論大學校慶的原則及意義

1、論大學校慶的原則及意義 【摘要】校慶是學校為慶祝其成立周年而舉辦的紀念性活動，在某種意義上來說校慶對學校的發(fā)展起著重要作用，具有其他校園活動無法比擬的影響力。校慶不僅能弘揚大學精神，增加學校凝聚力，另一方面，通過與外界的交流，增加社會對學校的認可度，使校園文化得以弘揚，是學校進一步發(fā)展的良好機遇。 【關鍵詞】大學校慶；大學精神；校園文化；機遇 近年來，校慶活動在各大高校逐漸盛行起來，其中大學校慶由于多年的人才積累，以校友成就高，校慶規(guī)模大，社會影響廣泛而備受關注，由于一部分高校在籌備過程當中出現(xiàn)的一些問題，使社會各界對高校舉辦校慶的目的以及意義產(chǎn)生了懷疑，甚至有一小部分人認為校慶存在的唯一意義

2、就是高校斂財?shù)墓ぞ?，這使得校慶遭到很大的誤解。筆者認為，校慶從本質上來說只是一場紀念活動，但它承載著深厚的文化底蘊，對學校的意義非同小可，只要在籌備過程中堅持原則，按照學校發(fā)展的總體規(guī)劃進行，校慶活動將對校園文化的弘揚、學校的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。 一、校慶應把握的原則 1.不盲目攀比，隆重但不奢侈 校慶舉辦的規(guī)模各高校應根據(jù)自身的實力來量力而行，不應進行盲目的攀比，應當與學校所擁有的物質基礎相適應，在校慶期間，應該做到不奢侈不浪費，使校慶活動不至于華而不實，應該更注重校園精神和自身內涵的建設，做到隆重但不奢侈。 2.以知識為橋梁，發(fā)展為依托的原則 校慶的最本質的目的是邀請學子及社會各界人士

3、來學校進行參觀、學術交流，從而接受社會各界的意見及建議以及人力物力的支持。學術交流是校慶活動中最重要的流程，是其不可或缺的部分。知識和發(fā)展是整個校慶期間的關鍵詞，切不可偏離這兩個關鍵詞之外，那樣的校慶就偏離了原本的軌道，失去了校慶舉辦的意義。 3.凸顯特色、力求創(chuàng)新的原則 近年來，舉辦校慶的高校越來越多，大家都希望借助校慶的平臺和機會來謀求學校的進一步發(fā)展，抓住特色，就是 作者單位：434020湖北荊州，湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校 造就校慶的靈魂，就把握了校慶的生命力1。但如何辦出自己的特色，真正達到校慶的目的，而不至于淪為千篇一律的模式呢，這就力求組織者要盡力挖掘本校與眾不同的地方，在活動中能盡

4、量的凸顯本校自身的特色，從而是學校真正的為社會所關注所認可，達到提升社會影響力的目的。高校的校慶活動，在某種意義上來說就是一種載體，它使得學校的信息得以向社會傳送，社會的信息能及時的傳遞進學校，傳送出的是學校的精神和發(fā)展，傳遞進的是社會的發(fā)展和方向，校慶在短時間內集中展示了一所大學在經(jīng)歷了時間的洗禮和沉淀后所留下來的特色的理念和精神及價值追求，是學校和社會之間一座重要的橋梁，是促進學校和社會共同發(fā)展的紐帶。 二、校慶的意義 1.有利于大學成員對辦學目標及學校發(fā)展史的認同，增強凝聚力 校慶是作為學校用來總結自學校成立以來所取得的成績，是站在現(xiàn)有成績的基礎上，總結過去，展望未來，更重要的是，高校借

5、舉辦校慶的機會，更多的是進行教學理念的總結和思考，圍繞“怎么辦大學，怎么辦好大學”進行討論。同時在進行校慶這一活動時，會進行校史編寫工作，由于校史編寫工作是一項重大且龐大的工程，在這個過程中，需要學校各個成員的全力支持與參與，動員各方面的力量來開展工作，使各個成員都參與其中，感受和回顧學校發(fā)展歷史，從而對學校的發(fā)展史產(chǎn)生高度認同，增強學校凝聚力。 2.挖掘校園文化，弘揚校園精神 在校慶期間，除了要進行校史的編寫工作，通過校史使參加校慶的人們對學校有個整體的認識外，往往還存在對校園文化的多種宣傳方式，高校往往還會認真制作展板，精心布置展廳，建立一支優(yōu)秀的接待和解說隊伍，開展多種形式的文藝表演及慶

6、祝活動，還通過展示大量優(yōu)秀的有代表性的畢業(yè)生的實際例子來展示豐碩的辦學成果，通過廣泛的組織校友及社會各界人士來校參觀，使校園文化得以弘揚，學校得以進一步發(fā)展。 3.密切聯(lián)系廣大校友，增強學校的凝聚力 能夠參與校慶儀式活動的，基本上也都為大學組織的相關成員，如教師員工、學生和歷屆校友，這些成員都是同一大學文化群落2，任何一所學校的發(fā)展都離不開在校師生的共同努力。但同時，學校的發(fā)展也離不開廣大校友的關注和支持，校友資源越豐富，學校的發(fā)展?jié)摿υ酱?。但由于畢業(yè)后，工作的繁忙，社會的責任，使得很大一部分校友與母校沒有了聯(lián)系，求學時代的記憶也漸漸的封存，通過舉辦校慶活動，積極推進各地校友會的建立，邀請各地

7、校友回校參觀，召開校友代表大會及校友論壇，讓各地校友見證學校的發(fā)展，追憶求學時代的情景，喚起校友對母校的熱愛之情，產(chǎn)生對學校的認同及歸屬感，鼓勵校友以各種形式參與到學校的建設中來，對學校今后的發(fā)展積極獻計獻策，從而達到積攢人氣，增強學校凝聚力的目的。 4.加強與社會的溝通，擴大學校知名度 大學要實現(xiàn)全面持續(xù)健康發(fā)展，必須與社會保持良好溝通3。校慶期間，高?？梢酝ㄟ^利用各類各級媒體進行宣傳，不斷加強學校與社會的溝通，可以充分的利用媒體進行一系列的宣傳活動，大力向社會展示學校輝煌的歷史以及學校的辦學實力和就業(yè)前景，將辦學理念及時的傳遞給社會，展示自身的文化和傳統(tǒng)，形成自己的品牌效應。通過邀請社會知名人士及教授來參加慶典，加強社會關注度，從而達到提高學校知名度和影響力的目的。另一方面，通過各種形式的宣傳平臺，促進學校和社會的廣泛合作，從而使學校的校園建設與社會發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為學校的建設發(fā)展打下堅實的基礎。 參考文獻 1盧新偉，蔡國春.解讀大學校慶