大三暑期社會實踐報告3000字

1、大三暑期社會 實踐報告 3000 字參加社會 實踐，讓我們體驗社會生活，接觸社會，了解社會生活，以幫助我們今后能夠更快、更好的融入社會。那大三暑期社會實踐報告 2000 字有哪些呢 ?以下是學 習啦小編為大家收集整理的大三暑期社會 實踐報告 2000 字的全部內(nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。大三四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我 這個暑假的生活體 驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活 實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通 過這次的工作 經(jīng)歷讓 我能更好的 調(diào)整好自己的心 態(tài)，以便更加 認真努力的學 習今后的 課程

2、。為以后真正獨自接觸社會奠定 堅實的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌啵?為人上人 ”。在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少 值得我們學習的地方。由于我家里的店子很忙又缺人手，所以 這個寒假就沒有去外 邊找工作就在自己家的店子里幫忙， 順便籌集我的生活 費用。家里做的是超市行 業(yè)，和我的 專業(yè)是很不搭調(diào)，但終歸是工作也是可以從中學到些 東西的，在正式開始工作的 時候我就在店里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是 問下進門的顧客需要什么 東西。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和

3、顧客溝通， 進行銷售。繁忙的一天剛開始每天的工作除了有 顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆 積的或剛進的新貨，由于我 愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是收拾搬運 貨物。剛開始是有些不愿意拿那些 東西了。但我 媽媽也就是我的 “老板 ”根本不把我當孩子似的一會兒 讓我取這東西一會兒取那 東西的，弄的我雙手都 臟兮兮的。最讓我尷尬的是我根本就不 認識一些酒水 類和香煙，老是拿 錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。，把 東西都亂放都搞混了，當然我 這么做的直接后果就是被我的 “老板 ” 一頓指責，心里委屈也沒 辦法，畢竟自己弄 錯了，鬧了不少笑 話出來， 讓人家顧客以為我們店子的 員工都這么不熟悉 貨

4、物還賣東 西，對我們的產(chǎn)品也有了些 許的懷疑，這估計就是在公司里， 員工的言行會影響到公司的形象一 樣的道理吧。短短的的工作 時間里，我 發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡單的我作 為一個通信系的大學生，自己的字寫的也 實在太對不起觀眾了，平 時沒注意，在 給顧客開發(fā)票的 時候我充分意 識到了這點，當我把開好的 發(fā)票遞到人家手上 時，對方看到字的那種表情 讓我真的感覺很慚愧。當 時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先 練習好。免得以后找工作上在 這個上面摔跤。社會是復 雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣 的顧客我剛開始不知道怎么 應付，于

5、是關(guān)系弄的很僵， 場面很尷尬。直到 “老板 ”的及 時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一 頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨 時應對問題 的方法。顧客就是上帝，我 們對顧 客的態(tài)度直接影響 顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一 樣的，員工的工作 態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有 時學會忍耐也是必不可少的。在 這里我學會了隨即 應變的能力，以后我 們的社會也將是一個深不可 測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素 質(zhì)，被人 擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被 這個社會所打 擊。耐力的考 驗回家工作的 這段時間讓 我體會頗深的還有就是陪 媽媽去分店 對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考 驗是必不可少

6、的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在 對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把 賬簿上的物品 對一下看有沒差 錯有沒漏掉的，然后把 貨款全結(jié)算一下，收 錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些 對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。這個過程遠沒我想象的那么 簡單輕 松，比 單純的在店子里待著要麻 煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以 為半天就能 對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑，當 時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一 丟不想做了，但是想到了我之前的承

