[精品]2019最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬測(cè)試題(含答案)

1、期中模擬檢測(cè)卷題號(hào)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分一二三四五附加題卷面分總分(1)浸濕(qn)榨油(zh)憎惡(w)隨聲附和(h)()扣人心弦(xun)()得分卷面分:2分一、拼音、漢字。(16分)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)xnto()lixi()shnyun()jngji()xiohu()jinzh()ishng()lndu()fngxin()im()dngzh()fsh()2.在下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組后面打“”,有錯(cuò)的用橫線(xiàn)畫(huà)出,并改正在括號(hào)內(nèi)。(4分)(2)眼瞼(jin)潺潺(chn)蟄伏(zh)(3)懲罰(chng)堤岸(d)吟誦(yn)高屋建瓴(lng)(4)彌漫(m)沉湎(mi

2、n)創(chuàng)傷(chung)無(wú)動(dòng)于衷(zhn)()二、詞語(yǔ)、句子。(19分)1.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()a.五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲折協(xié)調(diào)有序b.實(shí)事求是混水摸魚(yú)長(zhǎng)途跋涉蓬島搖臺(tái)c.不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)化為灰燼d.清澈見(jiàn)底處景生情面容憔悴蓓蕾初綻2.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)民不()()生靈()()()()遍野()()()失所路不()()太平()()()()樂(lè)業(yè)夜不()()()()多端()心()血()()()難鳴飲水()()3.給下列說(shuō)法正確的句子打“”。(4分)(1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。()(2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞

3、都是褒義詞。()(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。()(4)藺相如對(duì)手下的人說(shuō):“秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對(duì)手下的人說(shuō),秦王他都不怕,他更不會(huì)怕廉將軍。()三、積累運(yùn)用。(7分)1.看到有的同學(xué)把時(shí)間都浪費(fèi)在刷抖音、玩游戲上,不肯認(rèn)真學(xué)習(xí),我會(huì)用恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他:。2.七夕今宵看碧霄,。3.,直把杭州作汴州。4.黃昏的空中,更是鄉(xiāng)居生活中的一種。那是,而且。四、課外閱讀。(21分)(一)陳太丘與友期:陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君

4、在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆弧熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?！庇讶藨M,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。1.“陳太丘與友期行”中“期”的意思正確的一項(xiàng)是(2分)()a.期待b.期望c.一起d.約定2.“元方入門(mén)不顧”中“顧”的意思正確的一項(xiàng)是(2分)()a.理睬b.顧慮c.回頭看d.照顧3.“待君久不至,已去”的正確翻譯是(2分)()a.等你很久都沒(méi)來(lái),他已經(jīng)先去了。b.等了你很久,你都沒(méi)到,他已經(jīng)離開(kāi)了。c.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)先走了。d.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)離開(kāi)了。4.下面這句話(huà)的朗讀節(jié)奏劃分正確的一

5、項(xiàng)是(2分)()a.君與家/君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。b.君與/家君/期日/中,日/中不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。c.君/與家君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。d.君/與家君/期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。5.這則小古文告訴我們的道理。(2分)()腿很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。a.待人有禮貌b.做人要守信c.說(shuō)話(huà)要有理d.知錯(cuò)要改正(二)我和母親過(guò)馬路周末帶著妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,要上街買(mǎi)點(diǎn)好菜招待我們。我說(shuō):“媽,我陪你去吧!”母親樂(lè)呵呵地說(shuō):“好,

6、好,你去,你說(shuō)買(mǎi)啥,媽就買(mǎi)啥?！钡讲耸袌?chǎng)要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車(chē)來(lái)車(chē)往,母親年齡大了,雙橫穿過(guò)馬路,就是菜市場(chǎng)了,母親突然停了下來(lái),。一剎那間,我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀!上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠(chǎng)上班。學(xué)校在城東,廠(chǎng)在城西,母親擔(dān)心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)”20多年過(guò)去了,昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手,昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿(mǎn)面,手指枯瘦,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但

