2020八年級下學期主題班會記錄4篇

1、2020八年級下學期主題班會記錄4篇2020八年級下學期班會記錄1班會主題：正確認識自由與限制課前準備：1、編排節(jié)目準備故事準備名言2、制作PPT3、教室內師生按“V”字型就坐一、活動目的：通過班會，讓同學們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無限制的自由，自由是有限制的。當自己的自由權利受到侵害，如何用正確的手段來維權。二、活動過程：（一）1、展示名人警句2、全班同學朗讀名人警句3、主持人問：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性？全班：自由設計意圖：用名人警句引出班會。主持人：那同學們知道什么是自由嗎？今天讓我們一起走進自由，了解自由。“正確認識自由與限制”班會現(xiàn)在開始。

2、（二）自由的含義。（三）1、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。設計意圖：讓學生了解自由的含義。用事例讓學生進一步了解自由的含義。（四）2、回答問題。主持人：圖片和視頻反映了什么問題？我們如何維護自己的自由權利？設計意圖：讓學生知道，當自己的自由權利受到非法侵害時，應該用這正確的方法來維權。（五）1、轉折：既然我們講了這么多有關自由的內容，現(xiàn)在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎？”現(xiàn)在同學們先想想，我們來欣賞一篇文章我們的“自由”。2、回答問題（與評委互動）設計意圖：通過辨析題，讓同學們暢所欲言，表達自己對這個問題的看法。（四）班主任總結。三、活動反思：本次班會主

3、題鮮明，目的明確，活動設計環(huán)環(huán)相扣，內容充實，形式靈活多樣，情景營造真實，比較貼近學生實際生活，符合他們的認知水平和審美趨向，容易引起學生的心靈共鳴。通過此次的主題班會，同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程的前前后后，同學們能夠一在親身體驗過程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化，讓學生有切實的感受則更好。2020八年級下學期班會記錄2一、班會目標：1、增強學生法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑；2、模擬生活情境方式讓學生了解不良誘惑的危害和明確抵制不良誘惑的方法；3、發(fā)展獨立思考和自我控

4、制能力，引導學生鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心，追求科學、健康、充實的初中生活。二、班會過程（一）觀察生活分清誘惑思考與分析：1、學生小組討論：我們在生活和學習中還面臨著哪些誘惑呢？2、哪些是不良誘惑？為什么？3、學生交流課前調查的中小學生不良行為的調查報告。同學們談感受。（二）議一議體會誘惑的危害1、小組分析討論“黃、賭、毒和邪教”等不良誘惑各產(chǎn)生的危害。2、講述身邊的故事。討論：為什么一個品學兼優(yōu)的學生淪為罪犯？你想對他們說些什么？過度沉醉網(wǎng)絡還有哪些危害？3、聯(lián)系生活實際談談：你還知道哪些不良誘惑危害著我們的生活，帶來了嚴重后果？（三）想對策，自覺抵制不良誘惑1、我們應該怎樣對待網(wǎng)絡？

5、怎樣才能做到科學上網(wǎng)？2、如果遇到下列情況，自己會怎么想？怎么拒絕？（1）有人約自己在上課時間去錄像室看錄像。（2）有人邀自己抽煙、賭博玩樂。（3）有人向你出售淫穢、兇殺一類書刊（4）講一件自己成功抵制不良誘惑的事情及使用的方法。（四）師小結并贈送兒歌：在人生的道路上，人人會面臨不良誘惑，讓我們攜起手來，運用我們在這次班會中學到的方法拒絕不良誘惑，讓我們的生活變得更加美好！網(wǎng)絡有利也有弊，以下幾點要牢記：黃色網(wǎng)站不能去，網(wǎng)絡游戲不沉迷。疲勞作戰(zhàn)不可取，眼睛一定要休息。勞逸結合用電腦，發(fā)揮功效有出息。自覺抵制不良誘惑的方法：1、慎交友，提高判斷力2、不盲從，提高控制力3、運用法律手段進行斗爭四、

6、宣讀班級拒絕不良誘惑守則并且集體簽名，做誠實守信、遵紀守法、學會拒絕不良誘惑的人。2020八年級下學期班會記錄3班會背景：學生進入初中以來，逐漸地擺脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學期是叛逆的峰，很多學生對學習和人生彷徨沒有目標，即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產(chǎn)生極大的影響。班會目的：通過主題班會，使學生認識到以下幾點：1、學習需要目標。2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。3、實現(xiàn)目標需要排除干擾和障礙。班會準備：眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲奔跑班會設計：導入：

7、對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：1、全班同學鼓掌20秒。2、全班同學鼓掌40下。3、全班同學20秒內鼓掌60下。目的：認識到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是因為第三次有規(guī)定的目標（60次）和限定的時間（20秒）。活動一：請一同學對著攝像機擺POSS.然后請另一個同學帶著眼罩左右各旋轉三圈后對著攝像機擺POSS.從而得出：一、學習需要目標活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標。組長收集每人的目標后存于玻璃罐內以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎勵。然后追問同學，自己選擇追趕目標的依據(jù)是什么？從而得出：二、制定目標要從實際出發(fā)，通過努力是可以實現(xiàn)的?；顒尤赫n件展示曾倚靖同學學期初

8、訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學生說說從中可以看到什么？學生得出結論：三、目標可以分解活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結論：四、實現(xiàn)目標會受到影響和干擾活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學生受到啟發(fā)：五、堅定目標，超前奔跑活動六：全班起立，齊唱歌曲奔跑，結束班會。班會反思：1、作為一節(jié)班會課，一定要有教師與學生雙方的準備。本節(jié)課只有教師的準備，缺少學生準備，學生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。2、活動二學生寫期中考試追趕目標的情況，如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據(jù)，有學生寫的目標低于自己的水平，就會出現(xiàn)未達真正目標而受獎勵情況。3、在講活動四時，應該多引導

