高中生物第二冊(cè)第7章細(xì)胞的分裂和分化7.1生殖和生命的延續(xù)教案（1）滬科版

1、生殖與生命的延續(xù)一、 教材分析生物的生殖是生命的基本特征之一，是物種得以延續(xù)的重要保證。教材中以關(guān)鍵問題“生物為什么能生生不息”引發(fā)學(xué)生思考和求知欲望。列舉從低等生物單細(xì)胞到高等的動(dòng)植物不同生物的多種生殖方式。通過這些實(shí)例重點(diǎn)解釋了無性生殖和有性生殖的概念以及生物學(xué)意義。為后面的的有絲分裂和減數(shù)分裂做了鋪墊。使生命的延續(xù)這一主線始終貫穿于每一小節(jié)中。二、學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)生殖的概念并不陌生，但對(duì)不同生物多種多樣的生殖類型比較陌生。特別是低等的如草履蟲、酵母菌、水螅、苔蘚、蕨類等生物分類不熟悉，所以在講無性生殖類型時(shí)可能比較困難。二、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1知道無性生殖的概念和各種表現(xiàn)類型2知道有

2、性生殖的概念和意義 過程與方法1從實(shí)例出發(fā)，學(xué)習(xí)和了解各種生殖方式2比較無性生殖和有性生殖的特點(diǎn)和意義 情感態(tài)度與價(jià)值觀1 從遺傳和變異的角度了解生殖是物種得以延續(xù)的重要保證2從一種生物具有多種生殖方式，辨證的看待無性生殖和有性生殖的價(jià)值三、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：無性生殖和有性生殖的概念難點(diǎn)：1卵式生殖和受精作用 2有性生殖和無性生殖的意義四、 課時(shí)安排 1課時(shí)五、 教學(xué)策略 教材安排從無性生殖到有性生殖，列舉了不同生物的生殖類型，內(nèi)容簡(jiǎn)單，要求學(xué)生掌握的級(jí)別低。知識(shí)點(diǎn)分散，學(xué)生如果對(duì)生物分類不熟悉，直觀性比較差，理解起來比較困難。教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，從已有的舊知識(shí)入手，先介紹有性生殖。以

3、人為例，問題“我從哪里來”引入課題。通過大家比較熟悉的生物實(shí)例克隆羊的簡(jiǎn)單過程介紹，自然的過渡到無性生殖。對(duì)于無性生殖的不同類型教師采用多種教學(xué)呈現(xiàn)的形式講解相關(guān)知識(shí)，如分裂生殖和出芽生殖利用利用動(dòng)畫演示。苔蘚和蕨類植物可以找一些實(shí)物呈現(xiàn)，特別找蕨類植物有孢子囊的。營(yíng)養(yǎng)繁殖也可以拿實(shí)物進(jìn)行講解。甚至可以那一些植物的莖、葉要求學(xué)生課外進(jìn)行扦插實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過聽一聽、看一看、動(dòng)動(dòng)手中體會(huì)不同生物生殖方式的多樣性。理解無性和有性生殖的意義。六、 教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖每個(gè)生物體在經(jīng)歷的新生、生長(zhǎng)發(fā)育之后，都將走向衰老和死亡。問個(gè)體死亡會(huì)不會(huì)導(dǎo)致物種的消亡呢？ 一個(gè)物種得以延續(xù)的奧秘在于個(gè)

4、體具有生殖能力。生殖是物種得以延續(xù)的重要保證。學(xué)生回答引入課題出示精細(xì)胞和卵細(xì)胞的圖出示受精過程相關(guān)圖片問我從哪里來？ 一、 有性生殖1 概念：通過親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，發(fā)育成新個(gè)體。 卵細(xì)胞：體積大，失去活動(dòng)能力精子：體積小，具有很強(qiáng)活動(dòng)力 卵式生殖是人類的唯一生殖方式。2 受精作用 精卵結(jié)合形成合子（受精卵）的過程。問除了人類的繁殖是有性生殖外，還有哪些生物是該類型？ 高等植物的有性生殖簡(jiǎn)單介紹一下（花粉精子） 學(xué)生回答父母分別提供了兩類特殊的細(xì)胞（精細(xì)胞和卵細(xì)胞），兩者結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體。大多數(shù)的動(dòng)物、高等的植物 從學(xué)生已有的知識(shí)出發(fā)進(jìn)行講解，便于理解。廣角鏡

5、克隆羊多莉的誕生過程了解克隆羊的過程利用大家熟悉的生物技術(shù)克隆，引出無性生殖的概念出示相關(guān)的圖片二、 無性生殖1 概念：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。2 類型營(yíng)養(yǎng)繁殖 舉例利用馬鈴薯的塊莖、草莓的匍匐莖進(jìn)行繁殖優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，產(chǎn)量高，保持母本的特性。孢子生殖 舉例蕨類植物的孢子繁殖。孢子是母體產(chǎn)生的一類特殊細(xì)胞，可以直接發(fā)育成新個(gè)體出芽生殖 酵母菌和水螅在母體的一定部位上長(zhǎng)出一個(gè)小芽體，逐漸長(zhǎng)大，脫離母體形成一個(gè)新個(gè)體 分裂生殖 變形蟲、細(xì)菌、草履蟲在適宜的條件下由母細(xì)胞一分為二，形成兩個(gè)獨(dú)立的新個(gè)體 不同的生物在不同的環(huán)境下有不同的生殖方式。有的生物也可進(jìn)行多種生殖方式。讀圖片了解植物六大器官的組成，營(yíng)養(yǎng)器官有哪些。通過各類生物無性繁殖的圖片，了解無性生殖的類型總結(jié)有性生殖和無性生殖的區(qū)別 無性生殖，子代直接源于母體保持母體特征，一般不發(fā)生變異。而有性生殖是兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，新個(gè)體具有兩個(gè)親本的特征，具有更大的變異力，生活能力更強(qiáng)，更適應(yīng)環(huán)境，有利用生物