7、諾要把事情都 堅持做好， 還是咬牙硬撐了 過來，最后的成就感當然 壓過了曾經(jīng)的抱怨，突然 間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要 認定的事情就要 堅持把它做好， 現(xiàn)在也是將來也是，這個好的 習慣可以成就我 們的未來。在以后我 們將面臨的社會工作中，我 們可能也會遇到 類似的事情，你不想做又很累人的工作安排 給我們，我們能不去做 嗎 ?不能。那么我 們必須要養(yǎng)成 這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。實踐心得這段時間的實踐，雖然不是 選的我們的專業(yè)部門，但是從中我 還是學到了不少 對以后工作有用的 東西，比如 說心理素 質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考 驗，這

8、都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素 質(zhì)和適應社會的能力。也是不好在 這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學 習中我會努力抓住這個學習的好機會，多學點 東西，以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準 備。我相信成功始 終會眷顧有準備的人的。大學生社會 實踐是引 導我們學生走出校 門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 ;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會 實踐活動，有助于我 們在校大學生更新 觀念，吸收新的思想與知識。這

9、次的社會 實踐，一晃而 過，卻讓我從中 領(lǐng)悟到了很多的 東西，而 這些東西將 讓我終生受用。社會 實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了 視野，增 長了才干， 進一步明確了自己的 奮斗目標。 實踐，可為以后找工作打下基 礎(chǔ)。通 過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的 東西。因 為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的 東西自然就不一 樣了。要學會從 實踐中學 習，從學 習中實踐。而且在中國的 經(jīng)濟飛 速發(fā)展，又加入了世 貿(mào)，國內(nèi)外 經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同 時，也有了更多的挑 戰(zhàn)，前天才 剛學到的知 識

10、可能在今天就已 經(jīng)被淘汰掉了，中國的 經(jīng)濟越和外面接 軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知 識，還要不斷從生活中， 實踐中學其它知 識，不斷地從各方面武裝自已，才能在 競爭中突出自已，表 現(xiàn)自已。社會是另一個學 習和受教育的大 課堂，在那片廣 闊的天地里，既能 讓我們的人生價 值得到體 現(xiàn)，更為將來更加激烈的 競爭打下了更 為堅實 的基礎(chǔ)。陶淵明 說過 “盛年不再來，一日難再晨，及 時宜自勉， 歲月不待人。 ”希望以后 還有這樣的機會， 讓我從實踐中得到鍛煉。社會總是不同于學校的，學校中的那份 純真，學校中那份 輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我 們所接觸的

11、人和事都是那么 單純、那么 簡單，在學校中，我 們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的 輕松而且自在，但在工作 單位，就不是那么 簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告 訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自 覺去做，要做好，做的 認真漂亮，要把最 簡單的事情以最 認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到 別人不一 樣的評價，我 們才能有一個漂亮的開 頭，同時，我 們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向 別人學習更豐富的知 識，才能學 習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。經(jīng)過幾天的休整，當 剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己 這半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜

12、而快 樂，可我卻看到了 “危機 ” 就業(yè) 危機。在大學這個相對自由的天地里，同學 們都在努力的通 過各種機會來磨礪和充 實自己，希望能多學習一些東西對自己將來走 進社會有所幫助。然而，大學只是一個溝通校園與社會的 橋梁，是我們步入社會前 繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠 ”。最 終我們還是要面臨社會和市 場無情的競爭與淘汰， 僅僅依靠校園里的知 識是不夠的。于是，我開始思考：怎 樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的 東西，從而度 過一個有意 義的寒假。經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告 訴了父母：獨自到附近的裝 飾裝修公司去 應聘。由于考 慮到自己各方面的 實際情況 ( 一沒經(jīng)

13、驗 ;二沒學歷 ;三時間有限 )，決定 進行為期 10 天無償?shù)牧x務勞動 ，主要目的是體 驗和學習，以便盡早適 應社會的工作 環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。 踐前 行 動15 日一大早和父 在外面吃 早 后，我揣著自己 有的身份 證 和學生證 ，開始了我人生中的第一次求 職 。 雖 然在電視 上看 人家 聘，心里也作好了被打 的準備 ，可畢竟是第一次，站在 聘單 位的門 外 是 的打起了退膛鼓。一直在一旁的父 親 看出了我的心思， 道： “要不我去幫你 問問 ，看看人家要不要人，你再 進 去。 ”“不不用了，我自己去 問 ，不行我再 換 一家，你 你 是先回家吧。 ”

