教導(dǎo)型組織模式心靈管理

1、整理課件,1,心 靈 管 理教 導(dǎo) 型 組 織 模 式 （一）,整理課件,2,王 蓮 宇 導(dǎo) 師 行動成功國際教育集團 導(dǎo)師 教導(dǎo)型組織倡導(dǎo)者、推動者 教導(dǎo)型組織模式心靈訓(xùn)練導(dǎo)師 亞洲情境訓(xùn)練擁護率最高導(dǎo)師 中國著名生命教練 企業(yè)經(jīng)理人EQ訓(xùn)練師 工商管理碩士研究生,整理課件,3,第一單元：四大組織,整理課件,4,世界上最頂尖的組織在哪里？,整理課件,5,思考： 世界上最有凝聚力的組織在哪里？,整理課件,6, 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基） 母愛是一種巨大的火焰（羅曼羅蘭） 世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚（但?。?全世界的母親多么的相像！她們的心始終一樣（惠特曼） 人

2、生最美麗的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙（日本） 媽媽您在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國） 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝！ 母親是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國） 女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的?。ǖ聡?家庭的特征 1.以一家人的幸?？鞓窞橐罋w 2.一起生活，相互照顧，共同成長 3.撫養(yǎng)教育、思想引導(dǎo) 4.常見表現(xiàn)：愛與親情、無怨無悔的付出。 5.沒有工資。,超越血緣關(guān)系的情感紐帶,整理課件,7,思考： 世界上最有學(xué)習力的組織在哪里？ 學(xué)校 1.做人 2.做事 3.制度 4.考核 5.沒有工資,企業(yè) 1.做人 2.做事 3.制度 4.考核

3、 5.有工資,“學(xué)習型組織通過勞動培育人才，非學(xué)習型組織通過人才進行勞動?！?彼得圣吉 用心講話，用愛做事,企業(yè)是滿足員工需求的地方，企業(yè)是實現(xiàn)員工夢想的舞臺。,整理課件,8,企業(yè)給予員工培訓(xùn) 企業(yè)給員工最大的福氣就是給予員工自信 企業(yè)最大的責任是沒有經(jīng)過思想培訓(xùn)的員工,學(xué)校的特征 1.以培養(yǎng)人才為核心 2.關(guān)注素質(zhì)與能力的提升 3.教導(dǎo)思想 4.傳授知識 5.塑造行為 6.手段：考試評比 7.專業(yè)堅實的教育系統(tǒng) 8.沒有工資,整理課件,9,思考： 世界上存活最長久的組織在哪里？ 中國企業(yè)平均壽命2.9年！ 中關(guān)村科技園調(diào)查，95年到03年8年間，95年當時規(guī)模最大的前20%企業(yè)， 只有38.

4、5%生存下來，另外61.5%中，只有22.9%的企業(yè)仍位于園區(qū)前20%之 列，其他企業(yè)規(guī)模都已縮小。 據(jù)05年7月發(fā)布的中國首部中國民營企業(yè)發(fā)展報告藍皮書統(tǒng)計全國每年新 生15萬家民營企業(yè)，同時每年又有10多萬家企業(yè)消亡；60%的民營企業(yè)在5年 內(nèi)破產(chǎn)，85%在10年內(nèi)死亡 德性 、 聶圣哲總裁 、弟子規(guī) 靜能生智 ；靜能生慧。 1.不說是非話，說是非話者必是是非之人； 2.不傳是非話； 3.不參與是非事。,整理課件,10,宗教的特征 1.專注于精神的追求與自我超越的修煉 2.常用手段：行為和思想的戒律、聚會、分享、榜樣、無形的獎懲、經(jīng)文書 籍、傳教布道 3.強大的心靈與思想教育體系 4.沒有

