




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、考研英語語法人稱代詞考研頻道為大家提供考研英語語法:人稱代詞,一起來復習一下吧!更多考研資訊請關注的更新!人稱代詞的主格在句中作主語、表語,賓格作及物動詞或介詞的賓語,主格和賓格不可混用。例句: When school was over, Jack and me went hometogether.分析: me 應改為 I ,因為它處在主語的位置上。譯文: Jack 和我在放學后一起回家。例句: Each cigarettewhich a person smokes does someharm,and eventually he may get a serious disease from i
2、ts effect.(1996 年第 14 題)分析: 該句是復合句,其中 which a person smokes 是修飾 each cigarette 的定語從句, he 指代前面的 a person 。譯文: 一個人吸的每一支煙都對他的身體有害, 最終他將因吸煙患上一種嚴重的疾病。1. 代替除人以外的一切生物或事物 ( 可代替單個詞、詞組或句子 ) 。例句: The ideal listener stays both inside and outside the music at the moment it is played and enjoys it almost asmuch a
3、s the poser at the moment he poses. (2000年第 19 題)分析:該句是復合句,其中he poses 是省略了關系代詞which/that的定語從句,修飾the moment, 而almost as much asthe poser作狀語修飾enjoys。譯文: 理想的聽眾是當音樂奏響時既能置身其中又可超然其外的人,并且?guī)缀蹩梢韵褡髑以趧?chuàng)作音樂時那樣享受音樂。例句: You have saved my lifeand I willnever forgetit.分析: it指 you have saved my life。譯文:你曾經挽救過我的生命,我決不
4、會忘記這件事。2. 表示時間、距離、天氣等自然現象。例句: It is time now to tell the Americans they are onthe wrong track.譯文:現在是時候告訴美國人他們走錯路了。例句: She didnt e back until it was 12:00.譯文:直到 12 點她才回來。例句: It is about 50 miles to school.譯文:到學校大概 50 英里。3. 作形式主語 ( 真正的主語為動名詞、不定式或主語從句 )例句: But itsinterestingto wonder ifthe images we se
5、eevery week of stress free, happiness enhancing parenthoodarentin some small , subconsciousway contributingto our owndissatisfactions with the actual experience. ( 4)選自 xx 年 Text分析: 該句是復合句。其中it是形式主語,真正的主語是towonder if the images arent contributing to our own dissatisfactions with the actual experienc
6、e;wesee every weekof stress free, happiness enhancing parenthood是一個定語從句,修飾 the images; 介詞短語 in some small , subconscious way作狀語,表示方式。譯文: 我們想知道每周看到的“毫無壓力、提升幸福感”的為人父母形象是否在以某種細微的、 潛意識的方式加劇我們對現行生活體驗的不滿呢 ?這很有意思。例句: In fact , it is difficult to see how journalists who do not have a clear grasp of the basi
7、c features of the Canadian Constitution can do a petent job on politicalstories.(xx年第49 題)分析:該句是復合句。it 是形式主語,定語從句 who do not havea clear grasp.Constitution修飾 journalists,can do 是賓語從句 how. 的謂語部分。譯文: 事實上,很難想象那些對加拿大憲法的基本要點缺乏清晰了解的新聞記者能勝任政治新聞的報道工作。4. 作形式賓語例句: The financial crisis has made it more aeptabl
8、e tobe between jobs or to leave a bad one. (選自 xx 年 Text 2)分析: 該句是簡單句。其中it作形式賓語,真正的賓語是tobe between jobs or to leave a bad one,more aeptable作賓語補足語。譯文: 金融危機已經使得等待工作機會或者辭去糟糕的工作這種行為更容易被人接受了。例句: There are over 100 night it possible for a professional toschools in the city ,making be reeducated no matter
9、whathe does. (1998年第 7 題)分析:該句是簡單句。 no matter what he does在句中作狀語,表示讓步,分詞短語making. 作 over 100 night schools的補足語。譯文: 這個城市有 100 多所夜校,這使得專業(yè)人員無論從事什么工作都有可能接受再教育。5. 引出強調句 ( 強調謂語以外的其他成分 )用強調句型: It is/was+ 被強調部分 +that(who/whom/which)+ 其他部分,被強調部分常為主語 ( 從句 ) 、賓語 ( 從句 ) 、狀語 ( 從句 ) ,強調狀語時不能用 when或 where,要用 that
10、,翻譯成漢語時被強調部分常用“是”、 “正是”等來表示強調含義。判斷是不是強調句的標準是去掉“ it is/was ”和“ that(who/whom/which) ”,如果余下部分是一個完整的句子,說明原句是一個強調句,否則就是一個由 it 作形式主語的句子。例句: It was during the same time that the municationsrevolution speeded up, beginning with transport ,the railway , and leading on through the telegraph , the telephone ,
11、 radio , and motion pictures into the 20th century world of the motorcar and the airplane. ( 自 xx 年 Use of English)分析: 句是復合句。分 短 beginning with.作主 themunications revolution的 足 , 句 狀 during thesame time 。 文: 與此同 ,通 革命也在加速 展,從交通運 、 路開始, 展到 、 、無 和 影再到 20 世 的汽 和 機。例句: Perhaps it is humankinds long suffering at themercy of floodand droughtthat makesthe idealof forcingthewaters to do our bidding so f
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 債務劃清責任合同范本簡易
- 雙軟認證合同范本
- 農村房屋合同范例
- 不買社保勞務合同范本
- 合作木柴出售合同范本
- 公司裁員合同范本
- 廠房回收拆除合同范例
- 農村果林租賃合同范本
- 印花材料供應合同范本
- 東麗區(qū)恒溫配送合同范本
- 口腔健康與全身健康課件
- 人教版九年級化學上冊第四單元作業(yè)設計 自然界的水
- 腦血管造影病人的護理-課件
- 阿里巴巴管理精髓管理者必修的24招
- 醫(yī)務科輪轉人員規(guī)定
- 統(tǒng)編版一年級語文下冊 口語交際 聽故事講故事 小貓種魚 一等獎創(chuàng)新教學設計
- 普通地質學教材
- 《工業(yè)控制網絡及組態(tài)技術》教案
- 多重耐藥菌相關知識
- 2021年云南省中考地理試卷(附答案詳解)
- 物業(yè)管理工作流程圖全套2
評論
0/150
提交評論