新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》精品教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖精品教案教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)p99p100例1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。3、通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)事例的調(diào)查、分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出和回答問題,并能根據(jù)提供的數(shù)據(jù)信息做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。教學(xué)難點(diǎn)：自主探究復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

2、的繪制。教具準(zhǔn)備：課件、表格、尺子、彩筆、未完成的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師:假日里，同學(xué)們參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)多種多樣，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦。你希望自己參加哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)？我們學(xué)校四年級(jí)一班和二班的同學(xué)們假日都喜歡哪項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)呢？一起看老師調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。 二、探索交流，解決問題。1、繪制縱向單式條形統(tǒng)計(jì)圖（）師:從上面圖表中你有什么發(fā)現(xiàn)?以上數(shù)據(jù)，除了制成統(tǒng)計(jì)表反映出來(lái)，你還可以用什么形式表示？（）師:你能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表給出的數(shù)據(jù),分別完成分別完成四（1）班假日活動(dòng)縱向單式條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？學(xué)生動(dòng)手完成單式統(tǒng)計(jì)圖。展示部分學(xué)生的作品。并回答問題：哪個(gè)組的人數(shù)最多？參加數(shù)學(xué)組

3、的人數(shù)哪個(gè)班級(jí)多？師:我們要分析這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,一會(huì)要看四一班的,一會(huì)要看四二班的,你感覺是不是很麻煩啊?那我們能不能把這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖呢?2. 小組討論嘗試交流，探索復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法（1）預(yù)設(shè)：兩個(gè)班級(jí)同一小組的可以畫在一起,追問:怎樣區(qū)分出四一班和四二班呢?一是引出圖例;二是位置要固定。然后學(xué)生嘗試畫一畫在書上完成。）（2）展示繪制的各種方法，進(jìn)行分析，從中探索出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法。（3）課件出示復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖： （4）學(xué)生再次繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，師巡視輔導(dǎo)。3、分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，揭示課題待添加的隱藏文字內(nèi)容2師：像用兩種以上的直條表示不同數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，叫復(fù)式條形

4、統(tǒng)計(jì)圖。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別可以用不同的顏色或者線條來(lái)表示，這就是圖例，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)畫圖例。討論交流：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同，有哪些優(yōu)勢(shì)？全班匯報(bào)、交流。通過小組合作交流復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖的聯(lián)系和區(qū)別，使學(xué)生在觀念和知識(shí)上得到提升。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。、課件出示：王老吉、純牛奶月銷售情況統(tǒng)計(jì)表?？v向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖. （）畫一畫，完成統(tǒng)計(jì)圖。（）展示交流：從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？如果你是超市老板，下個(gè)月應(yīng)該怎樣進(jìn)貨？ 、師：剛才我們了解四年級(jí)一班和二班學(xué)生假日活動(dòng)的一些情況，下面咱們?cè)賮?lái)看一看精英小學(xué)各年級(jí)近視的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。a、你認(rèn)為男女生的視力情況呈什么發(fā)展趨勢(shì)b、 你有什么好的建議？四、回顧整理，反思提升。、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？、師小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)有了更深入的了解。條形統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用非常廣泛，我們隨處能見到它們的身影。其實(shí)，只要大