2021年春季學(xué)期校刊編輯語文教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
2021年春季學(xué)期??庉嬚Z文教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
2021年春季學(xué)期校刊編輯語文教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
2021年春季學(xué)期校刊編輯語文教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、春季學(xué)期??庉嬚Z文教學(xué)工作總結(jié) 2018年春季學(xué)期??Z文教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,20xx年春季學(xué)期就匆匆結(jié)束了。一學(xué)期來,由我所負(fù)責(zé)的校刊部在按常規(guī)要求認(rèn)真履職,努力完成159班語文教學(xué)及相關(guān)教研工作任務(wù)并取得較好成績的同時(shí),??ぷ饕彩浅煽冹橙弧,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作大致總結(jié)如下。 1、印發(fā)校刊新春筍第18期,刊載師生優(yōu)秀作品39篇、學(xué)校大事記8則、名人名著4篇、英語學(xué)法指導(dǎo)5篇、顧問賜稿1篇,總計(jì)4.5萬字。此刊深受讀者喜愛。 2、完成了篆角初級中學(xué)大事記(xx8xx6)的編寫,共101則;與英語組合編了篆角初中生英語選編第二卷(xx9xx7)。 3、撰寫教學(xué)論文和推薦師生作品

2、在云南教育、文山教育、廣南教育通訊等刊物發(fā)表11篇。 4、通過網(wǎng)絡(luò)平臺在中國詩賦網(wǎng)、中國原創(chuàng)歌詞網(wǎng)發(fā)表我校師生作品300余件。自xx年5月至今,先后公 _表我鄉(xiāng)師生優(yōu)秀作品700余件,道客巴巴網(wǎng)、豆丁網(wǎng)、吾喜 _網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)媒體及網(wǎng)友下載與收藏,我們已經(jīng)擁有全國各地讀者數(shù)十萬人。其中被讀者 _在1000次以上的作品有農(nóng)村留守老人,我們心中的牽掛、篆角初中生優(yōu)秀作文八篇、現(xiàn)實(shí)中的桃花源壩美、廣南特產(chǎn)及民俗文化詩五首、初中語文仿寫題訓(xùn)練例談、特別的母愛、青春的小小心愿、廣南縣優(yōu)秀教師風(fēng)采錄之篆角篇等29件;單篇下載量在200次以上的有100篇。 以上成績的取得,極大鼓舞了教師們的教研熱情,激發(fā)了廣

3、 _生的創(chuàng)作積極性,為農(nóng)村作文教學(xué)開辟了廣闊有效的空間。 5、完成了七年級語文下冊全電子備課教案(課件、音頻、視頻、總復(fù)習(xí)等資料)的制作,并拷貝給同年級的其他語文教師一起 _使用。 6、按計(jì)劃如期完成了學(xué)校安排的七年級159班語文教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績穩(wěn)中有升(全班41名學(xué)生參加州統(tǒng)測,總平均分75.3分)。另外,本班學(xué)生作文比較興趣濃厚,一學(xué)年共發(fā)表習(xí)作19篇,在全校21個(gè)班級中居第一。 7、在師德師風(fēng)方面,本人一直都是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。這一學(xué)期主要完成了“廣南縣開展以好老師為主題的師德師風(fēng)教育活動”第一、二階段的任務(wù)。 1、現(xiàn)在的農(nóng)村留守少年大多缺乏家庭管束,學(xué)校管理難度越來越大。國家的“免補(bǔ)”

4、政策雖說可以讓這些孩子在校衣食無憂,但“早熟”的身體與不成熟的心智又使得他們當(dāng)中的好大 _多出了幾分“懶惰”與“叛逆”。老師們依舊是盡心盡力地教,可學(xué)生學(xué)習(xí)的那股“勁頭”卻是一年不如一年了。這是農(nóng)村教師共同面對的課題,也是苦于破解的難題。 2、因我校語文組教師半數(shù)以上涉及學(xué)校、年級組管理和班主任工作,事務(wù)繁多,加上部分教師又是“新”接觸初中語文教學(xué)等原因,平時(shí)向??x送稿件的時(shí)間不是很充裕,積極性不是很高,致使稿源不豐,稿件質(zhì)量不夠理想。 3、學(xué)生的總體識字量偏少,識字能力偏低,書寫不規(guī)范;閱讀面比較狹窄。還有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。 1、教師為人師表,做到示范引路;教師言傳身教,帶頭學(xué)習(xí),不僅要教好書,更要育好人。 2、進(jìn)一步豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,更新教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論