思想政治教育學(xué)原理教學(xué)大綱

1、 思想政治教育學(xué)原理教學(xué)大綱課程編號(hào)： 開課單位：馬克思主義學(xué)院課程類別：主要專業(yè)課程 適應(yīng)專業(yè)：思想政治教育專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù)：54 學(xué) 分：3課程英文名稱 ThePrinciplesofIdeologicalandPoliticalEducation選用教材：陳萬柏，張耀燦思想政治教育學(xué)原理（第三版），高等教育出版社2015年7月一、 教學(xué)性質(zhì)、目的、任務(wù) 課程性質(zhì)： 本課程是思想政治教育專業(yè)本科生專業(yè)必修課。思想政治教育學(xué)是以思想政治教育為研究客體的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是教育學(xué)的一的分支學(xué)科。它借助教育學(xué)的原理、原則和方法去揭示思想政治教育所固有的特殊規(guī)律，進(jìn)而建立思想政治教育學(xué)特有的原理、原則、

2、方法的科學(xué)體系。 教學(xué)目的： 通過對思想政治教育學(xué)基本理論、思想政治教育基本規(guī)律、思想政治教育過程理論、思想政治教育方法理論的論述，讓學(xué)生對思想政治教育學(xué)的研究對象、形成與發(fā)展、基本范疇和理論基礎(chǔ)；對思想政治教育進(jìn)行了歷史考察；對思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會(huì)功能等問題進(jìn)行全面深入地了解，提高學(xué)生將來從事思想政治教育的素質(zhì)，把思想政治教育置于科學(xué)的基礎(chǔ)之上，以便將來更好地開展思想政治工作。 教學(xué)任務(wù)： 闡明人的思想政治品德的形成和發(fā)展以及對人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律，用馬克思主義教育人，培養(yǎng)本專業(yè)的青年學(xué)生具備馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治覺悟，提高他們的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、教學(xué)改革

3、設(shè)想 本課程采用教師講授、案例分析、課堂討論、學(xué)生專題發(fā)言與聘請一線優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行，理論與實(shí)際相結(jié)合，教師講解、案例分析與學(xué)生課堂討論、專題發(fā)言相結(jié)合。本課程重在夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)的知識(shí)講授、案例分析，使學(xué)生掌握思想政治教育的基本理論和基本方法，為將來從事思想政治教育工作提供必要的理論準(zhǔn)備。同時(shí)注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)，通過課堂討論、學(xué)生專題發(fā)言等方式，培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通地掌握知識(shí)的能力和提出問題、分析問題、解決問題能力。教學(xué)過程中注重發(fā)揚(yáng)民主，倡導(dǎo)師生平等，雙向互動(dòng)交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在系統(tǒng)講解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，聯(lián)系大學(xué)生思

4、想道德的現(xiàn)狀和存在問題，以及將來從事職業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的實(shí)踐能力培養(yǎng)。三、 成績考核方法 考核方法:閉卷卷。 計(jì)分方法：百分制。 評分比例：期末考試與平時(shí)成績相結(jié)合，期末考試成績占總成績80%，平時(shí)成績占20%。 平時(shí)成績占總成績的 20% 。主要考察學(xué)生的出勤情況、參與討論情況及效果、能力水平等平時(shí)表現(xiàn)。 期末考試成績占總成績的80% 。卷面成績?yōu)?00分。 考察學(xué)生掌握基本知識(shí)和原理的能力，占筆試成績的55% 。 聯(lián)系實(shí)際解答與自身密切相關(guān)問題的能力。占筆試成績的45% 。 考試的基本范圍為本大綱的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。 考試基本題型：填空題10分、名詞解釋15分、簡答題30分、案例分析題4

5、5分。四、 講授大綱及課時(shí)分配第一章 緒論（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的： 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握思想政治教育的概念、思想政治教育學(xué)的研究對象和研究方法，了解我國思想政治教育的歷史，熟悉國外思想政治教育中涉及的社會(huì)適應(yīng)、人格自律、德性教育等理論。教學(xué)要求： 通過課堂講授、課堂討論等方式，使學(xué)生在掌握理論的同時(shí)，具備一定的比較分析能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)理解思想政治教育概念的含義；弄清思想政治教育學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容和特點(diǎn)以及研究方法和意義。教學(xué)難點(diǎn)如何正確對待和處理思想政治教育學(xué)與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，并借鑒其它學(xué)科知識(shí)不斷發(fā)展自身。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教育學(xué)的研究對象與學(xué)科

