2021年高中《愛讓我們更靠近》主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
2021年高中《愛讓我們更靠近》主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
2021年高中《愛讓我們更靠近》主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
2021年高中《愛讓我們更靠近》主題班會(huì)教案_第4頁(yè)
2021年高中《愛讓我們更靠近》主題班會(huì)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中愛讓我們更靠近主題班會(huì)教案 甲:2000年1月17日,浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對(duì)他的成績(jī)要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。xx年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì),也引起了社會(huì)各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí),不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。 乙:我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)?!薄八麄兌裁茨?” 甲:也??吹酵瑢W(xué)們?cè)谥写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請(qǐng)多多理

2、解我們吧?!?甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧! 今天光臨我班的有百忙之中抽空而來(lái)的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。 乙:父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們??晌覀冇种獣詭追郑?_多少呢?現(xiàn)在我們就先來(lái)掂量一下這份愛吧! 甲:也許我們已經(jīng) _了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過(guò)地日子中難忘地往事,讓我們和你一起 _你的幸福吧。 生1 乙:生病本來(lái)是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生

3、活中還有許多,我們?cè)賮?lái)聽聽其他人的講解吧。 談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?生2 甲:古詩(shī)有云:“慈母手中線,游子身上衣?!备改笇?duì)我們的關(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無(wú)處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至,犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來(lái)聽聽。 犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的 生3 乙:嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?甲:是的,也許我們真的太習(xí)慣了,以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則 _:世界上每個(gè)父親都記得自己 _的生日,

4、但是又有幾個(gè) _能記得自己父親的生日呢? 同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說(shuō)給大家聽聽嗎。 你愿唱給大家聽聽嗎?(學(xué)生唱) 盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。 乙:十年前,一首媽媽再愛我一次唱遍大江南北,感動(dòng)了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會(huì)一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏) 甲:父母對(duì)我們是百般呵護(hù),無(wú)微不至,他們給了我們最無(wú)私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說(shuō)聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來(lái)很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請(qǐng)同學(xué)們反思

5、一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。 1、 側(cè)重家務(wù) 2、 側(cè)重生活 3、 側(cè)重學(xué)習(xí) 乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來(lái)信,下面就讓我們靜下心來(lái),聽聽媽媽的心聲吧。 甲:古人云:投之以李,報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來(lái)談?wù)劙桑?1. 側(cè)重學(xué)習(xí) 2. 側(cè)重生活 3. 父母生日時(shí),你如何做。 甲:曾經(jīng)一首好爸爸,壞爸爸讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,罵是愛”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)

6、藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表,請(qǐng)他來(lái)談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。 乙:是的,盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生,但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純,需要師長(zhǎng)們耐心培養(yǎng)和教育,需要我們自己不斷努力增長(zhǎng)才干?;蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言,會(huì)給我們更多的啟示: 一同學(xué): 我們和父輩們生活在不同的時(shí)代,生活也在我們身上打下了不同的時(shí)代烙印,他們身上有年輕一代所缺少的寶貴和崇高品質(zhì)。雖然我們的 _意識(shí)較強(qiáng),思維敏捷,向往變革,不樂(lè)意盲從,但往往又很幼稚、偏激、片面,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以超越前輩。因此,年輕一代只有接受父輩們的精神財(cái)富,使自己變得充實(shí),吸收父輩們的智慧,使自己變得更聰明,才能使我們

7、更為 _,更為成熟。我們應(yīng)該說(shuō)財(cái)富就在我們身邊,財(cái)富就是我們的父母和老師! 甲:的確,時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印,要使我們變得更加 _,更加成熟,我們就應(yīng)該走近他們,去了解理解他們,去學(xué)習(xí)他們。 乙:因?yàn)閻?,讓我們更多的體會(huì)到生活的甜蜜,因?yàn)閻圩屛覀兏嗟睦斫饬宋覀兊母改?,愛讓我們靠得更近?我想如果我們之間多了一分理解和寬容,世界又是一番燦爛。兩代人心的交融,掀起了情的波瀾。下邊請(qǐng)聽班主任帶給我們的詩(shī)朗誦媽媽 盡管媽媽離開我已很久很久, 但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛; 盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn), 但我對(duì)媽媽的一切依然記憶猶新。 盡管皺紋已爬上了我的眼角, 但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈

8、; 盡管歲月已染白了我的雙鬢, 但我對(duì)媽媽的愛更是一往情深。 可是,我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽? 只有那無(wú)限的愧疚像海一樣深深。 因?yàn)閮簳r(shí)的我, 曾無(wú)數(shù)次刺傷過(guò)母親那顆慈愛的心。 同學(xué)們,愛你們的爸爸媽媽吧 為了你們,他們付出了全部的心血, 全部的愛和情。 也許曾經(jīng)過(guò)火,也許曾經(jīng)偏激, 但是他們對(duì)兒女的愛卻是最純真! 因?yàn)?,他們把你們看成是太?yáng), 希望你們同祖國(guó)一起輝煌; 因?yàn)?,他們把你們看成是長(zhǎng)江, 希望你們永不停息地咆哮、奔騰。 什么“代溝”,什么“隔閡”, 讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn), 我們心心相連,攜手并肩, 搭起一座心靈的彩橋, 讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。(相親相愛歌起) 主持人A:偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯?!笔前?愛讓我們生命變得充實(shí),愛讓我們生活撒滿陽(yáng)光,愛讓我們的明天充滿希望。 主持人B:父母用愛托起了我們的生命之舟,他們用 _潤(rùn)了我們稚嫩的心田,他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論