14、我拒 絕 了父親 的“幫助 ”，因 我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我如果不 邁出 獨立的第一步，那么 次 聘將失去意 ，即使得到 份工作， 對 我來說 也沒什么 實質(zhì) 性的收 獲 ，因為 我已輸在了起跑 上。待父 親轉(zhuǎn) 身離開后，我 穩(wěn) 了 自己的心 ，深呼吸， 帶 著忐忑不安的心情走 了艾帝爾 裝 公司的大 半個多小 時過 后。 “成功了 ! ”我 帶 著 以掩 飾 的欣喜走了出來，因 為 急著想把 這 個好消息告 家人，回家的腳步也 得 快了許 多，可沒想到一抬 ，發(fā)現(xiàn) 父親 就在不遠處 的拐角 等著我。原來，他 這 既是 監(jiān) 督我 (怕我半路落跑 ) 又是關(guān)心我 (怕

15、我遭受打 擊) ， 體會了父 親 的一片良苦用心。在確定我 次 獨應 聘成功后，他也只淡淡的 我 了一句：“看來真的是 長 大了。 ”是呀，就在 這 一刻我 發(fā)現(xiàn) 自己真的 長 大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。 又不禁有 讓 我想起 剛 才 離開公司， 經(jīng) 理退還我學生 證時對 我 的 ： “我之所以 錄 用你，是因 為 我欣 你的就 業(yè) 危機意 和 種敢于 獨到社會里推 銷 自己的勇氣， 于你這樣 一個 上大一的女孩子來 說 ，能做到 這 兩點是很不容易的。 ”想到 這 里，再一次 幸自己之前沒 讓 父 自己去打探，否 ， 份工作 不定就 了，而我也少了一次考

16、驗 自己信心和勇氣的機會。當天下午 2： 00 我準 來到公司，和 辦 公室的同事打 招呼后， 見 大家都在忙自己的事情，我就找了兩本 書 關(guān)于家居 修基本常 識 的 看，因 為 上午和經(jīng) 理商量 ，由于我的能力和 時間 有限，一些復 雜 和 期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室 ( 包括 衛(wèi) 生 )的清 潔 工作，以及 簡單 的客 戶 接待工作，其它 時間 就自己看 書 學 或看 別的同事如何制作 電腦 效果圖 。而要作到接待客 戶時 能應 付一般的提 問 就必 先增加自己 這方面的知 ，于是決定先看看 書 熟悉一下。我拿著 書 翻翻看看，不知不 覺 已 快 5： 00 了，

17、這時一直在外面忙的 經(jīng)理回來了， 見我 書快看完了就 說到： “快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么 了 ?看完了我要 檢查 的，你要能復述出來才行。 ”“啊!? ”我心里不禁一驚：怎么 辦呀，我翻的太 虎了，復述恐怕 理沒理會我的驚 去忙自己的事情了。 這時 我才知道， 理 么 一方面是要考 驗 我的學 習 吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要 真仔細 ，看 同樣 如此，決不能走 馬觀 花，要 對 自己負責 。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能 馬 虎的，正所 謂 ： 決定成 敗 。而 讓 我深切體會 這 一道理的是第二天的清 掃 工作。一直都認為 打掃衛(wèi) 生是個再 簡單 不 的