5、工資 晨祈文 旭日東升霞光盈空 偉大 愛心智慧某某,整理課件,11,思考：世界上最有戰(zhàn)斗力的組織在哪里？ “武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物?！?“力量的對比不但是軍力和經(jīng)濟力的對比，而且是人心和人力的對比。軍力和經(jīng)濟力是要人 去掌握的 。” 毛澤東論持久戰(zhàn) 毛澤東在總結(jié) 井岡山斗爭經(jīng)驗時刻指出： “紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，支部建在連隊上是一個重要原因。” 毛澤東選集第一卷第二版666頁,整理課件,12,責 任 榮 譽 國 家 合 理 的 要 求 是 鍛 煉 不 合 理 的 要 求 是 磨 練 軍隊的特征 1.以塑造責任感、榮譽感、使命感為核心 2.制度：絕對服從

6、命令 3.杜絕：個性化，統(tǒng)一：思想與行為 4.常用手段：思想的宣導(dǎo)教育塑造英雄獎懲嚴格 5.標準化的軍事專業(yè)訓(xùn)練和強大的政治思想工作 6.沒有工資,整理課件,13,四大組織的共性特征： 1.以人為本 2.以人的成長為核心 3.注重心靈與思想的管理 4.以教育為手段 5.擁有強大的完善體系與工具 6.不以物質(zhì)報酬來激勵，而以情感和教育為準繩 7.領(lǐng)導(dǎo)者都是導(dǎo)師 家庭：解決企業(yè)凝聚力問題 學(xué)校：解決企業(yè)持續(xù)發(fā)展問題 宗教：解決企業(yè)價值觀統(tǒng)一及信仰的問題 軍隊：解決企業(yè)執(zhí)行力和行動力的問題。,整理課件,14,利潤是副產(chǎn)品，什么都比不上人心重要，雖然人心有時會善變，有時也靠不住，但反過來說，世界上再也

7、沒有比人心的結(jié)合更加牢固的東西。 日本管理之圣 稻盛和夫 松下主營育人，兼營電器。 松下幸之助 結(jié) 論 世界上最有戰(zhàn)斗力、凝聚力、學(xué)習力，并且存活最久、生命力強大的組織，都是以教育引導(dǎo)人的心靈和思想為核心，而領(lǐng)導(dǎo)者都是導(dǎo)師的組織。,整理課件,15,為什么管理手段越來越多,但是員工 的流失率卻越來越高，人反而越來越 難管理？ 人性學(xué) 生命科學(xué) 心理學(xué) 靈性學(xué) 行動成功學(xué) 帝王學(xué) 儒家文化 釋家思想 道家學(xué)說 理智的力量（該干什么） 心靈的力量（想干什么） 本能的力量（能干什么）,整理課件,16,幸 福 公 式 心里想要的 +思想認同的 +實際得到的 = 幸 福 教 導(dǎo) 型 組 織 模 式 體 系

8、 心靈管理（3天） 思想管理（3天） 行動管理（3天） 集中訓(xùn)練9天，學(xué)習固化3個月 人走到一起不是團隊，心走到一起才是團隊。,整理課件,17,一 模 塊 心 靈 管 理 治天下者必先治己， 治己者必先治心； 得天下者必先得人， 得人者必先得心。,整理課件,18,課 程 記 錄 我 的 收 獲 行 動 計 劃,整理課件,19,鷹 王 重 生,整理課件,20,鷹王勝出需要經(jīng)歷 大 智 大 勇 大 愛 當重生成功后，鷹王及整個族群又將迎來輝煌的30年！,整理課件,21, 在企業(yè)說明周期中，有時候，我們必須做出最困難的決定，開始一個全新的 過程。 我們必需把久的、不良的和傳統(tǒng)徹底拋棄，可能要放棄一些

