師范大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、師范大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，到高中實(shí)習(xí)已有了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。 我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新 的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)， 呵呵。這一個(gè)星期里我們真正做的事情并不多，因?yàn)閷W(xué)校似乎對(duì)我們不放心，而且我們都是處于磨合期， 我們是正在逐步的適應(yīng)這 樣的學(xué)習(xí)空間，而對(duì)方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能 力，所以這一個(gè)星期里我們?cè)诜e極地想到什么就去問老師，開始是老師可能還有些不習(xí)慣， 只是說讓我們盡量的多聽聽課，作業(yè)并沒有讓我們批，只是在第三天的時(shí)候幫老師批了作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)原來不是想象得那么簡(jiǎn)單，學(xué)生的作業(yè)當(dāng)中有好些問題出現(xiàn)， 而自己對(duì)作業(yè)

2、的把握并不是很好，所以偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤， 還好在批完后及時(shí)的檢查了一下，這樣才沒有鬧出什么笑話。第四天同樣是聽課，但多聽了一節(jié)其他老師的課，明顯的感覺到了風(fēng)格的不同，一個(gè)是在講題中滲透新的知識(shí)，另一個(gè)是按照傳統(tǒng)的講課方式來對(duì)待學(xué)生， 而這兩個(gè)班的學(xué)生自然也是有著 不同的作風(fēng)，后者就是偏向于討論型， 因?yàn)槔蠋熢谥v課時(shí)似乎是 在和學(xué)生商量如何來思考問題。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格，因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。比較下來， 我覺得高中也應(yīng)該是要講求方法，不然學(xué)生會(huì)覺得課上的知識(shí)多得不得了，以至于不能消化。而實(shí)際上學(xué)生反映也是如此。 但由于老師給班級(jí)的壓力比較大，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較刻苦的，成

3、績(jī)排下來還是比較不錯(cuò)。但我想， 盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來越嚴(yán)峻，但是，我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。我只能這樣感慨：現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太累了！第五天，我?guī)屠蠋熑タ窗啵?學(xué)生真的是很乖，相比較于我們 高中時(shí)代，我也不得不佩服他們。他們的意志力挺好，兩堂課下來，沒有學(xué)生說話調(diào)侃的。我 看到的景象都是他們安靜的自習(xí)，沒有說哪個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師感到好奇來問問題，倒不是我對(duì)他們兇，也不是我管他們， 而是在班級(jí)里我感到跟他們通過聊天來了解情況都是在耽誤他 們，他們的時(shí)間真的是太寶貴了。有個(gè)學(xué)生說得好，一天里有 24小時(shí)，但是對(duì)于我來說，即 使有48小時(shí)都覺得少。哎，真的是從心底里佩服他們。 第六天， 我們參加了學(xué)校的升旗儀式， 似乎一下子回到了我們的初高中時(shí) 代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。 和煦的陽光似乎都忍不住要揮動(dòng)他們 的手臂來撫摸這幫少年。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。我現(xiàn)在無悔于自己的選擇， 無悔于選擇示范這個(gè)專業(yè)， 無悔 于選擇太高這所