18、工作，家里的清 工作我也只是偶 爾 做做， 覺得沒什么大不了的?？?這 次的清 工作， 我改 了對 清 的看法。把 辦 公室的衛(wèi) 生做完之后，我開始了 衛(wèi) 生 的清 工作，把地板上的水 漬掃 干 以后，擦了 墻 壁與鏡 子，看看沒什么要弄的了，準 備 出去看 書 了，忽然想起了 “ 決定成 ”：既然我是出來 鍛煉 的，就要得到老板的 認 同才行，而像我 這樣 的清 潔 工作 誰 能做，怎 樣 才能 讓 我的工作更出色 ?就是更 細 致的清 潔 !從新 審視 了整個 生 ，我 發(fā)現(xiàn) 自己之前的工作的確是不夠徹底的： 上的瓷 上 有星星點點的小水漬和 垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而 問題最 重的

19、是便池上的 垢。看到 “任 ” 如此 “ 巨 ”，我就脫去外套準 備 來大干一 場 ，說 句 ，在自己家里我 沒 么勤快 呢，但 了工作我決定 “ 牲”了， 好沒有什么異味，但心里 是有點不舒服，面 對 一些頑 固的污漬 ，我也 不上衣服會 濺 到 水，拿著刷子就使 勁的刷，不 覺間時間 就已經(jīng)過 去了兩個小 時 ，看著被自己打 掃 的整 一新的 生 ，忘記 了酸痛的胳膊和鞋子上的水 漬 。 然 件是并沒有被 經(jīng) 理注意到，但我自己卻有了收 ，那就是 “ 決定成 敗 ”更深 層 的理解：人與人之 間 在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的

20、效果不一 ，往往是一些細節(jié) 上的工夫，決定著事情完成的 質(zhì) 量。 踐中 體會：1) 檢查 家居忠告的學 習 情況 ;(因 為 那天 經(jīng) 理 要 ，第二天我就準 了一個筆 本，把 又從頭認 真的看了一遍并做了筆 記 ，可經(jīng) 理卻要求我不能只 講書 本上的知 識 ， 要 合自己的看法來 談 ， 這樣 才能有所提高和收 獲 。 )2) 談談 各自的缺點和不足，共同找出相 應 的解決方法 ;( 與同一個 公室的小王和小 鄒相 了一段 時間 ，大家互相也有了一定的了解，通 過談 自己的缺點來更加清楚的 認識 自己，改正缺點彌 補 不足，共同 進 步。 )3) 學 基本 營銷 禮 ;( 接人待物 處處 都

21、是學 問 ，與人的溝通除了 言的表達外，最重要的就是肢體 言即禮 ， 了能給 客 留下較 好的服 印象， 順 利開展接下來的工作，基本的 營銷 禮 是必 須 掌握的。 )4) 列 分析哲理小故事 ;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金 鑰 匙，工作中的不明白的很多事理都可以在 這樣 的小故事中找到答案。 )5) 對 自己近期學 習 情況的 總結(jié) 。 ( 雖 然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆 ，可我 覺得我所收 到的 遠不只 些。首先，有 規(guī)律的工作 時間， 我在寒假依然能有正常的作息 時間 ，而不是一味的睡 懶覺 。其次，家居的一些小常 識 也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活 習慣 。

22、再者， 我更清醒的 認識 到了自己在面 就業(yè)這 一方面 欠缺哪些 東西，以便我能在今后的學 習 生活中做到有的放矢的去彌 。 )我短 的 踐生活就 這樣結(jié) 束了，除了收 獲 以外留下的是更多的思考 踐后 感悟第一次參加社會 實 踐， 我明白了大學生社會實踐是引 我 學生走出校 門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 ;是促使大學生投身改革開放，向工 群眾學 ，培養(yǎng) 鍛煉 才干的好渠道 ;是提升思想，修身養(yǎng)性， 樹 立服 社會的思想的有效途徑。通 參加社會 踐活動 ，有助于我 們 在校大學生更新 觀 念，吸收新的思想與知 識 。 次的社會實踐，一晃而 過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的