9、過往支持我們 成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我捫可以重新飛翔。 蛻變是痛苦的，對企業(yè)心得說明周期，實現(xiàn)我們的愿景，找回我們的信心、 尊嚴和榮譽！ 像鷹一樣的蛻變，重新開啟我們企業(yè)新的生命周期，實現(xiàn)我們的愿景，找 回我們的信心、尊嚴和榮耀！ 讓我們張開雙臂： 擁抱充滿希望的團隊 和未來的3個月,整理課件,22,A.廣結(jié)善緣的開始 B.領(lǐng)導(dǎo)魅力的展現(xiàn) C.贏得人心的機會 我們的團隊名是：鷹,家 族 成 員 自 我 介 紹,整理課件,23,凡違反者，均按人次，扣整個小組分數(shù)： 1.遲到或早退，一人次，小組扣1分； 2.課程進行中，吸煙、嚼口香糖，一人次，小組扣1分； 3.課程進行中，接聽手機

10、或編輯短信，一人次，小組扣1分； 4.名牌佩帶在左胸上方，未戴一人次，小組扣1分； 5.課程期間若錄像、錄音或拍照，小組扣2分； 6.若不能全程參加或曠課，小組扣2分； 7.課程進行中，若需進出，須向評分員請假，否則，小組扣一分； 8.導(dǎo)師擁有課堂守則的最終解釋權(quán)。 重點提示：對其他參訓(xùn)者的訓(xùn)練環(huán)節(jié)和體驗保密。,課 堂 評 分 說 明,整理課件,24,一.加分規(guī)則 1.個人榮譽，團隊加分； 2.入場：小組入場列隊整齊，方式創(chuàng)新，精神氣十足由每組紀律管家評分（但不參評 本組，分數(shù)以現(xiàn)場公布為準，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分） 3.離場：快速整齊，桌面物品整潔統(tǒng)一，加2分； 4.每次訓(xùn)

11、練后作業(yè)進行全班評比（第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分） 5.課程中其他加分環(huán)節(jié)以導(dǎo)師現(xiàn)場公布為準 二。扣分規(guī)則： 1.個人違規(guī)，按人次，扣整個小組分數(shù)； 2.訓(xùn)練中作業(yè)在規(guī)定時間，一人次未完成，小組扣一分； 3.假期作業(yè)未按要求完成，每缺一項，小組扣一分； 4.假期作業(yè)一人次遲交，3天內(nèi)扣一分，3天以上扣2分，未交作業(yè)扣5分； 5.團隊家書出現(xiàn)中斷或跳空現(xiàn)象，一人次小組扣分（中斷扣1分，跳空扣2分） 6.課程中其他扣分環(huán)節(jié)以導(dǎo)師現(xiàn)場公布為準。 三、最終評比： A.每個模塊課程結(jié)束時，導(dǎo)師將公布本模塊得分狀況與名次，并進行總結(jié)評析； B.三個模塊課程結(jié)束時，將匯總3個月的成績，評選出卓

12、越團隊第一名（冠軍）、第二名（亞軍）、第三名（季軍）；倒數(shù)第一名當眾做俯臥撐60個。,鷹王重生榜評分說明,整理課件,25,凡值得做的， 就值得做好！ 凡值得做好的， 更值得做的開心！ 祝 大 家 重 生 成 功！,整理課件,26,第二單元：心靈土壤,整理課件,27,每一滴水都有一顆心 21世紀重大發(fā)現(xiàn)！ 日本醫(yī)學(xué)博士江本勝用4年時間，在冷室中以高速攝影的方式來拍攝和觀察水的結(jié)晶。,一、水 知 道 答 案,整理課件,28,水 是 有 生 命 的！ 你知道嗎？ 人處于受精卵狀態(tài)時99%是水，出生后水占人體90%，長到成年后，這比例縮減到70%，到臨死之前大約會降到50%，也就是說人的水分低于50%

13、生命就不存在了！,整理課件,29,心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn) 員工都喜歡被人公認自己在某些方面比別人優(yōu)越，而且，員工通常會在 這些方面加倍努力，證實自己的優(yōu)越。 每位員工都喜歡領(lǐng)導(dǎo)者贊揚其“績效優(yōu)異”。雖然有些員工或許對感慨的 表揚會感到害羞，但如果員工的工作績效未獲得相應(yīng)的贊賞，員工一定 會感到失望。,行為學(xué)家發(fā)現(xiàn), 員工喜歡回味自己的工作成果，也就是說，員工希望回頭回味自我的成就。 如果一項職責含有正面鼓勵，員工會樂于承擔這項責任；相反，如果一項職 責只是增加工作范疇，而且會使工作任務(wù)更加繁重，員工會厭惡這項職責。,整理課件,30,心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn) 就工作動機而言，諸如政策、工作條件、福利，甚至金錢等因

