麗水數(shù)理c++實驗報告二

1、實驗一 c+類的定義及成員引用一、實驗目的：1. 掌握類和對象的概念及特性；2. 掌握c+類和對象的定義；3. 掌握對象成員的基本引用方法；4. 掌握簡單的面向對象程序的編寫；二、實驗任務題目1 圖形類設計設計三個圖形類：circle（圓）、rectangle（矩形）、triangle（三角形）；1、cirlce 類基本信息：圓心坐標、半徑；rectangle 類基本信息：長、寬；triangle 類基本信息：三個頂點坐標；其中：成員變量為 private 屬性，成員函數(shù)為public 屬性；2、每個圖形類有計算圖形的面積getarea()，顯示圖形的基本信息函數(shù)show()，修改基本信息的函

2、數(shù)set(形參)。以circle 類為例：通過getarea()計算圓的面積，show()函數(shù)中顯示圓心坐標、直徑、周長、面積等基本信息；set(int x,int y, int r)函數(shù)可以修改圓心坐標和半徑。3、當輸入數(shù)據(jù)為不合理數(shù)據(jù)時(例如：輸入的三角形的頂點是否能組成一個三角形)，提示用戶輸入錯誤；測試數(shù)據(jù)1、circle 類測試數(shù)據(jù)：圓心：（20，30） 半徑：5（-20，40） 30（40，-10） -52、rectangle 類測試數(shù)據(jù)：頂點坐標：20，5040，5-9，1043，-83、triangle 類測試數(shù)據(jù)：頂點：（20，30）、（40，50）、（40，20）（10，1

3、0）、（50，10）、（35，10）源程序：#include#include#includeusing namespace std;/圓的面積 class circleprivate:int x;int y;int r;public:circle ()int x=0;int y=0;int r=0;float circle_getarea();void circle_show(); void circle_set(int a,int b,int c)x=a;y=b;r=c;float circle:circle_getarea()float s;s=3.14*r*r;return s;void

4、 circle:circle_show() float s;if(r0)cout(x,y)setw(6)rsetw(6)2*rsetw(6)2*3.14*rsetw(6)sendl;elsecout輸入的數(shù)據(jù)錯誤！=b) a=b; if(a=c)a=c;if(b=c)b=c; if(x1-x4)*(x1-x2)+(y1-y4)*(y1-y2)=0&(x1-x2=x4-x3)&(y1-y2=y4-y3) length=a; width=b; ;float rectangle: rectangle_getarea() float z;z=length*width;return z;void rec

5、tangle:rectangle_show() float z;if(z0)cout矩形的長：lengthsetw(2) 寬: widthsetw(2) 面積: zendl; elsecout輸入數(shù)據(jù)錯誤！l3&l1+l3l2&l2+l3l1) d=(l1+l2+l3)/2; s=sqrt(d*(d-l1)*(d-l2)*(d-l3); else s=0;void triangle_show();void triangle_set(int x1,int y1,int x2,int y2,int x3,int y3) m1=x1;n1=y1;m2=x2;n2=y2;m3=x3;n3=y3; fl

6、oat a,b,c;a=sqrt(x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2);b=sqrt(x1-x3)*(x1-x3)+(y1-y3)*(y1-y3); c=sqrt(x3-x2)*(x3-x2)+(y3-y2)*(y3-y2); l1=a; l2=b; l3=c; ;void triangle:triangle_show()float s;int c;c=!s;switch(c)case 0: cout三角形三點坐標；setw(2)(m1,n1)setw(2)(m2,n2)setw(2)(m3,n3)endl; cout三角形邊長：setw(2)l1 l2 l3endl;

7、 cout三角形的面積：setw(2)sendl; break;case 1: cout輸入數(shù)據(jù)錯誤！x1y1r1; cinx2y2r2;cinx3y3r3;cina1b1;cina2b2;cina3b3;cina4b4;cink1l1k2l2k3l3;cink4l4k5l5k6l6; c1.circle_set( x1, y1,r1); c2.circle_set(x2, y2, r2); c3.circle_set( x3, y3, r3);r.rectangle_set(a1,b1,a2,b2,a3,b3,a4,b4);t1.triangle_set(k1,l1,k2,l2,k3,l3)

8、;t2.triangle_set(k4,l4,k5,l5,k6,l6);cout-圓-endl;cout圓心坐標setw(6)直徑setw(6)半徑setw(6)周長setw(6)面積endl;c1.circle_getarea();c1.circle_show();c2.circle_getarea();c2.circle_show();c3.circle_getarea();c3.circle_show();cout-矩形-endl;r.rectangle_getarea();r.rectangle_show();cout-三角形- endl;t1.triangle_getarea();t

9、1.triangle_show();t2.triangle_getarea();t2.triangle_show();return 0;運行結果： 題目2 學生類設計設計一個 studnet(學生)類1、基本信息：學號、姓名、性別、出生日期、年級、班級、院系、專業(yè)；其中：基本信息為 private 屬性，成員函數(shù)為public 屬性；2、student 類有多個構造函數(shù)：缺省構造函數(shù)、帶參數(shù)的構造函數(shù)、帶默認參數(shù)的構造函數(shù)3、基本功能：1）可以從鍵盤輸入學生的基本信息；2）setinfo(形參表)函數(shù)可以修改學生的基本信息函數(shù)，例如：班級、專業(yè)等；3）show()函數(shù)顯示學生信息；4) 當輸入

