根據(jù)教師口令，快速完成調(diào)動(dòng)。5. 認(rèn)真聽(tīng)教師講解，仔細(xì)看教師示范動(dòng)作由每班負(fù)責(zé)人將隊(duì)伍帶到教師指定場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)1. 集合迅速，聽(tīng)清比賽要求2. 分組進(jìn)行比賽1. 集合迅速2. 認(rèn)真完成練習(xí) * A * * * B （圖3）* A * B（圖4）練習(xí)方法：A突破后傳球給B，B進(jìn)攻后搶籃板球到A的隊(duì)尾，A傳球后到B的隊(duì)尾，依次輪轉(zhuǎn)。要求：在比賽中能夠運(yùn)用出突破分球配合，進(jìn)行進(jìn)攻。 （圖5）39182結(jié)束部分 1一放松二小結(jié)、講評(píng)。三師生再見(jiàn)。1. 帶領(lǐng)學(xué)生放松。2. 對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，并提出要求及期望。1. 跟隨教師做放松操。2. 積極自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)取師評(píng)。1場(chǎng)地器