14、素對員工 的影響不會持久，而只有足以影響員工每天工作動機的因素，才是最主 要的因素！ 有時精神上受到鼓勵遠遠比物質(zhì)贊賞更容易滿足，而且員工有很多優(yōu)點 和缺點也不適合用物質(zhì)贊賞。,皮格馬力翁效應(yīng)：, 員工都希望達到領(lǐng)導(dǎo)者的期望，如果領(lǐng)導(dǎo)者認為員工會失敗，員工很容 易會失望；如果領(lǐng)導(dǎo)者認為員工會成功，員工很可能會締造佳績！ 領(lǐng)導(dǎo)者的贊賞對員工有著迅速且強有力的影響，是員工工作的精神動力！,整理課件,31,1.批評中長大的孩子，責難他人。 2.敵意中長大的孩子，喜歡吵架。 3.恐懼中長大的孩子，非常憂慮。 4.嘲笑中長大的孩子，個性羞怯。 5.猜忌中長大的孩子，容易妒忌。 6.羞恥中長大的孩子，自覺

15、有罪。 7.鼓勵中長大的孩子，深具自信。 8.寬容中長大的孩子，能夠忍耐。 9.稱贊中長大的孩子，懂得感恩。 10.認可中長大的孩子，喜歡自己。 11.分享中長大的孩子，慷慨大方。 12.誠信中長大的孩子，理解真理。 13.公正中長大的孩子，極富正義。 14.尊重中長大的孩子，懂得尊敬。 15.信賴中長大的孩子，信任他人也信任自己。 16.友善中長大的孩子，愛他人也愛自己。,心 靈 環(huán) 境,有 形 （外 部),看 聽 觸,五 官 五 覺,感 知 模 式,無形 （內(nèi)部）,整理課件,32,用心贊美 具體細節(jié),認同自信 具體細節(jié),三 欣 會 心靈互動5步法： 1.人們需要你接收他聆聽（注視）點頭（對

16、！嗯！哦 ！是的啊 ！） 2.人們需要你認同他呼喚名字 3.人們需要你同理他感同身受 4.人們需要你感謝他感謝（示弱），幫助 5.人們需要你賞識他給予贊美！ 贊美他人： 焦點在人，不在事 不可夸張（拍馬屁和贊美不同） 肢體贊美 勇于示弱,欣賞公司,整理課件,33,第三單元：讓愛蘇醒,整理課件,34, 愛與恐懼是生命中兩個最大的力量，我們做的選擇若不是出于愛，就是出于恐懼。 由于恐懼而采取的行動，我們會放不下；因為一放下受收到傷害；而愛使得你去 做的這件事卻隨時放得下，因為在這種因愛而生的選擇中，不存在這需要、也不 存在著條件、更不存在著害怕或妒忌。 差別就在這里！ 恐懼就是我們最大的敵人！也是

17、讓我們無法采取行動的原因。 恐懼存在的原因離不開你的信念，你的思想，以及你對你自己記憶的解釋與選擇。 恐懼限制了我們的自由，禁錮了我們的心靈，讓我們無能為力，讓我們覺得不值得， 讓我們覺得不配，讓我們不敢去追求更美好的東西，讓我們不敢去做我們想做的人， 也讓我們遠離了愛。 全世界最聰明的人在一起也無法給一個心中無愛的人說清楚愛是什么？而心中有愛 的人卻不需要任何一個字就能明白愛的力量！ 你的任務(wù)不是尋找愛，而是尋找和發(fā)現(xiàn)你在自己身上設(shè)立的愛的屏障！,整理課件,35,山上寶訓(xùn) 沒有任何困難是愛所無法克服的； 沒有什么疾病是愛所不能治療的； 沒有任何鴻溝是愛所無法跨越的； 沒有什么墻是愛所無法穿越

