幼兒園大班安全教案藏在樓梯里的危險0001

1、教學資料參考范本幼兒園大班安全教案：藏在樓梯里的危險5 / 4【活動目標】1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?！净顒訙蕚洹?、課件、泡沫板。2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、 手套、口罩、哨子?！净顒舆^程】一、地震的危害 1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（ 播放視頻 ） 提問：錄像上發(fā)生了什么事情 ?你看到了什么 ?（幼兒發(fā)言 ） 小結(jié)：是啊 ! 剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這 就是地震。2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來

2、了什么危 害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。 （教師走下去，聽一聽，問一問 ） 再請個別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我 們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦 ?2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些 ?請個別幼兒說。 教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角 區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦 ?請小朋友找個地方躲 起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一 邊給做對的小朋友貼上一

3、個小標志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往 外跑?逃跑時應該注意什么 ?（有秩序，沿墻角跑，保護頭部。 ） 可以用 什么來護住我們的頭 ?小朋友，聽 ! 是誰的聲音 ?（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面， 他用什么辦法讓別人知道被困在里面 ?什么時候喊 ?（有人時喊 ）為什么 沒人時不要喊 ? （ 保持體力）沒有勁喊了怎么辦 ? （ 哨子、敲擊、尋找食 物、想辦法自救 ）小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住 好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。三、地震的預防1、日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱， 以備急用。里面有許多物品，你可以和小

4、朋友商量應該選什么物品， 用它來干什么 ?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎 ?請把你們組的 急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都 有些什么 ?（提問：水和餅干我們需要它嗎 ?手電筒能派上什么用場 ?收 音機也能幫助到我們嗎 ?小小的哨子有什么用 ?手套能有什么用處 ?）小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡 過難關(guān)了。2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好 ?但 現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震 發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一 看。（ 請幼兒看課件 ）小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可 以告訴周圍的人。四、地震演習 今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次 地震演習，看看小朋友會不會保護自己?！净顒臃此肌?汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識 到對幼兒進行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂 得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討 論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游