6、體系 一、思想政治教育概念分析 二、思想政治教育學(xué)的含義 三、思想政治教育學(xué)研究對象的確定 四、思想政治教育學(xué)的研究內(nèi)容 五、思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) 六、思想政治教育學(xué)研究的方法 七、思想政治教育學(xué)研究的意義第二節(jié)思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展 一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)程 二、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展展望第三節(jié)思想政治教育學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 一、思想政治教育學(xué)與教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的關(guān)系 二、思想政治教育學(xué)與西方行為學(xué)科的關(guān)系第四節(jié)思想政治教育學(xué)的研究意義和研究方法 一、思想政治教育學(xué)的研究意義 二、思想政治教育學(xué)的研究方法復(fù)習(xí)思考 1、什么是思想政治教育？對思想政治教育相關(guān)概念作辨析。

7、 、思想政治教育學(xué)研究的對象是什么？ 、思想政治教育學(xué)的研究內(nèi)容包括那些？ 、思想政治教育學(xué)的研究方法是什么？ 5、思想政治教育學(xué)有哪些特點(diǎn)？ 6、什么是人的思想行為產(chǎn)生變化的規(guī)律和實(shí)施思想政治教育的規(guī)律？它們之間的關(guān)系是什么？第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的： 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。掌握思想政治教育學(xué)的十個(gè)直接理論依據(jù)：即關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命的理論；關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理；關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的原理；關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說；關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論；關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論；關(guān)于社

8、會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論；關(guān)于黨的建設(shè)理論。教學(xué)要求：通過課堂講授，使學(xué)生意識(shí)到要搞好思想政治教育，必須掌握多方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 人的全面發(fā)展理論、人的本質(zhì)理論教學(xué)難點(diǎn) 什么是灌輸輪？為什么說社會(huì)主義意識(shí)不可能在工人運(yùn)動(dòng)中自發(fā)產(chǎn)生？怎樣正確理解和應(yīng)用馬克思主義的灌輸論？教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)一、要用完整準(zhǔn)確的馬克思主義來指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)二、要用馬克思主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論來指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)第二節(jié)思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)一、關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命的理論二、關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的原理三、關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辨證關(guān)系的原理四、

9、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說五、關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說六、關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說七、關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論八、關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論九、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論十、關(guān)于黨的建設(shè)理論復(fù)習(xí)思考 1、怎樣理解馬克思主義完整準(zhǔn)確的科學(xué)體系是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)？ 2、思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)主要有哪些？ 3、試論社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理及其對思想政治教育的指導(dǎo)意義。 4、試論馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)和人的全面發(fā)展學(xué)說及其對思想政治教育的指導(dǎo)意義。 5、為什么說社會(huì)主義意識(shí)不可能在工人運(yùn)動(dòng)中自發(fā)產(chǎn)生？怎樣正確理解和應(yīng)用馬克思主義的灌輸論？第三章思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會(huì)功能

10、（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的： 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解思想政治教育的重要地位和價(jià)值，明確思想政治教育是中國共產(chǎn)黨人的真正優(yōu)勢，理解思想政治教育的戰(zhàn)略地位，掌握思想政治教育的社會(huì)功能及其主要表現(xiàn)。教學(xué)要求：通過課堂講授、實(shí)例分析討論等方法，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)明確思想政治教育是中國共產(chǎn)黨人的真正優(yōu)勢。教學(xué)難點(diǎn)掌握思想政治教育的社會(huì)功能及其主要表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教育的戰(zhàn)略地位一、思想政治教育被經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定又為其服務(wù)二、思想政治教育是不同社會(huì)制度相互區(qū)別的重要特征 三、思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作第二節(jié)思想政治教育的社會(huì)