18、的 ；沒有任何門是愛所無法打開的 為何丟了愛的能力？ 人生只有一次將如飛逝去 唯有愛心成就的事才能長存,整理課件,36,第四單元：責任傳遞,整理課件,37,每個人的內(nèi)在環(huán)境看問題的角度不一樣，導(dǎo)致解決問題的方式不同。 這些不同乃是本人的一套信念系統(tǒng)，外來的一切事物只不過是誘因， 內(nèi)在的信念才是一切決定的因素。,整理課件,38,我們的內(nèi)在會有一些負面情緒與模式，突出表現(xiàn)三點： 1.主管驗證，人為什么活著？ 人人都希望真理在自己一邊，但并不是人人都站在真理那一邊，不尊重及不面對客觀現(xiàn)實和規(guī)律，不聆聽別人的建議，放不下自我，只強迫外界按自己的“套路”進行，是一種機器不負責任的表現(xiàn)，最終會導(dǎo)致失敗。

19、在生活中我們會漠視燈塔的反饋。 2.自我設(shè)限無端放大問題，將危險擴大化 我們唯一恐懼的就是恐懼本身！ 世界上唯一值得全力以赴進行征服的就是敢于直接面對不幸，如果在不幸到來之前就怕遭受不幸，等于遭受兩次不幸。,整理課件,39,3.托付思想不是我的錯，都是外在惹得禍 當一個人托付思想的時候，只能證明他內(nèi)在的無力，最容易受到傷害， 因為他把自己的主動權(quán)交了出去。 馬爾克斯：生活是艱難的和稍縱即逝的，然而其他的生活是沒有的， 我們決不懼怕這種唯一真實的生活! 我是一切的根源，一切操之在我。 面對是我的能力 承擔是我的格局！,整理課件,40,支部建在連隊上,整理課件,41,行動日志 A.行動日志是什么?

20、 B.為什么要使用行動日志? C.如何使用行動日志?,整理課件,42,行動日志帶給我們什么好處？ 第一項心態(tài)管理帶來快樂 第二項目標管理規(guī)劃人生 第三項時間管理培養(yǎng)高效 第四項學(xué)習管理持續(xù)成長 第五項行動管理養(yǎng)成習慣 行動日志帶給我們什么好處？ 1.每日記錄事件 2.每日管理時間 3.每日學(xué)習閱讀 4.每日總結(jié)八項心態(tài)管理 5.每日成長反省,整理課件,43,治天下者必先治己 一屋不掃何以掃天下？ 自我管理的“葵花寶典”,目標 管理,時間 管理,學(xué)習 管理,行動 管理,行動 日志,心態(tài) 管理,整理課件,44,第一項 心態(tài)管理, 目標管理快樂人生 1.積極心態(tài)的八大關(guān)鍵因素 2.通過量詞測評心態(tài)、

21、管理心態(tài)（全球首創(chuàng)心態(tài)管理的實效工具） 心態(tài)修煉的10分標準 每日心態(tài)管理 以下每項做到10分，未做到0分。 認真分 快分 監(jiān)守承諾分 保證完成任務(wù)分 樂觀分 自信分 愛與奉獻分 決不找借口分 （評分標準參看上表） 若出現(xiàn)“0”分項目，請立即改進！,整理課件,45,第二項 目標管理, 目標管理規(guī)劃人生 1.設(shè)計人生航海圖 2.設(shè)計方法以始為終 目標管理培養(yǎng)高效 1.生命有限，事情無限 2.對生命寬度的管理 以始為終 終極目標（60歲以后）遠期目標（10年） 中期目標（5年） 近期目標（13年） 本年目標月目標 周目標 日目標 設(shè)定目標的步驟 提前設(shè)定、并寫下 1.年末設(shè)定明年目標 2.月末設(shè)定

