中學教師崗位素質大練兵方案

1、 沈陽市第七中學教師崗位大練兵方案為貫徹落實市教育局關于在沈陽市義務教育階段學校開展教師崗位大練兵活動的通知文件精神，充分利用大練兵的契機提升教師的教學基本功，提升教師隊伍的整體教學能力，為實現(xiàn)學校教師專業(yè)發(fā)展形成良性循環(huán)，特制定本方案。一、指導思想以服務教師專業(yè)能力發(fā)展為主線，以“聚焦有效教學，提高課堂效率”為主題，以校本研修為主渠道，以推進學校教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，開展有利于教師專業(yè)發(fā)展的練兵內容，力求教學有提升，力求學生能受益，力求學校有發(fā)展。二、服務對象 所有專任教師（男55周歲以上、女50周歲以上的教師自愿參加）。三、內容方法1、規(guī)范板書書寫。對教師公開課板書和平時教學板書書寫進行訓練

2、，期末每位教師將自己5節(jié)課板書拍成照片上交作為評優(yōu)課的內容。同時，每位老師上交一張硬筆（美術學科為軟筆）書法作品。2、課程標準掌握。我們的教學目的都來自于課標，每位老師要加強個人學習，針對新課標，每個備課組要將其納入備課內容，靈活學習并運用，備課記錄要有紀實，每次集備學習課標內容要有專門的ppt。3、學科知識的掌握與拓展。掌握與拓展本學科知識要伴隨大家的日常工作，要作為每個備科組校本研修的常態(tài)化內容，每位老師要熟練個人的專業(yè)學科知識。每個學期都要制作知識網(wǎng)絡圖表，也可一個章節(jié)一個圖表，總之要體現(xiàn)知識體系。4、教學問題探索。對平時教學中存在的問題要在組內集備中進行交流，作為集備的一項內容，對過去

3、一周里存在的問題研究探討，期末每位老師上交一篇案例分析，并在組內進行交流。5、教學設計能力。每位老師有完整的學期教案。電子教案的老師要有個性化的教學體現(xiàn)。6、課堂駕馭能力。每位老師要認真上好每一節(jié)課，無論年齡大小，多觀摩好的課型，多向同組上課能力較強的老師多學習，用心體會，并運用到自己的教學中去。教務處對每學期公開課安排做情況說明。7、信息技術與教學的融合能力。熟練使用多媒體教學，能夠獨立制作ppt，并合理使用。期末各備課組將老師上課課件上交教務處保存。8、德育滲透及心理健康指導能力。教師應有德育滲透意識，有心理健康方面的指導，課堂上能夠培養(yǎng)學生合作、專注、榮辱觀、是非觀、獨立自主、艱苦奮斗、

4、樂觀積極等思想或態(tài)度，在教案中要有集中體現(xiàn)。9、教學反思能力。每篇教案后面都要有教學反思，每周的組內集備也要對一周來教學中發(fā)現(xiàn)的問題或心得進行反思討論。每位老師期末應該對整個學期的教學有一篇總的教學反思。10、作業(yè)批閱能力。做到全批全改，平時學校和年部要定期檢查，這是對學生的一種尊重，也是教師尊嚴和威信的體現(xiàn)。11、試題命制能力。每個學期考試學科老師至少出一張綜合試卷。學期末，以備課組為單位，上交每個老師平時命制的學案、測試小卷、專題卷等。12、學法指導能力。學法指導作為今后各個備課組集備的一項內容，和校本研訓、校本研修結合在一起，結合學科特點，有針對性的制定本學科的指導計劃。13、學科特色基

5、本功。每個學科都要有不同的特色。各學科備課組長每學期選定一項基本功為訓練內容，制定計劃，多練習，學期末寫一篇總結或小論文。四、服務原則1、常態(tài)性。每位老師在大練兵的過程中要樹立“隨時隨處皆修煉”的意識，不放過每一次訓練，踏踏實實的、寧寧靜靜的做好練兵，提升自己。2、實用性。練兵的內容都是能夠促進教師專業(yè)發(fā)展的，能夠提高教師教學水平的，有利于學生學習的。3、過程性。注重對教師持續(xù)練兵的關注，在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。4、層次性。關注教師的個體差異，設定階段目標，分層次、有梯度的提升。5、整合性。結合日常的教育教學工作，將大練兵的內容與日常教學工作進行整

6、合，在提升教師教學能力的同時，提高校本研修的水平。五、組織過程 1、12月份安排30學時的練兵內容?？荚噷W科每周一節(jié)公開課、每周一次集備，每個學科每周一次特色基本功訓練等。2、2012年是名師指導年，通過公開課展示，集備主講，教研培訓提高學科教師的教學基本功。2013年是業(yè)務提高年，2014年是綜合匯報年。3、集團競賽。2013年3月，由集團各校選拔和推薦相結合，各教研組長、備課組長要起到帶頭引領作用，組成集團各參賽代表隊進行比賽。集團成立評比考核小組，選出優(yōu)勝者參加區(qū)級競賽。6、 考評方式 學校成立專門的考核評價小組，根據(jù)教師練兵內容進行評比，選出獲勝者參加集團競賽。七、附件（一）每位教師上交材料：1、 一張硬筆（美術學科軟筆）書法作品2、 一次集備的中心發(fā)言稿3、 一篇教案4、 一篇教學反思5、 一套試題6、 學科特色基本功心得或小論文7、 針對教學中存在問題的案例分析或論文8、 5節(jié)課的板書照片（二）備課組長上交材料：1、 學習課標紀實及ppt2、 學科章節(jié)知識網(wǎng)絡圖表3、 電子教案4、 課件5、 學案及答案6、 競賽試題及答案7、 專項復習題及答案8、 選定的特色基本功訓練項目（3） 教務處：學校公開課情況介紹（4） 2012年30學時練兵內容