11、功能一、保證功能二、導(dǎo)向功能三、凝聚功能四、激勵(lì)功能五、調(diào)節(jié)功能六、轉(zhuǎn)化功能復(fù)習(xí)思考 1、為什么說馬克思主義的思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢？ 2、試述思想政治教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局中的戰(zhàn)略地位。 3、思想政治教育的功能有哪些？聯(lián)系實(shí)際說明其中一種功能。第四章 思想政治教育的過程和規(guī)律（3課時(shí)）教學(xué)目的要求：教學(xué)目的： 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握思想政治教育過程的特點(diǎn)，把握思想政治教育過程的基本矛盾，明確人的思想品德形成與發(fā)展的過程與規(guī)律，熟悉思想政治教育過程的基本要素、基本環(huán)節(jié)及過程特點(diǎn)。教學(xué)要求： 通過課堂講授、討論等方式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)思想政治教育過程的基本矛盾是社會(huì)發(fā)展所

12、需要的思想品德和心理素質(zhì)與教育對象現(xiàn)有水平的矛盾。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 明確思想政治教育過程的矛盾。教學(xué)難點(diǎn) 掌握思想政治教育過程的規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)人的思想品德的形成與發(fā)展過程一、思想品德及其結(jié)構(gòu)二、人的思想品德的形成發(fā)展過程三、人的思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律第二節(jié)思想政治教育過程的特點(diǎn)及基本環(huán)節(jié)一、思想政治教育過程的基本要素二、思想政治教育過程的階段三、思想政治教育過程的基本環(huán)節(jié)四、思想政治教育過程的特點(diǎn)第三節(jié)思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律一、思想政治教育過程的矛盾二、思想政治教育過程的規(guī)律復(fù)習(xí)思考 1、名詞解釋：思想品德，思想品德結(jié)構(gòu)，思想政治教育過程。 2、試述思想品德的結(jié)構(gòu)。 3、

13、試述思想品德的形成發(fā)展規(guī)律。 4、簡述思想政治教育過程的基本矛盾及其表現(xiàn)。 5、論思想政治教育過程的基本規(guī)律。第五章 思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容（3課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的： 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)階段思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容，了解思想政治教育的目標(biāo)體系，理解確立思想政治教育目的的意義及主要依據(jù)。教學(xué)要求： 通過課堂講授、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出現(xiàn)階段思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容，明確思想政治教育的根本任務(wù)掌握思想政治教育的主要任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解確立思想政治教育目的的意義及主要依據(jù)。教學(xué)難點(diǎn) 明確思想政治教育的根本任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 思想政治教育的目標(biāo) 一、確立目標(biāo)的意

14、義 二、目標(biāo)的含義與確立的依據(jù) 三、目標(biāo)的類型與特性 四、目標(biāo)的內(nèi)容及實(shí)施第二節(jié) 思想政治教育的內(nèi)容 一、世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育二、愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育三、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育四、堅(jiān)持集體主義價(jià)值導(dǎo)向，反對個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義復(fù)習(xí)思考1、思想政治教育的根本目的是什么？確立思想政治教育目的的意義何在？2、確立思想政治教育目的的主要依據(jù)有哪些？3、試論思想政治教育的內(nèi)容體系及各方面教育內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。4、分別論述世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法制觀教育的含義、意義、主要內(nèi)容及如何進(jìn)行。第六章思想政治教育的方針和原則 （3課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的： 了解：

15、堅(jiān)持思想政治教育原則在思想政治教育過程中具有重要意義 理解：思想政治教育原則的依據(jù)和要求 掌握：實(shí)施方向性原則、求實(shí)原則、民主原則（疏導(dǎo)原則）、滲透原則（隱性教育原則）、層次原則、激勵(lì)原則、主體原則、示范原則等要求和途徑教學(xué)要求： 1、明確思想政治教育原則在思想政治教育過程中的意義。 2、熟悉思想政治教育原則確立的依據(jù)。 3、掌握思想政治教育的激勵(lì)原則、主體原則與示范原則等。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 掌握思想政治教育的激勵(lì)原則、主體原則與示范原則等。教學(xué)難點(diǎn) 明確思想政治教育原則在思想政治教育過程中的意義。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 思想政治教育必須始終堅(jiān)持“兩手抓”的戰(zhàn)略方針一、“兩手抓”方針的基本內(nèi)容二