22、下月目標 3.周末設(shè)定下周目標 4.頭一天晚上設(shè)定明天的目標,整理課件,46,第三項 時間管理, 時間管理是生命質(zhì)量的管理 1.設(shè)計人生航海圖 2.設(shè)計方法以始為終 要事第一 1.分清優(yōu)先順序 2.ABC法則 A類 非常重要自己做 B類 重要壓縮做或延期做 C類 次要授權(quán)做 如何人判斷最重要 1.大價值 2.沒有2次機會 3.不能授權(quán)或 1.假如今天只做1件事它是什么？ 2.假如今天只做3件事它是什么？ 成功秘訣 用最佳精力、大塊時間集中保證第一優(yōu)先工作完成！ 填寫步驟 第一步：預(yù)先記錄事項 第二步：分清重要級別 第三步：分配時間（大塊時間，集中確保重要事項） 第四步：對不重要的事情可以不做,

23、整理課件,47,第四項 學(xué)習管理, 養(yǎng)成習慣,第五項 行動管理, 只有學(xué)習，才有創(chuàng)新力！ 只有了創(chuàng)新力，才有競爭力！,整理課件,48,如何將行動日志堅持到底,1.培訓(xùn)引導(dǎo) 2.制度推行 兩會制度晨會、夕會 3每3對照制度 每人 對照目標 每天 對照過程 每件事 對照結(jié)果 團隊保障：將行動日志制度管理 3.監(jiān)督檢查 1.部門經(jīng)理每天檢查 2.人力資源每周檢查 3.每項處罰10元，部門經(jīng)理連帶處罰 4.形成企業(yè)文化，勉強成習慣，習慣成自然。 如果你下決心做一個成功的人，那你就應(yīng)該用行動日志，你的航程就起錨了。 你微十時毫 成功的“航海圖”。 只要遵循“五大管理”去做，并按照要求填寫行動日志，那么在

24、人生的海洋上， 你將不會迷茫，成功的彼岸就在前方！,整理課件,49,行動日志評分規(guī)則,一、二模塊人生藍圖、年度目標不列入評分（三模塊時三項 都列入平分項目，每空一分）： 二、關(guān)于本周工作目標共評定9項（每項1分，共9分）具體包括： 1.優(yōu)先級別 2.工作目標 3.完成期限 4.完成期限打“” 5.理財規(guī)劃. 6.家庭生活 7.學(xué)習成長 8.人際關(guān)系 9.健康休閑 三、關(guān)于日目標共評定12項（每項0.1分，工1.2分）具體包括： 1.年月日日期 2.重要級別 3.內(nèi)容 4.時間 5.完成打“” 6.今日閱讀 7.今日進步 8.今日反省 9.改進方法 10.百分比 11.心態(tài)訓(xùn)練 12.合計總分。

25、 四、關(guān)于上周總結(jié)共評定4項（每項1分，共4分），具體包括： 1.目標完成情況 2.未完成原因 3.克服的對策和方法 4.本周創(chuàng)新和收獲 備注：行動日志總分為100分為基準，依次類減。評定結(jié)果90分以上者為優(yōu)；8090 間的為“良”；6080間的為“中”；60分以下的為“差”；綜合得分排名根據(jù)團隊優(yōu)秀率 （優(yōu)秀人數(shù)/小組人數(shù)）而定，綜合得分排名第一、二、三名的小組分別加上5、 3、1分。,整理課件,50,晨 會, 企業(yè)為什么要做晨會？ 我們的企業(yè)規(guī)模大小，是否適合做晨會？ 晨會的效果到底從哪里來？ 晨會的形式是否重要？ 一、目的 二、意義 三、效果 四、形式,整理課件,51,一、晨會的目的,1