23、東西，而 這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各 階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也 讓自己在社會 實踐中開拓了 視野，增 長了才干， 進一步明確了自己的 奮斗目標。社會是另一個學 習和受教育的大課堂，在那片廣 闊的天地里，既能 讓我們的人生價 值得到體 現(xiàn)，更為將來更加激烈的 競爭打下了更 為堅實 的基礎(chǔ)。陶淵明 說過 “盛年不再來，一日 難再晨，及 時宜自勉， 歲月不待人。 ”希望以后 還有這樣的機會， 讓我從實踐中得到 鍛煉。系部名稱： 某某大學生命與 環(huán)境科學學院專業(yè)： 環(huán)境科學年級：09 班級：二 姓名：某某某學號 :xx150*實踐單位 ：樂平市常 樂幼兒園實踐時間：

24、xx-7- 10 xx-7-17 共 7 天為了增加自己的社會經(jīng)驗，豐富增自己的寒假生活，同時體會父母 掙錢的不容易， xx年 7 月 10 日，我來到我 媽所在的幼兒園 進行為期七天的社會體 驗。樂平市常 樂幼兒園 (原多多樂幼兒園二院 )是一所從事非 營利性社會服 務的民辦幼兒園，包括小班 ,中班 ,大班，學前班四個 階段的小朋友。 這些學生來自附近得各個 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng) 村，解決了附近幼兒入園男的 問題。目前已有五年 辦學經(jīng)驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。幼兒園把我安排在了小 (二) 班進行為期 7 天的假期 鍛煉，他們都是一些 剛剛懂事，三到四歲的小孩，。吳老 師是這個班級的帶班老師，。第一天，

25、我一方面通過聽課初步了解吳老 師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。吳老 師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、 語言、社會、科學、 藝術(shù)等五個 領(lǐng)域，各個 領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促 進幼兒情感， 態(tài)度，能力，知 識和技能等方面的 發(fā)展。而 對小班的小朋友來 說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他 們的語言能力。要從游 戲與講故事中開 發(fā)小朋友的 這種能力。 語言能力的 發(fā)展是在運用 過程中發(fā)展起來的， 發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他 們想說，敢說，喜歡說并有機會 說并能拿到 積極應答的環(huán)境。對大學生來 說，口才很自然的 親和力在人 際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還

26、是不太適 應。教 師與幼兒的個 別交流，幼兒與幼兒之 間的自由交 談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意 義。這里，吳老 師首先引出小朋友感 興趣的一個 話題或者講一個有趣淺 顯的故事，然后由小朋友 們紛紛舉 手發(fā)言，圍繞這 個話題或故事 說說他們的看法。這個年齡階段的孩子 舉手都極 為踴躍，恨不得把手伸到半空好 讓老師知道他 舉手了。 舉手踴躍，上課氣氛異?；?躍，在大家都 發(fā)表完自己的意 見后,吳老師再向他 們闡釋她的看法 ,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的 觀點，老 師與學生之 間的情感進行了很好的交流， 語言能力也在不知不 覺中提高了不少，可 謂是一舉多得。第一天以一個老 師 的身

27、份走 教室，我很不自然。安靜的教室一下沸 起來， 然這些小朋友是第一次看到男老 上 。我在那束手無措， 是吳老 幫我借的 。她向小朋友 介 了我，一聲稚嫩的 “汪老 好 ” 我始料未及，我知道，我的工作要開始了。不 ， 開始到幼兒園的幾天，由于 幼兒園的日常生活學 方面不熟悉，我只是協(xié)助吳老 師進 行一些 常規(guī) 的工作。每天早上我會幫吳老 照看學生，并 帶領(lǐng) 他 晨 。上午上課時 我基本上是坐著旁聽。午 飯時 ，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡 時一起 持午睡 律。到下午三點左右再次分配點心，四點 時 放學，我在學校 維 持秩序 讓 小朋友上 車 回家。要等最后一班 車 上完才能走，

