幼兒園中班美術活動教案一瓶花附反思

1、教學資料參考范本幼兒園中班美術活動教案一瓶花附反思活動目標：1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩進行裝飾。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。3、體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣?；顒訙蕚洌夯ㄆ恳恢?；黃色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、油畫棒人手一份；幼兒范例一幅；錄音機、磁 帶民族音樂“趕花會”“春江花月夜”；場景布置：桌上鋪上深藍色 的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水?；顒舆^程：1、幼兒隨著音樂“趕花會”走線，并做開花、照相的游戲。在圓 圈中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的興趣。2、請幼兒在線上坐好。談話：你看到了什么？3、幼兒仔細觀察，引導

2、他們說岀花和花瓶的特征。（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、 花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？我們來數(shù)一數(shù)一共偶幾朵花？（2）告訴幼兒這種花有一個好聽的名字叫“雛菊”，并豐富詞匯 “雛菊”。（3）花插在哪里？花瓶是什么顏色的？花瓶是什么樣子的？（說 出花瓶的脖子、肚子、底座）。（4）請3 “4位幼兒觸摸、感覺花瓶的質感，聞聞花的香味。（光滑、有花的清香味）（5）幼兒書空練習摸花瓶的外形。（6）中二班小朋友介紹自己是如何畫好“一瓶花”的。4、幼兒嘗試寫生：一瓶花。提出寫生要求：（1）一定要把你看到的實物花瓶和花用筆在寫生板上畫下來。如 果你看到的是正而的花，那你就要畫出正面

3、的花，如果你看到的是花 的側面，那你就要畫出側面的畫。（2）先畫花瓶，再畫花莖和花。提醒幼兒注意畫面的布置。（3）畫好后要從上到下，按照花瓶和花的顏色來涂色。幼兒操作：幼兒自由發(fā)揮，自由創(chuàng)作，教師不參與任何意見，多支持、多鼓 勵、夸獎幼兒。5、作品展示。幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。教師幫助幼兒小結一瓶花的外部特點和創(chuàng)作技巧。6、教師小結。今天，我們小朋友畫了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比， 有沒有發(fā)現(xiàn)誰的花瓶中的花多呀？你今天畫了幾朵花？你想不想把花 瓶中的花全部都畫下來呢？我們下次再一起來畫，好嗎？活動反思：在美術活動的過程中，我讓幼兒在充滿藝術又浪漫氣息的氛圍中 寫生，這樣既可以

4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣，將有生命的物體在畫板上展 示出來。又滿足了幼兒的好奇性和求知欲！我在幼兒繪畫的過程中給 予支持、鼓勵、夸獎。最后我讓幼兒手舉自己的作品拍了集體照片， 讓幼兒在繪畫中體驗成功的快樂！這次寫生活動，幼兒的繪畫積極性高，都能自己大膽地創(chuàng)作，把 看到的“一瓶花”在自己的小畫板上表現(xiàn)出來。但是，由于我們以前 己經(jīng)畫過正而和側面的花，我展示的中二班小朋友的作品也是兩朵花 的，所以我們班的大多數(shù)幼兒只花了兩朵花一一正而的、側而的花。 有幾個幼兒畫了三朵花。但是，我班的朱世豪小朋友畫了四朵花，而 且從他寫生的方位上看臨摹得非常像。這說明他觀察的非常仔細，能 把自己所觀察到的有生命的物體在畫板上準確地表現(xiàn)出來。我認為孩 子們的作品己經(jīng)達到了我的教學目標，這次寫生活動獲得了成功！