7、永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。我沒(méi)有把手遞過(guò)去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對(duì)她說(shuō):“小時(shí)候,每逢過(guò)馬路都是你牽我,今天過(guò)馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過(guò)驚喜,笑容蕩漾開(kāi)來(lái),像一個(gè)農(nóng)民面對(duì)豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)1.第段中的“年近花甲”中“花甲”指歲。(1分)2.第段中加點(diǎn)詞“家長(zhǎng)里短”中“里”的意思是。(a.家長(zhǎng)b.街坊c.里邊)整個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思是。(2分)3.請(qǐng)聯(lián)系上下文,將第段補(bǔ)充完整。(2分)母親突然停了下來(lái),4.第段中畫(huà)線(xiàn)句“我的心靈震顫起來(lái)”,“我”的心靈震顫的原因是:。這一段在文中起的作用。(2分)5.文章中寫(xiě)了不同時(shí)間的兩次

8、牽手,你能概括一下嗎?(2分)第一次:第二次:6.從兩次牽手中你體會(huì)到什么?(2分)五、表達(dá)、習(xí)作。(35分)1.根據(jù)教育部文件要求,上海市教委規(guī)定:義務(wù)教育階段的中小學(xué)生,必須參加寫(xiě)字等級(jí)測(cè)評(píng)。規(guī)定由原來(lái)的“自愿”,變成現(xiàn)在的“必須”。你對(duì)此有什么看法?說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn)和理由。(5分)亂丟不尊重對(duì)景區(qū)規(guī)2.以“謝謝你”為題目,寫(xiě)一篇習(xí)作。既可以寫(xiě)鐘愛(ài)的物品,也可以寫(xiě)身邊的人或事。注意要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)你的感激之情,語(yǔ)句要通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,不少于400字。(30分)附加題。(附加10分)1.近日,某網(wǎng)站進(jìn)行了一項(xiàng)“文明出境游”調(diào)查,盤(pán)點(diǎn)出國(guó)民心目中“最不文明的出境游行為”。不文大聲插隨地明行風(fēng)俗

9、習(xí)定不以為垃圾喧嘩隊(duì)吐痰為慣然投票結(jié)果72%31%13%46%8%65%最不文明的出境游行為是,請(qǐng)你寫(xiě)一條宣傳語(yǔ),呼吁大家文明出游。2.“有板有眼”的“板”是我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)奏中的()a.強(qiáng)拍b.弱拍3.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自史記中的()a.夏本紀(jì)b.殷本紀(jì)c.周本紀(jì)d.項(xiàng)羽本紀(jì)期中模擬檢測(cè)卷一、1.熏陶流瀉深淵境界銷(xiāo)毀建筑哀傷懶惰奉獻(xiàn)愛(ài)慕叮囑發(fā)誓2.(1)qnjn(2)xunxin(3)(4)chungchung二、1.a2.聊生涂炭漫山流離盛世安居拾遺能寐變化嘔瀝孤掌思源3.(1)(2)(3)(4)三、1.少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕2.牽牛織女渡河橋3.暖風(fēng)熏得游人醉4.偶見(jiàn)白鷺的低飛恩惠清澄的形象化具有生命了四、(一)1.d2.c3.b4.d5.b(二)1.大約602.b指家庭日常生活瑣事3.她把菜籃挎在臂彎處,騰出右手,向我伸來(lái)4.“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。(或“我”看到年近花甲的母親騰出右手,向“我”伸來(lái))承上啟下5.上小學(xué)時(shí)母親牽“我”過(guò)馬路去上學(xué)。成年后的“我”牽母親過(guò)馬路去買(mǎi)菜。6.寫(xiě)出母親對(duì)兒子的摯愛(ài)。雖然時(shí)光流逝,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟,又寫(xiě)出了“我”對(duì)