28、這 是一般是六點半了。后來隨著 對該 班幼兒受 特點的了解，七月十四號我 進 行了 期一天的 試 教。當天的 上午是思 維訓練 ,講 故事，畫畫 ,下午是玩大 木游 戲 。思 維訓練 是我 覺 得最 難 上的一 節(jié)課 ，它需要 全面地掌握 年 段孩子的思 狀 ，而這 恰恰是我最欠缺的。于是我 詳詳細細 地看了他 的思維訓練 作 本，回 憶 了前些天吳老 師 此 的上課 方式，前一天晚上我 向我媽長時間 的 教了一番， 于 得有了一些上 課 的把握。我決定 講 壁虎找尾巴的故事， 為 了提高孩子 們 的上課 趣，我首先找了一些各種 物尾巴的 圖 片,讓 孩子 們 在 海里能先去想象一下那個 場

29、景。趁 打 ，然后我 上就在黑板上寫了接下來 這 個故事，壁虎 / 尾巴等故事中出 的 物名，注上拼音，他 拼讀 的 趣很濃 ， 也就達到了 個課讀 拼音講 故事的目的。最后我 用開火 車 的形式 讓 他 們 一個個拼下來 ,課 堂氣氛一直比 較積 極活 躍 。一天下來，不用 說這 是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，?小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一個 環(huán)節(jié) 沒 接好，或者 課 沒 好小朋友 們 就會馬 上吵 起來，因 是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子 們 “激 ”的情 緒 。我用他 的 用鈴鐺 ，他們 沒安靜下來，我用嗓子喊， 開始還 好可是 馬 上就 起來了。幸 虧 有吳老 在旁邊 聽課

30、 ，在我實 在控制不住 她就出來幫我控制 課 堂 律。 后我提出嗓子受不了 ，吳老 師 告 我在適當 時 候得用些身體 語 言，比如用眼神。孩子 都很聰 明，一看 老 在 他馬 上會停下來。吳老師還告 我，他 們第一次上 也是 這樣，我算不 的了而后我又提出了一些我在 課堂上遇到的 多 難題 比如：在有些 環(huán)節(jié)還 不能控制住，原因在哪 ?怎 樣對 待有些小朋友的奇怪 問題?吳老 師 都一一很耐心地 對 我 行了解 釋 。有了第一次的 經(jīng)驗 ，第二天上 課 情況好多了。 這 次，我 他 出了一道前幾年很流行的 目。我在 上畫了一個 ， 小朋友 說這 是什么。果然，小朋友 踴躍 回答。答案很多，有

31、 說 像太陽的，有 說 想油炸果的，西瓜，眼睛，胖 什么都有。我才知道，小孩的想象力是 么豐富。中國的未來有希望啊， 樂 平的未來有希望啊 !除了這 些，在吳老 師 身上我 還 學到了很多。她身上有一種 優(yōu) 秀的職業(yè) 精神。 對 待工作，她 是兢兢 業(yè)業(yè) ;她 們熱愛 學生， 待學生就想 對 待子女一 樣 盡心盡 責 ;她上 ，中午當孩子睡 覺 的 她 就在旁 邊 看有關(guān) 專業(yè) 方面的 書 ;她做事耐心， 我的疑 問 她從來都是 詳細分析， 詳細講 解七天的社會 實 踐很快就 結(jié) 束了，在 實 踐的最后一天，我和吳老 師 聊了一下學校的情況，其中 到學校下學期估 計 接受四百名幼童入園就 。規(guī)

32、 模是全市民 辦 幼兒園最大的了。又 到招聘情況，就是 這 個寒假，有兩名英 四級 的老師 前來 聘，但因待遇 談 不 ，沒有來。我在想， 這競 爭 力也太大了吧，英 四級 ，當幼 。 就是我的第一次 社會實 踐，它引 我走出校 門 ，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。 這 次社會實 踐活動讓 我有兩個明 顯 的感觸一， 真的是不好 掙 得，我在 這 才干了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦 作，才能 掙 來那點血汗 錢 啊，我 們 要珍惜啊 ;二，工作 力 一步增大，大學生進一步 貶值，英 四 來 聘幼 師， 沒人要 ;從此，我更新了 觀 念，吸收了新的思想與知 。讓 我明白社會

