八年級上冊生物復習提綱

1、八年級上冊生物復習提綱1、腔腸動物的主要特征是：身體呈 對稱；體表有 ；有 無 。2、常見的腔腸動物有 、 、 、 、 。3、水螅的觸手由于 和 獵物。4、有“海中之花”之稱動物是 ，屬于 動物。5、扁形動物主要特征是：身體呈 對稱；背腹 ；有 無 。6、常見的扁形動物有 、 、 、 。7、線形動物的主要特征是：身體 ，呈 形；體表有 ；有 有 8、常見的線形動物有 、 、 、 、 、 。9、蛔蟲寄生在人的 里，靠吸食小腸中的 生活。10、蛔蟲身體前端有 ，后端 肛門；體表包裹著一層密不透水的 ，有 作用；消化管的結(jié)構(gòu) 腸僅由 層細胞組成，可消化小腸中的 ； 器官發(fā)達，生殖能力強；沒有專門的

2、器官，只能靠身體的 和 緩慢蠕動。11、人喝了帶有蟲卵的 ，吃了沾有蟲卵的 ，或者用 的手去拿食物，都可能感染蛔蟲病。12、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈 形，是由許多彼此相似的 組成；靠 或 輔助運動。13、蚯蚓的身體呈 形，有許多相似的 構(gòu)成，前端有 。14、蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉， 和 配合可以完成運動。15、體壁可以分 ，使體表保持濕潤。用 呼吸。16、軟體動物的主要特征是： 的身體表面有 ，大多具有 ；運動器官是 。17、目前已知的軟體動物有 種以上是動物界的第 大類群。18、 、 、 、 、等雙殼類軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為 ，貝殼就是由 分泌的物質(zhì)形

3、成的。19、雙殼類軟體動物可以用 緩慢運動，利用 與水流進行氣體交換。20、鮑魚的殼在中藥中被稱為“ ”；烏賊的殼在中藥中被稱為“ ”23、除了雙殼類動物，軟體動物還有很多，如 、 、 。24、最大的動物類群是 ，有 萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的 以上。25、蝗蟲身體分為 、 和 三部分。頭部負責 和 ，感覺器官有一對 ，三個 和一對 ，口器用于 。胸部是運動中心，有 足，善于跳躍；有 對翅，適于飛行。 和 等是昆蟲的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有 ，用于呼吸。身體表面包著堅韌的 。26、昆蟲的基本特征包括：有一對 、三對 ，一般有兩對 。27、節(jié)肢動物主要特征是：體表有堅韌

4、的 ； 和 都分節(jié)。28、體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統(tǒng)稱為 動物；體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統(tǒng)稱為 動物29、四大家魚是 、 、 和 。30、魚之所以能生活在水中，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠 來獲取食物和防御敵害，二是能在水中 。31魚的身體分為 、 和 三部分，通常左右 ，大多呈 型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時的阻力。32、魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。33、魚是用 呼吸的，鰓的主要部分是 ， 中密布毛細血管。34、魚的主要特征是：生活在 中；體表常有 覆蓋；用 呼吸；通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。35、青蛙的皮膚 且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密

5、布 ，也可以進行 ，以輔助 呼吸。36、兩棲動物的主要特征是：幼體生活在 ，用 呼吸；成體大多數(shù)生活在 ，也可在 ，用 呼吸， 可輔助呼吸。37、常見的兩棲動物有 、 、 、 。38、 是真正的適應陸地環(huán)境的脊椎動物。39、蜥蜴的 和 可以擺脫對水環(huán)境的依賴，這也是蜥蜴終生生活在陸地上的重要原因。40、爬行的動物主要特征是體表覆蓋角質(zhì)的 或 ；用 呼吸；在 上產(chǎn)卵，亂表面有堅韌的 。41、鳥有許多適于飛行的特點：身體呈 ，可以減少飛行中空氣的阻力。體表覆 ，前肢變成 ，翼上生有幾排 的羽毛。骨骼 、 、堅固，有些骨內(nèi)部 ，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫做 ； 發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛

6、行動作。42、鳥的食量 ，消化能力 ，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出。43、鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的 ，可輔助 。44、 、 動物和 動物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是 動物。45、鳥的主要特征是：體表覆 ；前肢變成 ；有喙無 ；有 輔助肺呼吸。46、哺乳動物的主要特征是：體表被 ；胎生， ；牙齒有 、 和 的分化。47、運動系統(tǒng)主要是由 、 和 組成的。48、股的運動要靠 的牽拉。49、骨骼肌受 傳來的刺激收縮時，就會牽動 繞 活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。50、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如 的調(diào)節(jié)。運動需要的能量，有賴于 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、

7、系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。51、動物 就有的，由動物體內(nèi)的 所決定的行為，稱為先天性為。52、在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 和 而獲得的行為，稱為學習行為。53、動物的 行為是動物能適應環(huán)境，得以生存和繁衍后代。動物的 行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，學習能力 ，學習行為 。54、研究動物行為的方法，主要有 法和 法，以及這兩種方法的 。55、社會行為的特點是：就有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體內(nèi)還形成 。56、動物的 、 和 等都可以起傳遞信息的作用。57、群體中的信息交流，在群體 、 和 等方面都具有非常重要的意義。58、動物

8、在生物圈的作用主要表現(xiàn)在以下三個方面：維持 ；促進生態(tài)系統(tǒng)的 ；幫助植物 、傳播 。59、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的 和所占的 總是維持在 狀態(tài) ，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。60、有一個細菌或真菌繁殖后形成的的集合體稱為 。61、細菌的菌落比較 ，表面或 ，或 。 62、霉菌形成的菌落常呈 狀、 狀或 狀，有時還能呈現(xiàn) 等不同顏色。63、培養(yǎng)細菌和真菌，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的 。將配置好的培養(yǎng)基進行 。將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)皿上的過程叫 。通常把接種后的培養(yǎng)皿放在恒定溫度的 中進行培養(yǎng)。64、細菌和真菌的生存也需要一定的條件。如需要 、適宜的 、 等。65、17世葉，法國科學家 設(shè)

9、計了巧妙的實驗，向世人證實了細菌不是自然發(fā)紀后葉，荷蘭人 制成顯微鏡，從此世人知道了細菌的存在。19世紀中生的，而是由原來已經(jīng)存在的 產(chǎn)生的，后人稱他為“ ”。66、雖然細菌種類很多，但是根據(jù)細菌外部形態(tài)的不同，大致可以分為三類： 菌、 菌和 菌67、與動物植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖然有 的區(qū)域，卻沒有 。這樣的生物稱為原核生物。68、有些細菌的細胞壁外有 ，對細菌有保護作用；有些細菌生有 可以在水中游動；有些細菌在生長發(fā)育后期，細胞壁增厚，形成 ，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。69、細菌是靠 進行生殖的。70、真菌的細胞里有 ，是真核生物，它們可以通過產(chǎn)生大量的 繁殖后代。71細菌和真菌在自然

10、界的作用：作為 參與物質(zhì)循環(huán)；引起 和 患病；與 共生。72、許多食品的制作都需要利用細菌和真菌：如制作饅頭或面包時需要 菌；制作酸奶和泡菜時需要 菌；制醋時需要 菌；制醬時需要 菌。73、防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的 和 殺死或抑制它們的 和 。74、寫出下列食品的保存方法：袋裝牛奶 法；袋裝肉腸 法；肉類罐頭 法干蘑菇 法；咸魚 法；果脯 法臘肉類 法。75、有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為 。76、病毒不能 生活，必須寄生在其他生物的 內(nèi)。77、病毒的種類有三種： 病毒、 病毒和 病毒也叫噬菌體。78、病毒的結(jié)構(gòu) ，有 外殼和內(nèi)部的 組成，沒有 結(jié)構(gòu)。79、病毒只能寄生在 里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的 ，利用 內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒，這是它的繁殖方式。80、在被子植物中， 、 和 往往作為分類的主要依據(jù)。81、生物分類從小到大的等級依次是 。82、 是最基本的分類單位， 生物的親緣關(guān)系是最密切的。83、生物多樣性的內(nèi)涵它不僅指 的多樣性，還包括 的多樣性和 的多樣性。84我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“ ”。85、生