16、、黨中央在新時(shí)期為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“兩手抓”？三、在新形勢下怎樣堅(jiān)持“兩手抓”的戰(zhàn)略方針?biāo)?、?shí)現(xiàn)“兩手抓”戰(zhàn)略方針必須堅(jiān)持疏導(dǎo)方針第二節(jié)思想政治教育原則概述 一、思想政治教育原則確立的依據(jù) 二、思想政治教育原則在思想政治教育過程中的意義第三節(jié)思想政治教育的主要原則 一、方向原則 二、求實(shí)原則 三、民主原則 四、滲透原則 五、層次原則 六、激勵(lì)原則 七、主體原則 八、示范原則復(fù)習(xí)思考 1、“兩手抓”的本質(zhì)含義和基本內(nèi)容是什么？ 2、黨中央在新時(shí)期為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“兩手抓”？ 3、在新形勢下怎樣堅(jiān)持“兩手抓”的戰(zhàn)略方針 4、什么是疏導(dǎo)方針？正確貫徹這一方針應(yīng)注意哪些問題？ 5、思想政治教育原

17、則的確立主要有哪幾方面的科學(xué)依據(jù)？ 6、思想政治教育原則對思想政治教育工作有何重要意義/ 7、怎樣實(shí)施各項(xiàng)思想政治教育原則？第七章思想政治教育的方法和藝術(shù)（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的：了解思想政治教育方法的基本涵義、理論基礎(chǔ)、主要特點(diǎn)、正確運(yùn)用思想政治教育方法的要求以及研究思想政治教育方法的重要意義；了解思想政治教育的主要實(shí)施方法。教學(xué)要求：1、了解思想政治教育基本方法及其層次性。2、掌握思想政治教育方法的基本要求。3、明確思想政治教育的主要藝術(shù)及其有效性。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 掌握思想政治教育方法的基本要求。 教學(xué)難點(diǎn) 明確思想政治教育的主要藝術(shù)及其有效性。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教

18、育方法概述 一、思想政治教育方法的基本涵義 二、思想政治教育方法的理論基礎(chǔ) 三、思想政治教育方法的主要特點(diǎn) 四、正確運(yùn)用思想政治教育方法的要求 五、研究思想政治教育方法的重要意義第二節(jié)思想政治教育的主要實(shí)施方法 一、理論教育法 二、實(shí)踐鍛煉法 三、榜樣教育法 四、自我教育法 五、形象教育法 六、心理咨詢法第三節(jié)思想政治教育的藝術(shù) 一、思想政治教育的藝術(shù)性及其重要意義 二、思想政治教育的主要藝術(shù)復(fù)習(xí)思考 1、什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特點(diǎn)？ 2、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勊枷胝谓逃椒ǖ闹匾饬x。 3、簡論理論教育法與實(shí)踐鍛煉法的運(yùn)用。第八章 思想政治教育的環(huán)境 （3課時(shí)）教學(xué)目的與要求： 教學(xué)目

19、的： 了解：思想政治教育環(huán)境的構(gòu)成要素、大眾傳播媒介對思想政治教育的影響 理解；思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化的意義和良好的環(huán)境作用 掌握：家庭環(huán)境的影響、同輩群體環(huán)境的影響、教學(xué)要求： 1、了解思想政治教育環(huán)境的含義與特征。 2、理解思想政治教育環(huán)境的構(gòu)成要素。 3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境及大眾傳媒對思想政治教育的影響，這是教學(xué)重點(diǎn)。 4、熟悉微觀環(huán)境及其對思想政治教育的影響教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境及大眾傳媒對思想政治教育的影響。 教學(xué)難點(diǎn) 思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化問題。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教育環(huán)境概述 一、環(huán)境及其對人的影響 二、思想政治教育環(huán)境的構(gòu)成要素第二節(jié)宏

20、觀環(huán)境對思想政治教育的影響 一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對思想政治教育的影響 二、政治環(huán)境對思想政治教育的影響 三、文化環(huán)境對思想政治教育的影響 四、大眾傳播媒介對思想政治教育的影響第三節(jié)微觀環(huán)境對思想政治教育的影響 一、家庭環(huán)境的影響 二、學(xué)校環(huán)境的影響 三、社會(huì)組織（工作）環(huán)境的影響 四、社區(qū)環(huán)境的影響 五、同輩群體的影響第四節(jié)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化 一、思想政治教育環(huán)境的作用 二、優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境復(fù)習(xí)思考 1、什么是思想政治教育環(huán)境？它對人們有什么作用？ 2、如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境？第九章 思想政治教育的評估 （6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的：了解：思想政治教育評估的特點(diǎn)、可行性和指標(biāo)體系理解

