2014學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

1、2014 學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文高二下學(xué)期的到來(lái)，做為班主任，倍感壓力重大。經(jīng)過(guò)一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杂写岣摺?為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立 明確的人生目標(biāo)， 力爭(zhēng)更好更快地發(fā)展自己， 提高各科成績(jī)均衡發(fā)展， 為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會(huì)考順利過(guò)關(guān)且等弟較高，我擬 訂班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)成績(jī)概況 全班共 45 人，其中男生 25人，女生20人，期末考試中A等4人，B等12人，C等16人，D 等10人，E等3人。學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn)的人比較多 ;學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生明顯動(dòng)力不足。二、學(xué)期目標(biāo) 利用分班走讀和四門會(huì)考的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的

2、培養(yǎng)，營(yíng)造班級(jí)好的學(xué)習(xí)氛圍， 繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的教育， 加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)晨讀班風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 組織開(kāi)展互動(dòng)互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，積極補(bǔ)缺補(bǔ)差、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、主要工作 (一 )從 6 個(gè)方面進(jìn)行，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī) (1)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，組織交流學(xué)習(xí)心得(2)組建學(xué)習(xí)興趣小組，特別是加一學(xué)科的興趣小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小組，促進(jìn)班級(jí)學(xué) 習(xí)的氛圍的提升 (3)結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子， 一幫一的輔導(dǎo)，幫助那些后進(jìn)的同 學(xué) (4)幫助學(xué)科成績(jī)薄弱的同學(xué)，讓課代表督促成績(jī)差的學(xué)生，多談(5) 加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)的及時(shí)反饋，交的情況和質(zhì)量情況，落實(shí)訂正， 及時(shí)和學(xué)生交

3、流，者和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)習(xí)(6)以平時(shí)的考試為載體，及時(shí)找后退的同學(xué)分析原因。提升學(xué)習(xí)成績(jī) (二 )和班委進(jìn)行的常規(guī)工作 (1)晨讀及時(shí)。有效，形式可以多樣，比如默寫(xiě)，看視頻等 (2)早晨出操或者體育 課列隊(duì)時(shí)，督促班級(jí)快，靜，齊。(3) 課代表交作業(yè)時(shí)，必須將沒(méi)交人的名單交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí) 委員向老師匯報(bào)。老師及時(shí)與學(xué)生，甚至家長(zhǎng)溝通。(4) 勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生 完成打掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員必須要對(duì)其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。(5) 宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每 一期的黑板報(bào)工作，要重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。(6) 生活委

4、員除了收各種費(fèi)用外，可以自行組織娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同 學(xué)們的課余生活。(7) 組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動(dòng)的安排。(8) 副班長(zhǎng)兼團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同學(xué)的登記及配合班長(zhǎng)協(xié)調(diào) 其他班干部的工作(9) 班長(zhǎng)必須全面深入地了解班級(jí)情況，帶領(lǐng)班干部管理好同學(xué)們 的日常工作及學(xué)習(xí)，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個(gè)良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行 (1)衛(wèi)生方面：值日生要 全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)，由勞動(dòng)委員帶頭，吸收幾位同 學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域 的衛(wèi)生工作。通過(guò)班級(jí)的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的 精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的

5、習(xí)慣。(2) 紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課 上，課后的監(jiān)督工作，值日班長(zhǎng)認(rèn)真撰寫(xiě)班級(jí)日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)整體 形象。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗(yàn)，能以身作則的同學(xué)， 組成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時(shí)每刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要落實(shí)到人負(fù)責(zé)。(3) 班級(jí)活動(dòng)：積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、 體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了同學(xué)的集體主義感， 增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力。生活委員，文娛委員可以定時(shí)組織一次娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的 課余生活。(4) 班風(fēng)管制：男生頭發(fā)不得太長(zhǎng)，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學(xué)不得帶

6、耳環(huán)項(xiàng)鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學(xué)戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。 且像游戲機(jī)等高科技物品不得帶入學(xué)校，手機(jī)只能在操場(chǎng)或后花 園內(nèi)接聽(tīng)或者撥打電話，一律不得在教學(xué)樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來(lái)的高考打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。具體工作如下： (1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和 任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，交流學(xué) 習(xí)方法。對(duì)考試的成績(jī)及時(shí)反饋，好學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。 營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。(2) 積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作， 分析后進(jìn)生成因， 鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生， 使其不甘落后，

7、奮起直追，組建一幫一的對(duì)子，進(jìn)行幫輔工作，使全 班學(xué)生共同進(jìn)步。(3) 作業(yè)和考試的及時(shí)反饋， 及時(shí)了解學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落后的原因， 老師， 學(xué)生，家長(zhǎng)都共同參與進(jìn)來(lái)， 讓我們共同學(xué)習(xí)成績(jī)的提升 ! (4)大力表?yè)P(yáng) 和宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生， 在班級(jí)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍 ! 六、 提高學(xué)習(xí)效率 加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，作業(yè)和考試的質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí) ;加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良 好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。(1) 加強(qiáng)學(xué)生教育思想工作，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，專門召開(kāi)會(huì)考有問(wèn)題 的同學(xué)座談會(huì) ;在班級(jí)內(nèi)同學(xué)們開(kāi)展互幫互助，形成良好的學(xué)風(fēng)。(2) 加強(qiáng)上課聽(tīng)課的效率，學(xué)會(huì)記筆記，介紹聽(tīng)課好的方式，積極 思維。(3) 加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余 時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì) 劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。(4) 加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。(5) 讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，