33、才是學 和教育的大 課堂，才能最深切的體會到生活。在那片廣 的天地里，我的人生價 值 得到了體 ，在那片廣 的天地里，我的 勞動 ，我的付出得到了 讓 我興奮 的回報 。七天的社會 實 踐一晃而 ，卻讓 我從中領(lǐng) 悟到了很多的 西，而 這 些 西將讓 我 身受用。我要更加努力的學 習 ，以提高自己的 實 力，從而在 競 爭中后的更多主 動權(quán) 。寒假到了，新年快要到了。我 們終 于可以快 樂過 一個美妙的假期了?？墒?，我 怎么才能 一個健康快 的寒假呢 ?在注重素 質(zhì) 教育的今天，假期社會 實 踐作 促 進 學生素 質(zhì)教育，加 和改進 青年學生思想政治工作，引 導 學生健康成 成才的重要 措，作

34、 培養(yǎng)和提高學生 實 踐、 新和創(chuàng)業(yè) 能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重 。社會 踐活 一直被 視為 高校培養(yǎng)德、智、體、美、 全面 展的跨世 紀優(yōu) 秀人才的重要途徑。寒假期 社會 踐活動 是學校教育向 堂外的一種延伸，也是推 素 教育進 程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同 時 ， 踐也是學生學 知識 、鍛煉 才干的有效途徑，更是學生服 社會、回 報 社會的一種良好形式。所以今年 年，為 了 自己的自主 新能力和 踐能力，同 培養(yǎng)自己的吃苦耐 精神，弘 中華傳統(tǒng) 美德，不斷提高自己的 合能力與素 ，使自己的大學生活更加充 而精彩，因此，在大學第二個寒假期 間 行了一系列社

35、會 踐活動 ，其中最有感觸的就是在面包店里 賣 面包的 這 份工作。特有如下心得體會與感悟。一、實 踐目的：社會 實 踐是引 導 我們 學生走出校 ，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 ;是培養(yǎng) 鍛煉 才干的好渠道 ;是提升思想，修身養(yǎng)性， 立服 務 社會的思想的有效途徑。通 過 參加社會 踐活動 ，有助于我 們 在校大學生更新 觀 念，吸收新的思想與知 識 。二、實踐內(nèi)容：通 過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛 勞。三、實踐結(jié)果：通 過在店內(nèi)工作的將近一個月 時間，不僅通過自己的雙手 賺到了來之不易的工 資，更通 過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收

36、 獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增 長了自己的社會 經(jīng)驗，獲益匪淺。四、實踐總結(jié)與體會：1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同 樣的工作，小心翼翼的 進行日常工作，才可以得到工資，這次的體 驗確實讓我真真切切感受到父母的 錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作， 掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。2.人際關(guān)系。在 這次實踐中， 讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復 雜，但是具體多么復雜，我想也很 難說清楚，只有 經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她 ) 們處理好關(guān)系得需要 許多技巧，

37、就看你怎么把握了 .我想說的一點就是，在交 際中，既然我 們不能改 變一些東西，那我 們就學著適 應它 .如果還不行，那就改 變一下適 應它的方法。 讓我在這次社會實踐中掌握了很多 東西，最重要的就是使我在待人接物、如何 處理好人 際關(guān)系這方面有了很大的 進步。同 時在這次實踐中使我深深體會到我 們必須在工作中勤于 動手慢慢琢磨，不斷學 習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方 設(shè)法解決， 實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企 業(yè)和社會所淘汰。3. 具備隨機應變的能力。要具 備隨機應變的能力是因 為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機 應變的能力，只懂得拘