26、.教育訓(xùn)練 2.士氣激勵 3.自我管理 4.培養(yǎng)干部 5.建立企業(yè)職場文化 6.共識、共行、共成 7.日經(jīng)營管理的落實 8.延伸性 9.領(lǐng)導(dǎo)的晨會位置 1.教育訓(xùn)練 以會帶訓(xùn)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人通過這個軌道每天貫穿思想觀念、價值準則、是非觀的 可行途徑。一旦形成便不知不覺的統(tǒng)一員工思想。 2.士氣激勵 高漲的氛圍鼓勵打氣。 讓每一位伙伴在每天清晨興奮的腦細胞被氣氛感染。 3. .自我管理 儀容儀表檢查 日志落實檢查 （員工只做檢查的事情）,整理課件,52,4.培養(yǎng)干部 領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)人才 5.建立企業(yè)職場文化 一個聰明的領(lǐng)導(dǎo)人是能夠把自己腦袋里的東西裝在別人的腦袋里。 加強團隊的精神面貌，主張什么？打擊

27、什么？ 6.共識、共行、共成 一共不斷看到領(lǐng)導(dǎo)心中的風景，有共同的高度，對成長贊助的認同； 行動人（手勢動作/口氣/站姿）； 在一條探索成功的軌跡上大家一起成長。 7.日經(jīng)營管理的落實 晨會設(shè)定目標 夕會檢視結(jié)果 只有日清、日潔，日處理，事情才不會堆積，問題及早發(fā)現(xiàn)，及時反饋，及時處理 才能有效完成周計劃保證月計劃并保障企業(yè)利潤。 8.延伸性 （1）連續(xù)性（月月有主張，周周關(guān)鍵詞） （2）靈活性（每日換人，拉動部門競爭） 9.領(lǐng)導(dǎo)的晨會位置導(dǎo)演主張 規(guī)則 理念 價值準則 目標,整理課件,53,晨會的意義,1.體現(xiàn)經(jīng)營精致化（每次晨會1520分鐘） 2.兼顧大團隊和小團隊的經(jīng)營 3.加快主管的成

28、熟度和忠誠度 4.增進員工的歸屬感 四性 1.理性：不可隨意，不可打亂流程； 2.感性：輕松歡快，營造家的氛圍； 3.知性：知識的傳承和信息的傳遞； 4.鼓舞性：部門間相互鼓勵。,晨會的效果,整理課件,54,主持人： 1.二次晨會時間已到，10秒中集合完畢，掌聲響起來。以主持人排頭為基準向左向右 看齊、向前看、稍息、里正、跨立！ 2.各位親愛的家人，大家早上好！（好） 3.開場白：非常高興今天由xx為大家主持二次晨會，相信我的主持能給大家?guī)砀?好運，更大收獲，大家說好不好？（好?。?4.好！現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹覅R報一下今天的工作目標，先從這邊開始（第一位；下一 位；最后主持人來匯報個人工作目標）

29、 5.匯報完畢，掌聲送給我們自己； 6.總監(jiān)有無指示？（有） 7.掌聲有請我們總監(jiān)；（三遍愛的鼓勵掌聲，總監(jiān)出來） 8.好！太棒了！總監(jiān)的指示大家是否收到？（收到）非常感謝我們的總監(jiān)，每次 都能給我們帶來更多的支持和力量，再次把感謝的掌聲送給我們總監(jiān)?。?遍愛的鼓勵） 9.下面以我們的口號結(jié)束今天的二次晨會；主持人說“天使隊”，伙伴們齊聲說“加油！”； 主持人再說“加油”，伙伴們齊說“天使隊” 10.散會（全體伙伴掌聲一下即解散）,二次晨會的流程,整理課件,55,第五單元：恒心的力量,整理課件,56, 愛是世界上最偉大的力量 責任是最持續(xù)的動力 信念是世界上最持續(xù)的動力 恒心是最有力的成功保障

