月亮和云彩優(yōu)秀教案第二課時

1、月亮和云彩優(yōu)秀教案第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3. 理解課文內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生留心觀察， 善于思考的習(xí)慣。 過程與方法：1. 通過觀看視頻，結(jié)合生活實際了解課文中詞句的意思， 在閱讀中積累詞語。2. 通過啟發(fā)式、討論式學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生好奇心、求 知欲，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的精神。 情感態(tài)度價值觀： 學(xué)會從多角度去思考，尋找正確的答案。教學(xué)準備： 多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入。1. 寧靜的夜空中，月亮正在云彩里穿行。今天我們就來 繼續(xù)學(xué)習(xí) 18、月亮和云彩。2. 哪位小朋友能把月亮和

2、云彩的美給讀出來。 （ 你讀的 很好呀，云彩迫不及待的想和你做朋友了，獎勵一朵云彩 ） 誰還想來試試看。 （真美呀 ） 那小朋友們一起再來讀讀課題。3. 復(fù)習(xí)詞語：A、引入：小朋友們，今天我們繼續(xù)來找月亮和云彩的 秘密首先你能讀準課文帶來的詞語嗎 ?B、認讀詞語。（多媒體逐個出現(xiàn)，學(xué)生開火車讀，齊讀）（ 表揚：真響亮 ; 真好聽 ; 多美呀 ······）C、找出輕聲音和變調(diào)的詞語，讀一讀。二、精讀課文，品味感悟。（ 一 ） 學(xué)習(xí)第一自然段1. 學(xué)生自讀，匯報學(xué)習(xí)收獲，口頭填空。時間：一天 （晚上） ，地點、人

3、物：幾個 （小朋友 ）在（ 院 子里 ）玩。2. 思考：（1）他們玩的時候看見了什么呢 ?（ 學(xué)生回答第二句的內(nèi) 容）（2）為什么月亮?xí)粫喊?，一會兒??指名答3. 同學(xué)們想不想也看一看這樣的情境呀 ?播放動畫，說 說自己的發(fā)現(xiàn)。 （教師進行適當(dāng)?shù)脑u價 ）小結(jié)：月亮一會兒跑進云彩里，這時候天就暗;一會兒又從云彩里跑出來，這時候天就明。月亮這種一會兒跑進云彩里，一會兒又從云彩里跑出來的情形就叫穿行。4. 小朋友，你們覺得怎么樣呀 ?(神奇 )指導(dǎo)讀詞。5. 詞語讀得真不錯 ! 如果把它放在句子中，你能讀好嗎 出示：他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒 明。評價6. 多么神奇的月亮呀 !

4、 課文中還用了兩個詞語來說明它 的變化呢 !那就是“一會兒 ······ 會兒 ······ ” 那你能用“一會兒 ······ 會兒 ······ ” 來說句話嗎 ?出示： 小紅一會兒唱歌，一會兒 ( ) 。 媽媽一會兒 ( ) ，一會兒擦桌子。小魚一會兒 (

5、) ，一會兒 () 。( ) 一會兒 () ，一會兒 () 。 過渡語：看到這種情形，丁大勇是怎么說的呢 ?（ 二 ） 學(xué)習(xí)第二自然段 請你們自讀課文的第二小節(jié)看著天上的月亮和云彩，丁 大勇和李小文是怎么說的呢 ?用“ ”畫出丁大勇說的話，用 “”畫出李小文說的話。1. 丁大勇說：“月亮在云彩里跑得真快 ! ” 小朋友想一想丁大勇說這話的時候是怎樣的表情?（ 怪不得還用上了感嘆號呢 !）指導(dǎo)讀出這種語氣。 評價：不夠快，象蝸牛一樣慢吞吞的。 聽了你的朗讀，老師覺得月亮跑得的確很快。 你真會讀書，你把感嘆號的語氣都讀出來了，真厲害。 聽了你的朗讀，我有點相信丁大勇的話了。2. 可是李小文的看法卻

6、和丁大勇的看法不一樣，他說： “跑得快的是云彩，不是月亮?！贝蠡镆婚_始會相信小文的話嗎 ?（ 不相信 ） 不相信，會露出怎樣的表情或是說什么 ?（ 指名上臺表演， 并說一說。 ）評價：聽了你的朗讀，我有點不相信丁大勇的話了。 真的是云彩跑得快嗎 ?我覺得你讀得還不夠確定，我還 是相信丁大勇的話。你讀得很自信，我愿意相信你的話，是云彩跑得快。 這里用到了“是第 4 頁······不是·&m iddot;···· ”， 你能用它來造個句子嗎 ?出

7、示： 得到大蘑菇的是 () ，不是 () 。 長得高的是 () ，不是 ( ) 。 認真讀書的是 () ，不是 () 。() 是 () ，不是 () 。3. 為了讓大家相信，李小文是怎么做的呢 ?請大家讀讀 李小文下面的做法。李小文叫大家站在一棵大樹下，從樹杈里看月亮。 ( 指名讀一讀，教師出示圖片：樹杈。 )4. 結(jié)果，大家發(fā)現(xiàn)了什么 ?( 指名反饋 ) 李小文前面說的和大家看到的是一樣的，這就叫 果然 你能用果然來造個句子嗎 ?出示： 天氣預(yù)報說今天要下雨，果然 () 。 媽媽說：“最近奶奶會到我們家來?！惫?() 。() ，果然 () 。 小結(jié)：以前提的或說的跟事情的結(jié)果是一樣的，這個時候就可以用果然。第 5 頁5. 如果你們是那幾個小朋友，會怎么夸李小文呢?小結(jié)：是呀，月亮和云彩都在動，李小文能找到一個不 動的樹杈，來證明云彩比月亮跑得快，真是愛動腦筋。三、指導(dǎo)寫字。1. 出示課后田字格中的生字：明、朋2. 大家一起讀一