38、泥于一般的原 則而不懂得 變通，有可能會 導致交易失 敗甚至給自己帶來不必要的麻 煩。因此，一定要有隨機 應變的能力。4. 微笑面對每一位顧客。對人友善，肯定會 獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因 為微笑是所有人 類共有的 語言。做服 務行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好 習慣。面 帶微笑的人， 給人一種容易 親近而友善的感 覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花 費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適， 樂于接受你。相 對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服 務行業(yè)中作為上帝的 顧客。5、認識來源于 實踐。一切 認識都來源于 實踐，實踐是認識的來源 說明了

39、親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學 習間接經(jīng)驗的必要性。 實踐的發(fā)展不斷促 進人類認識 能力的發(fā)展。實踐的不斷 發(fā)展，不斷提出新的 問題，促使人 們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著 這些問題的不斷解決，與此同步，人的 認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主 義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用， 認識對實 踐具有巨大的反作用。 認識對實 踐的反作用主要表 現(xiàn)在認識和理論對實 踐具有指 導作用。認識在實踐的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是 認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以 對實踐進行指導。實 踐，就是把我 們在學校所學的理 論知識，運用到客 觀實際中去，使自己所學的理 論知識有用武之地。只學不 實踐，那么所學的就等

40、于零。理 論應該與實踐相結(jié)合。另一方面， 實踐可為以后找工作打基 礎(chǔ)。通 過這段時間的實習 ，學到一些在學校里學不到的東西。因 為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一 樣了。要學會從 實踐中學 習，從學 習中實踐。我 們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中， 實踐中學其他知 識，不斷地從各方面武裝自已，才能在 競爭中突出自已，表 現(xiàn)自已。五、概論與綜述：在 這次為期較短的社會 實踐中， 獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要 奮斗，我 們都需要從 現(xiàn)在就開始掌握一定的 專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大 腦，使自己的人生精彩而 燦爛。我看

41、到了一些在學?？床坏降臇|西，也學到了一些在學校里學不到的知 識。我想， 這個應該是我這次做社會 實踐最大的收 獲。古人曰 : “逝者如斯夫，不舍晝夜 ”。短 暫又難忘的實習旅程就像白 駒過隙般， 飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶 -酸甜苦辣咸一 應俱全，在每日 緊張充實的工作 環(huán)境中不 覺間已經(jīng)走過了一個月的 實習期，回首 這一個月的 實習期，內(nèi)心充 滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容 樂觀，競爭形式的日 趨激烈，面 對憂慮和壓力，于是就有了像我一 樣的在校大學生 選擇了社會 實踐工作。打工 實踐實踐雖然很短，但是在 這段時間里，我 們卻可以體會一下工作的辛苦， 鍛煉一下意志品

42、質(zhì)，同時積累一些社會 經(jīng)驗和工作經(jīng)驗 。這 些經(jīng)驗是一個大學生所 擁有的 “無形 資產(chǎn) ”，真正到了關(guān) 鍵時刻，它 們的作用就會 顯現(xiàn)出來。大學生除了學 習書本知識，還需要參加社會 實踐。因 為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只 讀圣賢書 ”的人不是 現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會 實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決 問題能力。通 過參加一些 實踐性活 動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知 識和技能。因 為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠 實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面 對日益嚴峻的就 業(yè)形勢和日新月異的社會，我 覺得大學生 應該轉(zhuǎn)變觀 念，不要簡單地把暑期打工作 為掙錢 或者是 積累社會 經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)和社會 實踐能力。現(xiàn)在的招聘 單位越來越看重大學生的 實踐和動手能力以及與他人的交 際能力。作 為一名大學生，只要是自己所能承受的，就 應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分 發(fā)揮所長，以便 進入社會后可以盡快走上 軌道。這次的認識時間 是一個開始，也是一個起點，我相信 這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期 間參加社會 實習，是一次 難得的機遇。使我 們在掌握基本理 論知識后，迅速的加以 實踐運用。鞏固學 習成果。同 時，在大三