長(zhǎng)沙市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題

1、長(zhǎng)沙市教育科學(xué)“十二五 ”規(guī)劃課題立項(xiàng)申請(qǐng) 評(píng)審書(shū)課題名稱所屬學(xué)科課題類別主 持 人申報(bào)單位填表日期年月制申報(bào)說(shuō)明一、學(xué)科分類.教育基本理論與教育史。 .教育發(fā)展戰(zhàn)略。 .教育經(jīng)濟(jì)與教育管理。 .基礎(chǔ)教育。 .高等教育。 . 職業(yè)教育。 .成人教育。 .德育。 .體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。 .民族教育。 .比較教育與教育合作交流。 .國(guó)防軍事教育。 .教育心理。 .教育信息技術(shù)。 矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。根據(jù) “盡量靠近 ”原則選定一類學(xué)科進(jìn)行申報(bào)二、課題類別市重點(diǎn)資助課題、市一般資助課題、市一般課題（立項(xiàng)不資助）。三、研究成員申報(bào)者必須能真正承擔(dān)課題研究的組織與實(shí)施工作，不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，

2、不得申報(bào)。每個(gè)課題限報(bào)一名主持人， 課題主持人只能申報(bào)一個(gè)課題， 市教育科學(xué)規(guī)劃課題尚未完成的主持人不得申報(bào)本年度課題。 不支持已有兩個(gè)以上其他來(lái)源的在研項(xiàng)目的主持人再次申報(bào)市教育科學(xué)規(guī)劃課題，不支持一題多報(bào)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。課題組成員的填報(bào)須征得本人同意并簽名，課題組成員最多只能同時(shí)參加兩個(gè)課題的研究。四、研究周期市教育科學(xué)規(guī)劃課題要求在年內(nèi)完成，研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日起計(jì)算。五、申報(bào)程序立項(xiàng)申請(qǐng) 評(píng)審書(shū)紙質(zhì)材料須經(jīng)主持人所在單位審核，簽署明確意見(jiàn)，并加蓋公章以示承擔(dān)信譽(yù)保證。打印份紙質(zhì)材料，按程序蓋章后由各直屬學(xué)校和各區(qū)、縣（市）教研室統(tǒng)一匯總報(bào)送長(zhǎng)沙市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦

3、公室。電子材料與紙質(zhì)材料保持一致，由各直屬學(xué)校和各區(qū)、 縣（市）教研室統(tǒng)一匯總發(fā)送至規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室郵箱：。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。一、課題組簡(jiǎn)況課題名稱課題類別主持人性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)所在部門(mén)電話郵編通訊地址主持人 主要教育教 學(xué)、科研、 管理工作經(jīng)歷主持人 在教育教學(xué) 、科研、管 理等方面的 代表性成果姓名出生年月職稱職務(wù)所在部門(mén)具體分工簽名主 要 成員（不含主持人）二、立項(xiàng)依據(jù)課題名稱：.問(wèn)題提出.選題意義.課題界定.理論依據(jù).國(guó)內(nèi)外研究述評(píng).本課題的特色與創(chuàng)新之處三、研究實(shí)施計(jì)劃.研究目標(biāo).研究?jī)?nèi)容.擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題.研究對(duì)象.研究方法.實(shí)施計(jì)劃進(jìn)度課題的預(yù)期成果四、可行性分析與參考文獻(xiàn).可行性分析（包括已有的相關(guān)研究基礎(chǔ)和成果，研究人員與經(jīng)費(fèi)保障等）主要參考文獻(xiàn)主持人所在單位意見(jiàn)：簽字 ( 章 )：年月日區(qū)、縣（市）教研室意見(jiàn)：簽字 (章 )：年月日長(zhǎng)沙市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見(jiàn)：簽字 (章 )年月日填表說(shuō)明： .本表填寫(xiě)一式四份，主持人、學(xué)校、區(qū)縣教研