2021年兒童閱讀論壇校長(zhǎng)講座主持詞

1、兒童閱讀論壇校長(zhǎng)講座主持詞 兒童閱讀 _為兒童提供福利，兒童閱讀 _校長(zhǎng)講座如何寫，以下的兒童閱讀 _校長(zhǎng)講座主持詞給大家作為參考吧。 尊敬的各位 _、親愛(ài)的老師們： 大家上午好!天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：今天鄭州的氣溫將攀升到35度，室外熱浪襲人，預(yù)計(jì)咱現(xiàn)場(chǎng)的溫度更是熱情似火，因?yàn)槲覀円蝗航逃硕紨y帶著一顆火熱的心來(lái)奔赴今天的盛會(huì)。成就今天盛會(huì)的是兩個(gè)熱愛(ài)教育的優(yōu)秀男人，一位是我們的局長(zhǎng)穆XX先生，一位是全國(guó)知名的校長(zhǎng)，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長(zhǎng)穆XX先生。 作為上午活動(dòng)的主持人，我感到非常榮幸，因?yàn)槲液蜄|三馬路小學(xué)校長(zhǎng)張XX做過(guò)今天主講專家1個(gè)半月的學(xué)生，可以說(shuō)是他點(diǎn)燃了我的教育熱情，

2、讓我對(duì)教育進(jìn)行了重新審視和解讀。有人稱他為教育狂人、鞠躬校長(zhǎng)、教育界的異類，教育新聞的制造者，還有人說(shuō)他當(dāng)校長(zhǎng)帥的有點(diǎn)可惜。他9年如一日站在校門口給每一位學(xué)生鞠躬;他曾經(jīng)為去世的學(xué)生 _全校的追悼會(huì);他視教育如生命，他把他每天的時(shí)間都給了教育和書(shū)籍;他精力充沛，每天只睡3、4個(gè)小時(shí);他多才多藝，會(huì)跳芭蕾能演話劇;他曾經(jīng)感動(dòng)了一座城，讓眾人發(fā)出留住教育界唐吉訶德的聲音。他所倡導(dǎo)的都市田園教育，其公民教育、文化閱讀、精英啟蒙、增質(zhì)減負(fù) 、活力課堂、田野式教研等大膽 _創(chuàng)新備受 _，他對(duì)素質(zhì)教育的大膽探索，無(wú)疑獨(dú)樹(shù)一幟。賣了這么一大關(guān)子，他究竟是誰(shuí)呢，他就是原深圳市 _教科所南山附屬學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任寧

3、波濱海國(guó)際教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物、全國(guó)知名校長(zhǎng)李XX先生，今天上午的活動(dòng)分為兩段，首先由李XX先生為我們上一堂唯美的兒童哲學(xué)課課，接下來(lái)由李XX先生為我們做一場(chǎng)文化閱讀報(bào)告。讓我們跟隨先生來(lái)享受今天上午的美好時(shí)光吧。掌聲有請(qǐng)李XX先生。 聽(tīng)先生的課是一種享受，正像他活力教學(xué)中提到的5個(gè)帶入，把情感、智慧、藝術(shù)、活動(dòng)、生活帶入課堂，這堂課通過(guò)生動(dòng)、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。 什么樣的世界是最美的?博爾赫斯說(shuō)：我總是想像天堂將如同圖書(shū)館一般。李XX先生用天堂鳥(niǎo)飛翔這一夢(mèng)幻般的命名寄予學(xué)校的閱讀 _無(wú)限希望。做閱讀

4、_教師的閱讀很重要，只有愛(ài)閱讀的老師才能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李XX先生為我們做教師專業(yè)成長(zhǎng)與閱讀的報(bào)告。 李XX先生是一個(gè)非常喜歡把好的東西與人 _的人，感謝先生無(wú)私的 _。教師的成長(zhǎng)之路只能由教師本人打開(kāi)，別人 _為力，而打開(kāi)成長(zhǎng)之路的鑰匙是書(shū)籍，先生通過(guò)生動(dòng)的案例讓老師明白教師要進(jìn)行通識(shí)閱讀和專業(yè)閱讀。下面我想請(qǐng)大家猜猜先生的年齡，是什么讓他如此年輕，我覺(jué)得是教育、是孩子們，記得那年父親節(jié)，他的校長(zhǎng)小助理，一個(gè)小學(xué)生給他發(fā) _，祝他父親節(jié)快樂(lè)。他回復(fù)：父親節(jié)快樂(lè)!小孩，李XX。他的回復(fù)源于一首詩(shī)的一句話：兒童是 _之父。讓我們也像先生一樣對(duì)教育飽含熱情，把每個(gè)孩子