9、學生，讓學生說說自己在學習過程中易受到哪些干擾，讓學生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。4、活動二學生寫追趕目標，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他（她）作為追趕目標的同學站他（她）后面，前面的同學不能回頭看。以此類推，全部同學到位后，再看自己后面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。2020八年級下學期班會記錄4班會目的：1使學生明白寬容是人與人交往中一個好的道德品質、也是上海城市價值取向之一；2讓學生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”，善于與他人特別是同學和睦相處、互相學習、共同進步，進而形成良好的人際交往，能夠快樂健康地成長

10、。班會形式：合唱、故事、測試、詩歌朗誦、小品、表演等。班會過程：（開場舞）合：各位同學，各位老師，大家下午好！甲：今天在這，讓我們進行一場人與人之間的交往心與心之間的交流。在交往中最重要的是寬容別人。乙：寬容就是能原諒別人的過錯，能允許別人有不同于自己的意見存在，能接受朋友及他人的成功。甲：在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正常的，從哲學的角度講，事件本身就是一個矛盾體，但是有些問題我們不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計較嚴格要求自己，寬容對待他人。乙：那么，產(chǎn)生矛盾的原因究竟是什么呢？我們又該如何做到律己寬人呢？善待他人呢？這就

11、是我們本次班會探討的主題。甲：經(jīng)過十年的成長，經(jīng)歷了十年的風雨，期間朋友的友誼，朋友的寬容陪伴著我們走過這十年。乙：沒錯，從我們懂事開始，我們學著如何做人，如何看待寬容。甲：在寬容他人的過程中，可能收獲親情和友情，也可能受到他人傷害。請欣賞小品轉校生。（小品表演）乙：剛才的小品著實精彩，也確實反映了現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的一種情況，情節(jié)的發(fā)展也讓我們學會寬容。甲：小品中的轉校生與其他同學成了好朋友，這讓我們看到了寬容的力量。乙：接下來，讓我們做一個有關寬容度的心理測試題目。甲：請對下列問題作出“是”或“否”的選擇。請大家要抱著實事求是的態(tài)度來完成，讓我們先來認識一下自己。乙：有很多人總是故意跟我過

12、不去。甲：碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。乙：我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。甲：有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。乙：生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。甲：和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。乙：看來，同學們大多都有著待人寬容的品質與良好的心態(tài)，分數(shù)也不要太在意，我相信在座同學心中好的品德和閃光點一定會在以后的生活中發(fā)光發(fā)熱。甲：經(jīng)過緊張的測試，讓我們輕松一下，接下來，為大家?guī)砀枨?650。（歌曲表演）乙：再次感謝他們的動聽歌曲。寬容是港灣，供我們的愛心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)過濾掉我們的不和諧。甲：我們期待寬容，我們

13、有顆愛心，每個人就有了美好的希望。我們構造寬容，我們享受著清新的空氣與溫暖的陽光，那將是一片海闊天空。乙：是啊，在我們的生活中，總是需要寬容他人或被寬容，小時候，爸爸媽媽寬容我們，現(xiàn)在長大了，到了學校，老師和同學們寬容我們。甲：漸漸地，我們成了好朋友，一起分享快樂，一起分擔痛苦。在校園里，留下多少金色時光。乙：以后，回想起我們在一起的日子，回想起留下的歡笑流過的淚。想到你，是否還記得我。甲：我在猜想，你是不是也和我想的一樣。合：只有寬容才能營造出一片愈加蔚藍的天空。乙：下面，請欣賞詩朗誦寬容的魅力（詩歌朗誦）甲：多么美好的回憶呀！在我們交往的日子里，我們用真心對待他人，打開我們的心門，去寬容理

14、解對方。乙：如今的我，依然每天開懷的笑，將笑意傳給身在遠方的你。甲：在如此詩情畫意的氣氛下，我想到了那些人對寬容的歌頌。乙：不要破壞現(xiàn)在的氣氛，讓我們用心中最美麗的文字，來告訴大家。甲：告訴大家，那個人說的那句話。請欣賞書法表演。（書法表演）乙：蒼勁的漢字，將句意揮毫至盡，書法的風采讓我們感受到了寬容的魅力，感受到了文化的精髓。甲：我們對寬容其實了解的并不多，社會人事，我們每一樣都不了解。而現(xiàn)在，我們也不需要知道太多。寬容不就是讓我們用心去原諒、理解別人嗎！乙：是??！寬容別人是件多么美好的事。甲：寬容給予我們友誼，給予我們快樂，讓我們的生活更加有滋有味。乙：人非圣賢，孰能無過，與其為一點小事爭得面紅耳赤，倒不如去寬容對方，向他投以寬容之笑。甲：那么我們該如何寬容他人呢？欲知詳情，請欣賞小品辦公室的故事考驗。（小品表演）乙：在剛才的精彩表演中，相信大家已經(jīng)了解到生活中，最重要的是：寬容他人包容他人的過錯。甲：彼此之間的寬容讓我們互相理解、互相支持，讓我們成了好朋友。乙：朋友，對我們來說，是生活中不可或缺的一部分，有了朋友，我們才擁有快樂，有了朋友，生活才那么豐富，那么精彩。有時候，朋友也是靈感與情感的源頭。甲：一個人經(jīng)歷風雨，承受無限寂寞與愁苦，朋友陪你走，一句同年同月同日死，一杯盛滿豪