30、 恒心的力量 丹田本能習慣 習慣是世界上最強大的動力,整理課件,57,什么是習慣？ 本能不斷重復(fù) 進入潛意識無意識狀態(tài)的行為及心理趨向 我們每天高達90%的行為是出自習慣的支配。可以說，幾乎在每一天所做的事情，都是習慣的使然，在我們身上的好習慣、壞習慣并存。 那么，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效的改變。 習慣不僅是日常慣例那么簡單， 習慣將影響我們生活的所有方面，甚至連我們的性格都是習慣使然。,整理課件,58,小心你的思想，他會改變成你的語言 小心你的語言，他會改變成你的行為 小心你的行為，他會改變成你的習慣 小心你的習慣，他會改變成你的性格 小心你的性格，他會改變成你的命運 也許我

31、們過于在乎那些優(yōu)秀的表現(xiàn)出天賦、智商魅力的工作熱情， 而忽略了其實這些表現(xiàn)背后存在著一個簡單的規(guī)律那就是習慣。 習慣只是由量變到足夠程度，才能發(fā)生質(zhì)變，就如燒開水，燒悼0 度水不會開，燒到99.9度水也不會開，只有燒到100度才行，在習 慣的培養(yǎng)上也是如此，必須作到足夠的量，習慣才能養(yǎng)成。,整理課件,59,習慣的力量 每天看1小時的專業(yè)書籍，堅持意念成為行業(yè)專家，堅持3年成為國 家級專家，堅持5年成為國際級專家。 習慣宣言 我是一直陪在你身邊的伙伴，我是你最得力的助手，也是你最沉重的負擔，我可以推動你前進，也可以導(dǎo)致你失敗。 我完全聽你的指揮，你所做的事有可能一半還要交給我來做，而我則可以迅速

32、、恰當?shù)淖龊眠@些事。我很容易控制但你必須牢牢的控制我，準確的告訴我某件事情你希望怎么做，經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，我就會自動完成它。我是所有偉人的仆人。不幸，我也是所有導(dǎo)致失敗的罪匪禍首。那些失敗的人全部都是因為我才失敗。我雖然不是機器，但我做起事來卻像個機器一樣精確。同時又擁有人類的智慧。你可以利用我得到好處，也可以因為我走向毀滅這對我來說沒有什么不同。如果你帶著我、訓(xùn)練我，牢牢的掌控我，我會讓這個世界敞開大門。放任我自行其是，我將毀掉你。 我是誰？我是習慣。,整理課件,60,孔子曰： 吾聽吾忘 吾見吾記 吾做吾悟 知道是沒有力量的， 相信并做到才有力量！,整理課件,61,家書內(nèi)容 1.心得感悟 2.

33、實踐分享 3.成果喜訊 以最少的文字，表達最豐富的情感，負載最多的意義與價值，打進心靈的最深處！ 家書規(guī)則 1.內(nèi)容積極向上 2.為家人創(chuàng)造價值 3.鼓勵原則，轉(zhuǎn)載也可 4.不超過70字 5.保證每日家書通暢 6.18：00前發(fā)至課程部 電話聯(lián)系人：蘇海燕 7.超時或中斷扣1分 8.跳空扣分,整理課件,62,班委選拔 組織原則 班委職責 全體學(xué)員均為班集體成員 以民主選舉方式產(chǎn)生6位班委：班長、副班長、學(xué)習 委員、家庭委員、組織委員、軍事委員 鷹王鷹后四大專員自動進入班委會,整理課件,63,班委意義： 1.是班級的核心和靈魂，班委方向決定了班級方向； 2.是組織管理的實操板； 3.教導(dǎo)型企業(yè)家的實踐機會； 4.班委是人脈拓展、情感連接的主線（本屆，歷屆）。 班委會職責： 1.組織策劃、推動班級活動； 2.訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后示范監(jiān)督； 3.二、三模塊提前一天報道，營造氛圍，歡迎家人回歸；假期與各組鷹王、 鷹后溝通至少2次。 班委標準 1.競職當選，公平自愿 2.責任心，職務(wù)資源 3.企業(yè)經(jīng)營6年以上經(jīng)驗 4.實戰(zhàn)實用為主，不與其他班級攀比浮夸 班級活動必須