5、裝在心間，讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲、矯健的身影、稚嫩的童畫溢滿校園。 兩個(gè)情人的緣分成就一份美好，兩個(gè)男人的緣分成就了一場(chǎng)教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續(xù)、延續(xù)最后讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o最帥、最有風(fēng)度、最儒雅的校長(zhǎng)李XX先生。 女士們，先生們，同志們，各位 _，各位來(lái)賓，各位朋友，大家下午好！ 歡迎各位來(lái)到首屆校長(zhǎng) _第五講的現(xiàn)場(chǎng)。首先讓我介紹一下出席本講 _的各位專家和嘉賓： 先介紹出席本次 _的三位點(diǎn)評(píng)專家，他們分別是： xx市教育局辦公室副主任吳xx先生； xx市名教師、xx中學(xué)四大才子之一黃xx先生； xx市名校長(zhǎng)、xx江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳xx先生。 接著，再來(lái)介紹今天

6、邀請(qǐng)到兩位特邀嘉賓，他們分別是： xx市教育局黨委副書(shū)記趙xx先生； xx市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)兼市 _教育督導(dǎo)室副主任xx先生。 參加本次 _的還有：市區(qū)、xx等全市各地的公辦民辦普通高中的校長(zhǎng)代表、教師代表和家長(zhǎng)代表，還有熱心關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)人士，葉xx工作室有關(guān)學(xué)員，還有教育方桌xx教育 _、xx教師 _采編群的朋友們。 歡迎并感謝各位朋友的到來(lái)。 本次 _的主題是“踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育”。圍繞這個(gè)主題，我們今天下午安排了四個(gè)環(huán)節(jié)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)，是請(qǐng)主講人xx中學(xué)葉xx校長(zhǎng)介紹辦學(xué)思想，時(shí)間是40分鐘。 第二個(gè)環(huán)節(jié)是專家點(diǎn)評(píng)，每位專家點(diǎn)評(píng)的時(shí)間是5到7分鐘。 第三個(gè)環(huán)節(jié)是自

7、由提問(wèn)環(huán)節(jié)，由與會(huì)者與主講人、點(diǎn)評(píng)專家進(jìn)行互動(dòng)交流，時(shí)間是40分鐘。 第四個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)?zhí)匮钨exx市教育局趙書(shū)記做總結(jié)講話。 接下來(lái)，我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下xx中學(xué)她培養(yǎng)了破譯人類基因 _的楊煥明，在可與“阿波羅計(jì)劃”相媲美的偉大工程中留下了自己學(xué)生的名字。近年來(lái)，她強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，化化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，深化課程教學(xué) _，踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育，步入了追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的快車道。這就是xx中學(xué)。 接著，我再隆重介紹今天 _的主角，主講人葉xx先生。xx中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記；xx市中學(xué)歷史教委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省中學(xué)歷史教委會(huì)理事、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心 _教授；xx市第十三屆黨代表、x

8、x市第十一、十二屆人大代表。 他曾榮獲xx市優(yōu)秀教師、xx市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)、xx市名校長(zhǎng)、xx市名校長(zhǎng)、全國(guó)特色教育先進(jìn)工 _等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。他還出版過(guò)中小學(xué)教師教育科研方法教程、初為校長(zhǎng)的探索、一起走過(guò)的歲月、踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育等專著，主編研究性實(shí)施指南、高中生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)等教材，并在各類刊物發(fā)表十多篇?dú)v史教學(xué)、教育管理類論文。 下面，我們有請(qǐng)葉校長(zhǎng)。 葉xx：各位 _、各位嘉賓、各位同仁，大家下午好！我今天講的主題是“踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育”。教育的觀念歸根結(jié)底主要是兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是培養(yǎng)什么樣的人，二是如何培養(yǎng)人。今天中心的一句話就是培養(yǎng)一個(gè)什么樣的人，我們學(xué)校就是要培養(yǎng)一個(gè)

9、具有豐富生命力的人；如何培養(yǎng)人，就是通過(guò)一種踐行自主發(fā)展的教育。 一、問(wèn)題的提出 第一，學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)。 從1939年創(chuàng)校以來(lái)，我們學(xué)校一直是注重貫徹秉承自主辦學(xué)的理念，一直注重師生的自主發(fā)展，培養(yǎng)師生的自主發(fā)展意識(shí)，而且一直非常重視學(xué)生興趣小組的建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐。從校友這個(gè)層面看，世界xx人的評(píng)選兩季一共有20個(gè)人，樂(lè)中的校友有4位，一位是德匯集團(tuán)的錢金耐，他現(xiàn)在是全國(guó)道德模范，一把大火燒了，他承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任。一位是通領(lǐng)集團(tuán)的陳武勝先生，搞電器的，跟美國(guó)打官司，富有大量的勇氣，最后贏得了這場(chǎng)官司。一位是張仁壽先生，是浙江工商大學(xué)的校長(zhǎng)，用xx模式這本書(shū)，始終關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一位是楊煥民，人

