走遍天下書為侶

1、走遍天下書為侶導(dǎo)學(xué)案備課人：恩城第一小學(xué) 吳運香一、課題：走遍天下書為侶（第一課時）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。三、學(xué)習(xí)過程：1、自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決。注意重點指導(dǎo)容易寫錯的字。如：豫2、在文中給生字找朋友，朗讀，理解，記憶。 3、 認(rèn)識生字后再來讀一遍課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。課文的主要內(nèi)容：_4、深讀課文，思考下列問題：（1）作者為什么要走遍天下書為侶？

2、_（2）怎樣與書作伴侶？_(3)與書為侶有什么感受？_5、找出含義深刻的句子讀一讀。例：1、你喜愛的一本書就像一個朋友，就像你的家。2、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。6、當(dāng)堂檢測（1）看拼音，寫詞語。 bn l y l yu y fn h ( ) ( ) ( ) ( )mu rn lng d bin xi bi sng （ ） （ ） （ ） （ ）（2）比一比，組詞語。盒（ ） 零（ ） 編（ ）合（ ） 令（ ） 扁（ ）豫（ ） 趟（ ） 誦（ ）預(yù)（ ） 躺（ ） 踴（ ）（2）我也會這樣說。讀書如吃飯，要食不厭精。讀書 如_要_ 。沒有書的家，猶如沒有鳥的林。

3、沒有書的家，猶如_ 。一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。一本好書是_，讓人_。3、背誦自己喜歡的段落。一、課題：走遍天下書為侶（第二課時）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握主要內(nèi)容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。2、感受作者對閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生“以書為友”的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)過程：1、說說課文的主要內(nèi)容：2、細(xì)讀第6自然段，作者走遍天下以書為侶的理由是_3、她是怎樣一遍又一遍地讀呢？細(xì)讀課文第七自然段。注意畫出表示先后順序的詞語。作者“一遍又一遍地讀那本書”的讀書方法是什么？她的讀書方法對我們有什么啟示呢？你從中學(xué)到了什么？4、學(xué)習(xí)

4、第七、八自然段，完成下列題目。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么（ ），作家為什么（ ）。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事（ ），回過頭來品味（ ），并問問自己（ ）。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前（ ）。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西（ ）。最后，我會想象作者（ ），他會有（ ）這真像與另一個人同船而行。5、作者的讀書方法給了你哪些啟示？_6、仿照課文的開頭三段寫一寫自己的想法。三、拓展延伸。1、作者毫不猶豫地選擇書作為自己唯一的伙伴，我從中感受到_。2、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書的感受填空。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想

5、去就去的故地。 一本你喜愛的書就是_也是_一本你喜愛的書就是_，也是_3、你喜歡哪種讀書法？為什么？_我的長生果導(dǎo)學(xué)案備課人：恩城第一小學(xué) 吳運香一、 課題：我的長生果二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課12個生字。2、有感情地朗讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。3、學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。三、學(xué)習(xí)過程：(一)解決生字。1、 字音認(rèn)讀 一闕（ ） 贏家（ ） 囫圇（ ） 饋贈（ ） 羞赧（ ） 黯然（ ） 酵母（ ） 2、 字形辨識 謄（ ） 嘔（ ） 囫（ ） 袖（ ） 譽(yù)（ ） 摳（ ） 勿（ ） 抽（ ） 3、選詞填空 如獲至寶 如饑似渴 如數(shù)家珍 莎士比亞說：“書籍是全世界的營

6、養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀（ ）的少年，它的功用是不言而喻。 他對莎翁的四大悲劇是（ ），侃侃而談。 這次參賽的機(jī)會使他（ ），分外珍惜。 4、根據(jù)意思，寫出詞語 比喻讀書等不加分析、地籠統(tǒng)接受。 （ ） 流動的光線，充溢的光彩，形容畫頁光彩美麗。 （ ） 形容非常有趣。（ ）（二）通過幾遍的閱讀，我知道了本文講了一件什么事情_。（三）重點探究。1、我的“長生果“是什么？（在課文哪一個自然段可以找到答案？）_2、作者是怎樣讀這些書的？從作者這樣讀書中，你體會到了什么？（讀36自然段，找出關(guān)鍵詞。）_。3、作者從作文中悟到了什么道理？（讀11、14自然段.）_。4、讀書和作文有什么聯(lián)系，談?wù)勀愕睦斫?。（從文中找到有關(guān)的句子，多讀幾遍，再談理解）5、為什么說書是我的長生果？為什么又把書稱為人類文明的長生果呢？_。（四）課題練習(xí)。1、我能在課文中找出下列詞語的近義詞喜悅（ ） 凄慘（ ） 千人一面（ ） 煩惱（ ） 孤單（ ） 獨樹一幟（ ）2、我能把