10、數(shù)據(jù)為不合理數(shù)據(jù)時，提示用戶輸入錯誤；測試數(shù)據(jù)1、學號：2005001 姓名：zhangesan 出生日期：85 年11 月年級：05 級班級：jy01 院系：computer 專業(yè)：application2、學號：2005002 姓名：lihuan 出生日期：84 年11 月3、學號：2005003 姓名：wang 出生日期：85 年7 月年級：05 級班級：jy01 院系：computer 專業(yè)：software4、學號：2005004 姓名：zhan 出生日期：85 年11 月年級：05 級班級：jy025、學號：2005005 姓名：song 出生日期：85 年11 月思考與擴展采用什

11、么方式可以讓學號自動按輸入順序生成？源程序代碼：#include#include#includeusing namespace std;class studentprivate:int number;string name;string year;string grade;string clas;string department;string profession;public:student( )grade=05級; student(string cla); /student:student(int num=2005001):number(num)void setinto( int b,

12、string b1,string b2,string b3,string b4,string b5,string b6) number=b;name=b1;year=b2;grade=b3;clas=b4;department=b5;profession=b6;void show();student:student(string cla)clas=cla; void student:show() cout學號:numbersetw(6)姓名:namesetw(10)出生日期:yearsetw(6)年級:gradesetw(6)班級:classetw(6)院系:departmentsetw(6)

13、專業(yè):professionendlendl; int main() student stud5; int i,j,num;for(i=0,num=2005001;ia1a2a3a4a5a6;studi.setinto(num,a1, a2, a3,a4, a5,a6);studi.show(); return 0;操作結果：實驗二 c+中的構造函數(shù)與析構函數(shù)一、實驗目的：5. 掌握c+中使用構造函數(shù)創(chuàng)建對象；6. 掌握c+中使用析構函數(shù)釋放對象；7. 掌握構造函數(shù)的重載特性；8. 掌握類相關的指針及數(shù)組的使用方法；9. 掌握const成員及static成員的特性；10. 掌握友元的特性。二、實

14、驗任務1. 人員管理設計某小型公司的 employee（人員）類（1）類1）employee 類：基本信息：編號、姓名、性別、出生日期、職位等；出生日期使用自定義的 date（日期）類；其中：基本信息為 private 屬性，成員函數(shù)為public 屬性；多個構造函數(shù)：缺省構造函數(shù)、帶參數(shù)的構造函數(shù)、帶默認參數(shù)的構造函數(shù)；可以從外部訪問類成員的友員函數(shù)；2）date 類：成員變量：年、月、日成員函數(shù)：setyear(int year)、setmonth(int month)、setday(int day)getyear()、getmonth()、getday()（2）基本功能：1）職工信息的錄

15、入；2）職工信息的顯示；3）用對象數(shù)組保存已輸入的職工對象；4）可以修改人員的基本信息，如：姓名、職位等；5）可以通過編號或姓名進行人員查詢；（3）實驗提示1）注意帶參數(shù)的構造函數(shù)和帶默認參數(shù)的構造函數(shù)的聲明與定義；2）定義employee 類的成員變量時，應注意變量類型的聲明；3）在查詢時，通過申明成employee 類的友元函數(shù)來訪問類的成員變量；*/#include #include #define n 100using namespace std;class dateprivate: int year; int month; int day;public: void setyear(i

16、nt x) year=x; void setmonth(int x) month=x; void setday(int x) day=x; int getyear() return year; int getmonth() return month; int getday() return day; date():year(2000),month(1),day(1) date(int x, int y,int z) year=x; month=y; day=z; ;class employeeprivate: int no; char name16; char sex8; date birth

17、; char pos32;public: void setname(char* n) strcpy(name,n); void setpos(char* n) strcpy(pos,n); employee():no(0),birth(2000,1,1) strcpy(name,andy); strcpy(sex,male); strcpy(pos,intern); employee& operator=(employee& x) no=x.no; birth.setyear(x.birth.getyear(); birth.setmonth(x.birth.getmonth(); birth

18、.setday(x.birth.getday(); strcpy(name,); strcpy(sex,x.sex); strcpy(pos,x.pos); employee(int n, char* str, char* y,date day, char* p) no = n; strcpy(name,str); strcpy(sex,y); birth=day; strcpy(pos,p); friend string getname(employee x) string name; int i; for(i=0;i!=0;i+) name+=i; re

19、turn name; friend int getno(employee x) return x.no; friend string getsex(employee x) string sex; int i; for(i=0;x.sexi!=0;i+) sex+=x.sexi; return sex; friend date getbirth(employee x) return x.birth; friend string getpos(employee x) string pos; int i; for(i=0;x.posi!=0;i+) pos+=x.posi; return pos;

20、;void main() employee *personsn; employee temp; date day; int num=0; int i,choose=1,choose1=0; int n,y,m,d; char str16; char s8; char p32; coutntt=endl; couttt1：錄入 2：顯示 3：修改 4：查找 0：退出endl; couttt=endl; coutchoose; while(choose!=0) switch(choose) case 1: if(num=15) coutfull!n; continue; coutn; coutymd; coutstr; couts; coutp; personsnum+=new employee(n,str,s,date(y,m,d),p); break; case 2: cout編號t姓名t性別t生日tt職務endl; for(i=0;inum;i+) coutgetno(*personsi)tgetname(*personsi)tgetsex(*personsi)tgetbirth(*personsi).getyear() getbirth(*personsi).getmonth() getbirth(*personsi).getday()tgetpos(*personsi)