21、：思想政治教育評估的標(biāo)準(zhǔn)、原則以及具體要求掌握：我國德育評估指標(biāo)和思想政治教育評估的具體方法教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解思想政治教育評估的含義、特點(diǎn)、意義；深刻理解思想政治教育評估的原則；掌握思想政治教育評估的標(biāo)準(zhǔn)及原則，評估的可行性、評估指標(biāo)體系的具體要求和具體分析，熟悉思想政治教育評估的具體方法，了解思想政治教育評估的特點(diǎn)和意義。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解思想政治教育評估的意義，特點(diǎn)及其功能，掌握評估的指標(biāo)體系和評估環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把握思想政治教育評估的調(diào)節(jié)機(jī)制。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教育評估的特點(diǎn)及意義 一、思想政治教育評估的特點(diǎn) 二、思想政治教育評估的意義第二節(jié)思想政治教育評估的標(biāo)準(zhǔn)及原則

22、 一、思想政治教育評估的標(biāo)準(zhǔn) 二、思想政治教育評估的原則第三節(jié)思想政治教育評估的可行性和指標(biāo)體系 一、思想政治教育評估的可行性 二、建立思想政治教育評估指標(biāo)體系的具體要求第四節(jié)思想政治教育評估的具體方法 一、實(shí)地調(diào)查評估法 二、模擬情景評估法 三、模糊綜合評判法復(fù)習(xí)思考 1、為什么要進(jìn)行思想政治教育的評估？ 2、思想政治教育評估的標(biāo)準(zhǔn)和原則是什么？第十章 思想政治教育隊(duì)伍建設(shè) （3課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的：了解：思想政治教育者的素質(zhì)在思想政治教育過程中的作用理解：思想政治教育者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容掌握：思想政治教育者素質(zhì)培養(yǎng)的要求和途徑教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

23、的重要性，了解思想政治教育者素質(zhì)的特殊性和重要性，深刻理解思想政治教育者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的確立依據(jù)；全面掌握思想政治教育者的素質(zhì)要求和自身素質(zhì)修養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)，思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和職能以及如何培養(yǎng)與選拔思想政治教育隊(duì)伍。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 思想政治教育者的基本素質(zhì)以及如何培養(yǎng)和提高思想政治教育者的素質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)： 如何培養(yǎng)和提高思想政治教育者的素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性一、思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著思想政治教育的性質(zhì)和方向二、思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著教育者主導(dǎo)作用的發(fā)揮三、思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著思想政治教育的成敗和新局面的開拓第二節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)與職能一

24、、思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)二、思想政治教育隊(duì)伍的職能第三節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍成員的素質(zhì)及其培養(yǎng)一、思想政治教育隊(duì)伍成員的素質(zhì)二、思想政治教育隊(duì)伍成員素質(zhì)的培養(yǎng)第四節(jié) 思想政治教育隊(duì)伍的選拔與管理一、思想政治教育隊(duì)伍的選拔二、思想政治教育隊(duì)伍的管理復(fù)習(xí)思考1、為什么要加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)？2、思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和職能是什么？3、如何進(jìn)行思想政治教育隊(duì)伍的選拔和管理？第十一章思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，了解思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)涵；思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)和管理體制的結(jié)構(gòu)和職能，理解并掌握思想政治教育科學(xué)管理的內(nèi)容和過程，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治

25、教育領(lǐng)導(dǎo)體制教學(xué)要求：1、理解思想政治教育管理的含義和特征。2、明確思想政治教育管理的重要內(nèi)容。3、了解思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制。4、掌握思想政治教育科學(xué)管理的過程和組織體系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 明確思想政治教育管理的重要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握思想政治教育科學(xué)管理的過程和組織體系。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制 一、加強(qiáng)黨對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo) 二、建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制第二節(jié)思想政治教育的科學(xué)管理 一、思想政治教育科學(xué)管理的內(nèi)容 二、思想政治教育科學(xué)管理的過程 三、思想政治教育科學(xué)管理的組織體系復(fù)習(xí)思考 1、黨對思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的含義是什么？社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)如何建立、健全思想政治教育領(lǐng)