人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)單元試卷合集【全套八個(gè)單元 精品】

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)單元試卷合集【全套八個(gè)單元 精品】小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、讀一讀，寫一寫（分）sho wi wn yn jio zh jing w xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再組詞（分）暇（ ） 梢（ ） 巒（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 戀（ ） 蜿（ ）洞（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（分）波（）壯闊（）（）森郁變化（）（）

2、五（）斑斕（）（）如鏡盤曲（）（）五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語。（4分）1、斑斑點(diǎn)點(diǎn) 2、光溜溜 3、無邊無際 4、搖搖頭 六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（分）清清緩緩漸漸輕輕朵朵1、汽車（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3、（ ）盛開的白蓮映在（）的河水里。七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。（4分）春來江水綠如藍(lán) 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火， 。3、 ，白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分） ， 。 ， 。九

3、、過年你一定得到不少的壓歲錢，對(duì)于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、讀桂林山水片段，回答問題（15分）我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來 1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語（2分）2、“?！弊质牵?）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ）（3分）3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線（2分） 險(xiǎn)：地勢(shì)

4、不平坦 遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 狠毒 險(xiǎn)要危：危險(xiǎn)，不安全 處于危險(xiǎn)境地，損害 指人快要死 高 端正4、給段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 （3分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。（2分）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“” （1分）（二）、閱讀我家的小園，回答問題。（15分） 我家的小園我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬（s sh）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小

5、園開始熱鬧（lo no）起來了。夏天，成行的向日葵長(zhǎng)(zhng chng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（zng zhng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場(chǎng)大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪

6、，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！毙@如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、用“”把括號(hào)里正確的讀音劃下來。（4分）2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）強(qiáng)壯（）茂密（）威風(fēng)（）3、這篇短文是按照 順序?qū)懙?。?分）4、在文中用“”劃出一個(gè)擬人句。（2分）5、讀完這篇短文，你有什么感受，請(qǐng)用一兩句話寫出來。（4分） 第三部分 習(xí)作（分）同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺(tái)還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點(diǎn)寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目

7、自擬人教版語文第八冊(cè)第二單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、拼寫詞語。（20分）jng zhn zng sng chubi p bi b kn（ ） （ ） （ ） （ ）shnling jing yng shu ru m hu b ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。（9分）、仰望的“仰”字應(yīng)查字母（ ），讀音是（）選擇正確的解釋（）a、臉向上；b、尊敬；c、依靠，依賴。、“冊(cè)”用數(shù)筆畫查字法查（ ）畫，音節(jié)是（ ）。字典中的解釋是：量詞；冊(cè)子?！爱媰?cè)”中“冊(cè)”的意思是（ ）。3“精”的部首是（ ），剩（ ）畫，意思是：提煉出來的精華；經(jīng)過提煉或挑選；細(xì)；精通?！熬馈敝小熬钡囊?/p>

8、思是（ ）。三、填數(shù)量詞（6分）一（ ）汽車 一（ ）飯 一（ ）陽光一（ ）竹簽 一（ ）糖 一（ ）關(guān)愛四、按要求寫句子。（15分）1、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。被字句： 2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。把字句： 3、我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句： 4、考試結(jié)束了他首先第一個(gè)走出教室。改病句： 5、父親的教導(dǎo)使我一生受益?？s句： 、功課沒做完，不能去看電影。反問句 六、積累運(yùn)用（28分）、言必行，。、春江潮水連海平， 。3、大漠 ，長(zhǎng)河 。4、，金石為開。5、老吾老， ；幼吾幼， 。6、已所不欲， 。7、我國的五岳指東岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 為五岳之首。七、閱讀，完成練

9、習(xí)。（22分）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣， 。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得

10、那么歡。（1）在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語。（2）在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（3）文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？ （4）用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。 （5）讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來。 四年級(jí)下期語文第三單元測(cè)試題班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語（5分）b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再組

11、詞（5分）徹（ ） 攔（ ） 嘲（ ） 啄（ ）返（）砌（ ） 欄（ ） 潮（ ） 逐（ ）板（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（分）魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭(zhēng)先（）后五、選詞填空。（6分） 溫暖溫和溫存1、嘲鶇不是一種性格（ ）的海鳥，它專門殘害海龜。2、小海龜非常喜歡在（ ）的陽光下到海灘上曬太陽。 敏銳敏捷敏感3、蝙蝠是一種行動(dòng)（ ）的動(dòng)物，都有一雙（）的眼睛。因?yàn)樗圆坏译m然但是如果就4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照樣能靈巧地自由飛行。5、我們（ ）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（ ）應(yīng)該堅(jiān)決制止。六、依要求改寫下面的句子。（6分）1、人類的

12、老師不就是自然嗎？（改為陳述句） 2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句） 七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（4分+2分） 風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚鱗斑 晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨1、 2、 3、 4、 課外： 八、口語交際（4分） 小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請(qǐng)你寫一寫。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）、讀蝙蝠與雷達(dá)片段，回答問題（15分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠

13、能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、“礙”的音節(jié)是（ ），“熒”的部首是（ ） （2分）2、從文中找出下列詞的近義詞 （4分） 仿照（ ） 重復(fù)（ ） 阻礙（ ） 打開（ ）3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ），雷

14、達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（ ），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的： （4分） 5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的： （2分）（二）、閱讀短文，回答問題。（15分） 螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。（ ）食物又大又合口味，觸角（ ）擺動(dòng)得特別（猛烈 熱烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。