10、家評(píng)價(jià)他不僅在1%基因這塊躋身于世界，最重要他是民營(yíng)的經(jīng)濟(jì)方式，在世界各地已經(jīng)建立了一百多個(gè)基因的 _。從他們身上有一種 _的特征，就是具有責(zé)任、勇氣、創(chuàng)造的特質(zhì)，一方面他們自我實(shí)現(xiàn)，另一方面服務(wù)于社會(huì)，又承擔(dān)了責(zé)任。所以從畢業(yè)的校友身上，也看出樂(lè)中一直培養(yǎng) _性格、特性的縮影。 陳xx：基于我的判斷，xx中學(xué)一定會(huì)越做越好、路會(huì)越來(lái)越寬。教育自主發(fā)展就是一條路，更主要的是xx中學(xué)七十多年的 _史，再加上這么優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一定沒(méi)有問(wèn)題。我們看一下北大清華，有成為院士科學(xué)家的，有成為優(yōu)秀校長(zhǎng)，也有一些北大清華的畢業(yè)生做小攤販。我們不是看不起小攤販，只不過(guò)每個(gè)人才都有自己的價(jià)值定位，現(xiàn)在家長(zhǎng)的價(jià)值定

11、位判斷有很多走入了誤區(qū)。平陽(yáng)中學(xué)今年一本考不過(guò)浙鰲，我當(dāng)年在平陽(yáng)中學(xué)很緊張，每年考的時(shí)候就比較。但是這幾年因?yàn)楹竺嬗姓泠椱s著，有時(shí)候浙鰲會(huì)跑到平中前面，所以平陽(yáng)縣考一本的人數(shù)，在xx市可以排第一第二。就因?yàn)槠疥?yáng)中學(xué)后面有浙鰲。現(xiàn)在xx中學(xué)旁邊冒出了另外一所學(xué)校，這樣很好。xx中學(xué)有自己的人文底蘊(yùn)、自己的辦學(xué)特色，再加上給葉校長(zhǎng)、教師和學(xué)生一定的壓力，我相信xx中學(xué)會(huì)越走越好。 主持人：謝謝葉校長(zhǎng)，謝謝xx校長(zhǎng)。我也認(rèn)為剛才這位朋友的擔(dān)心也許是不需要的。教育特別是普高是離不開(kāi)市場(chǎng)的，學(xué)校是馬是驢，市場(chǎng)上見(jiàn)。浙鰲 _史只有16年，而平陽(yáng)中學(xué)的 _史有80多年，辦學(xué)16年的民辦普高有可能超越辦學(xué)80

12、多年 _省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)嗎？市場(chǎng)創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。我記得當(dāng)時(shí)xx還在平中，當(dāng)時(shí)平中的校長(zhǎng)經(jīng)常要在教師大會(huì)上說(shuō)，咱們身后有一匹緊追不舍的狼，不趕緊跑就會(huì)被它吃掉。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，教育是沒(méi)有活力的，有了競(jìng)爭(zhēng)大家才會(huì)有主體意識(shí)，就會(huì)自覺(jué)、自主、自強(qiáng)。我們希望這個(gè)市場(chǎng)快點(diǎn)來(lái)，如果自己不占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)， _、英國(guó)佬也會(huì)來(lái)占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)， _和教育行政部門必須看到這個(gè)趨勢(shì)這個(gè) _，不要給 _讓出市場(chǎng)。 我參加不少 _，發(fā)現(xiàn)小學(xué) _和幼兒園 _，舉手發(fā)言似乎特別多特別踴躍。所以我特別希望今天的高中 _也能更加活躍。別擔(dān)心自己的提問(wèn)有什么不對(duì)，在 _里對(duì)和錯(cuò)沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，是可以商量討論的，所以大家提問(wèn)要踴躍一點(diǎn)。 謝謝自由

13、提問(wèn)環(huán)節(jié)各位朋友的大膽質(zhì)疑和精彩提問(wèn)，謝謝主講人和專家們的智慧回答。 在這里，思想與思想碰撞，靈魂與靈魂交接，生命與生命對(duì)話。正如葉xx校長(zhǎng)剛才所說(shuō)的，我們要踐行自主發(fā)展的學(xué)校教育。學(xué)校教育的目的就是兩件事：一是創(chuàng)造，二是責(zé)任。我覺(jué)得這就是生命自主的核心內(nèi)涵。如果說(shuō)，創(chuàng)造是人字的這一撇，那么責(zé)任就是人字的這一捺。創(chuàng)造和責(zé)任，這一撇這一捺，支撐起了大寫的人。人的一生就在為這兩個(gè)詞奠基，而自主就是這兩個(gè)詞的連接點(diǎn)。 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，校長(zhǎng) _這個(gè)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)果。 下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié) 局長(zhǎng)在乎校長(zhǎng)，校長(zhǎng)才會(huì)在乎學(xué)校；校長(zhǎng)在乎教師，教師才會(huì)在乎學(xué)生。 謝謝趙局長(zhǎng)，謝謝趙局長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。 本次校長(zhǎng) _，是思想的牧場(chǎng)，是夢(mèng)想的仙境，也是自由的天堂。在各位朋友的提問(wèn)里，在三位專家的精彩點(diǎn)評(píng)和智慧回答里，特別是葉xx校長(zhǎng)的演講和趙局長(zhǎng)的總評(píng)里，我們可以 _到