15、它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物 （辨別 分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（ ）它們聞到這種氣味（ ）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1、用“”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）2、在文中的（ ）里填上合

16、適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）3、這篇短文是按 順序?qū)懙?。（?qǐng)寫上序號(hào)）（2分） a、總分b、分總c、總分總4、第三自然段用了 修辭手法。（2分）5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的在（ ）里打“”。（2分）（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。（）6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分） 6、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請(qǐng)介紹一下 （3分） 第三部分 習(xí)作（分）題目：難忘的 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動(dòng)，一個(gè)地方，一個(gè)人2、有中心，有條理，內(nèi)容具體

17、，感情真實(shí)。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。四年級(jí)下期語文第四單元測(cè)試題班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、 看拼音，寫詞語（5分） x shng ku sho sho hi ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 我會(huì)給正確的讀音打“”。（3分）還（hun hi）鄉(xiāng)河 氣喘吁吁（x y） 困難（nn nn）還（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃難（nn nn ）三、比一比，再組詞（5分）防（ ） 鍵（ ） 挺（ ） 濟(jì)（ ） 槍（ ）訪（ ） 健（ ） 蜓（ ） 擠（ ） 蒼（ ）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（4+3分） 草

18、木（ ）兵知己知（ ）（ ）草叢生 兵（ ）神速 以（ ）萬一永（ ）人間 圍（ ）救趙 聲東（ ）西這些成語與 有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語 、 五、修改病句。（4分）1、他的意見基本是完全正確的。 2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分） 呼喚 呼吁1、爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。2、我向整個(gè)國際社會(huì)（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！” 維護(hù) 愛護(hù) 保護(hù)1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣壇上。2、我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（ ）家人。3、全世界人民要攜起手來，（ ）我們的地球。七、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會(huì)不同的感情，并仿寫一句。（3+2分）1

19、、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（ ）之情；第二句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（ ）之情。我也來仿寫一句 八、我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出他們的名字。（3分）（ ） （ ） （ ）九、通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難。我要就世界和平問題向國際社會(huì)呼吁，我最想說的是：（3分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一） 讀夜鶯的歌聲片段，回答問題（15分）隊(duì)伍出發(fā)了，行軍

20、灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長(zhǎng)滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1、“踢”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的樹

21、林3、用“有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候”寫一句話。（2分） 4、“他好像把身邊的軍官完全忘了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會(huì)到什么？（3分） 5、對(duì)畫線句子正確理解的是（ ）（2分） a孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。 b孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。 c這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分） （二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）看蛀牙 小華8歲了，正在讀二年級(jí)，近來不斷地鬧牙疼，只好請(qǐng)假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問：“怎么不舒服？”小華說：“我的牙疼極了。”“我給你檢查一下?！睆堘t(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙

22、大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙?！毙∪A奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”張醫(yī)生認(rèn)真地說：“不是蟲子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故?！边@時(shí)媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！睆堘t(yī)生接著說：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀?，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)ù媪?存放）在口腔和牙縫里；時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長(zhǎng)期腐蝕，就會(huì)形成蛀洞，最后會(huì)把整個(gè)牙齒蛀空的?！毙∪A聽了（吃驚 害怕）地說：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”張醫(yī)生（細(xì)心 耐心）地說：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)

23、的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到那就會(huì)避免牙病了?！?、讀了看蛀牙這個(gè)題目，可以推想短文主要是講 的事，會(huì)想到誰去看蛀牙，還會(huì)想到 。（3分）2、劃去括號(hào)里不合適的詞語。（3分）3、給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上“”。（2分）鬧牙疼喧嘩；不安靜 發(fā)泄（感情） 害?。话l(fā)生（災(zāi)害 或不好的事）4、文中畫線句子中的“它”是指 。（2分）5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識(shí)？（2+3分）（1）小華得蛀牙的原因是 。（2）張醫(yī)生對(duì)小華說“要緊的是你今后每天要做到那就會(huì)避免牙病了?！备鶕?jù)你的理解，把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 第三部分 習(xí)作（分）題目：我的一個(gè)星期天提示：想想你平時(shí)的星

24、期天都怎么過的，從中選一個(gè)你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中要寫出你的感受，做到內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于350字。四年級(jí)下期語文第五單元測(cè)試題班別 姓名 座號(hào) 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語（5分） bn fn li chng h xin zo t qun l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請(qǐng)用“”畫出括號(hào)里的正確音節(jié)。（4分）1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jio ju）膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重（chng zhng）見天日。2、我撥（b b）開草一看，原來青草下邊藏 (zng cng)著滿滿一層小花。三、請(qǐng)用“”

25、畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來趴開草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐贈(zèng)器官的心原告斥了溫迪。（ ）（ ）四、比一比，再組詞（5分）徑（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ）絆（ ）經(jīng)（ ） 孤（ ） 診（ ） 撼（ ）伴（ ）五、把下列的詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語。（4+2分）花（ ）葉茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 熱淚（ ）眶多（ ）多彩手不釋（ ）不（ ）思索 改天（ ）地1、描寫人物品質(zhì)的： 、 2、描寫花木的： 、 六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。（3分）只有才 因?yàn)樗?雖然但是1、安靜（ ）是個(gè)盲童，（ ）她的心中充滿著陽光和希望。2、（ ）勤學(xué)苦練的人，（ ）能到達(dá)勝利的巔峰。3、（ ）種子的力量是無限的，（ ）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。七、按要求寫句子。（6分）1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句） 2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句） 3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句） 八、日積月累（3分）1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你