人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《五單元閱讀22 在沙漠中心》研討課件_12

1、22 圣?？诵跖謇?在沙漠中心,1、掌握課文生字詞： 乙醚、犁鏵、蟲(chóng)豸、硌、噎、輻射、篩糠、遮蔽、幻影、疲倦、協(xié)奏、軀殼、臍帶、真諦、卷土重來(lái)、蕓蕓眾生、死得其所。 2、整體把握課文內(nèi)容，概括大意，理解思想內(nèi)容。 3、了解、梳理出課文中“我”的心理變化過(guò)程，并簡(jiǎn)潔概括。 4、品味課文中語(yǔ)句的含義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者：圣?？诵跖謇铮?990年出生于法國(guó)里昂。12歲那年，他第一次搭乘飛機(jī)，觸動(dòng)了內(nèi)心中對(duì)飛行的強(qiáng)烈渴望，對(duì)飛行一往情深。1921年4月，他入空軍服役，成為一名“空軍地勤人員”。他自費(fèi)學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，1922年10月獲得了軍事飛行員合格證書(shū)，開(kāi)始了職業(yè)飛行員的生涯。1926年他進(jìn)入郵政航空公

2、司，開(kāi)始參與開(kāi)拓郵政航線(xiàn)工作，開(kāi)辟了從法國(guó)南部圖盧茲到摩洛哥的卡薩布蘭卡以及塞內(nèi)加爾首都達(dá)喀爾的郵政航線(xiàn)，他被任命為朱比角（今摩洛哥境內(nèi)）的中途站站長(zhǎng)。,一、簡(jiǎn)介作者,在卡薩布蘭卡達(dá)喀爾航線(xiàn)飛行時(shí)，開(kāi)始了這條機(jī)場(chǎng)燈光信標(biāo)簡(jiǎn)陋的航線(xiàn)上夜間飛行。飛行期間，曾身陷荒漠之中，以自己的勇敢和智慧走出了荒漠。1930年，他榮獲法國(guó)榮譽(yù)團(tuán)騎士稱(chēng)號(hào)。嘉獎(jiǎng)令稱(chēng)他：“以罕見(jiàn)的勇敢和崇高的職業(yè)素質(zhì)，顯示出驚人的沉著和少有的忘我精神。作為朱比角航空站的站長(zhǎng)，身陷荒漠之中，面對(duì)敵對(duì)的摩爾人，環(huán)境險(xiǎn)惡異常，但他憑著無(wú)與倫比的獻(xiàn)身精神恪盡其職?！?一、簡(jiǎn)介作者,“他拿自己的熱忱、忠誠(chéng)和高尚的自我犧牲精神毫不動(dòng)搖地經(jīng)受了沙漠

3、的嚴(yán)峻考驗(yàn)，甘愿每天拿自己的生命去冒風(fēng)險(xiǎn)。他對(duì)法國(guó)的航空事業(yè)盡心盡職，對(duì)我們航空貿(mào)易的飛躍發(fā)展，特別是對(duì)圖盧茲卡薩布蘭卡達(dá)喀爾航 的開(kāi)發(fā)做出了巨大的貢獻(xiàn)?！?929年10月起，他在拉泰戈埃公司所屬的“阿根廷郵航”公司負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)工作，將巴塔戈尼亞航線(xiàn)和里瓦達(dá)維亞航線(xiàn)繼續(xù)向前推進(jìn)，一直延伸到麥哲倫海峽。他的航空網(wǎng)成為了其他人學(xué)習(xí)的楷模。,一、簡(jiǎn)介作者,一戰(zhàn)爆發(fā)，他應(yīng)征入伍，要求執(zhí)行八次飛行任務(wù)，1944年7月31日上午他出航第八次任務(wù)犧牲了，年僅44歲。,一、簡(jiǎn)介作者,課文節(jié)選自圣?？诵跖謇飳?xiě)的人類(lèi)的大地。人類(lèi)的大地一書(shū)真實(shí)回憶了在艱難驚險(xiǎn)的航空事業(yè)的起步階段，圣?？诵跖謇锖退耐緜円黄痫w渡大

4、西洋，翻越比利牛斯山和安第安第斯山，穿過(guò)人跡罕至的大沙漠，開(kāi)辟了一條又一條新航線(xiàn)。那時(shí)候，飛機(jī)性能差，機(jī)場(chǎng)設(shè)備簡(jiǎn)陋，氣象情報(bào)不全，幾乎每一次出航都有“壯士一去兮不復(fù)還”的危險(xiǎn)。,二、課文寫(xiě)作背景,課文寫(xiě)的經(jīng)歷是圣?？诵跖謇镩_(kāi)辟了從法國(guó)南部圖盧茲到摩洛哥的卡薩布蘭卡以及塞內(nèi)加爾首都達(dá)喀爾的郵政航線(xiàn)，他被任命為朱比角（今摩洛哥境內(nèi)）的中途站站長(zhǎng)。在卡薩布蘭卡達(dá)喀爾航線(xiàn)飛行時(shí)，開(kāi)始了這條機(jī)場(chǎng)燈光信標(biāo)簡(jiǎn)陋的航線(xiàn)上夜間飛行。飛行期間，曾身陷荒漠之中，以自己的勇敢和智慧走出了荒漠。,二、課文寫(xiě)作背景,1、理解下列詞語(yǔ)意思。 1）乙醚（y m）：無(wú)色液體，易揮發(fā)，有特殊氣味，極易燃燒。 2）犁鏵（l hu）

5、：翻土用的農(nóng)具。 3）蟲(chóng)豸（chng zh）：蟲(chóng)子，泛指蟲(chóng)類(lèi)小動(dòng)物。比喻碌碌無(wú)為的人。 4）硌（g）：觸著凸起的東西覺(jué)得不舒服或受到損傷。（硌，lu，山上的大石）。 5）噎（y）：因?yàn)橛L(fēng)，煙嗆等而呼吸困難。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,1、理解下列詞語(yǔ)意思。 6）輻射（f sh）：從中心向沿著直線(xiàn)伸展出去。 7）篩糠（shi kng）：把稻或谷子放在羅或篩子里，來(lái)回?fù)u動(dòng)，使皮或殼等細(xì)碎的漏下去，粗的留在上頭。 8）遮蔽（zh b）：用來(lái)遮擋。 9）幻影（hun yng）：幻想中的景象。 10）疲倦（p jun）：疲乏，困倦。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,1、理解下列詞語(yǔ)意思。 11）協(xié)奏

6、（xi zu）：指由一個(gè)獨(dú)奏者和一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)合作演奏。 12）軀殼（q qio）：肉體。 14）臍帶（q di）：連接胚胎與胚盤(pán)的帶狀物，由兩條動(dòng)脈和一條靜脈構(gòu)成。 15）真諦（zhn d）：真實(shí)的意義或道理。 16）卷土重來(lái)（jun t chng li）：比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,1、理解下列詞語(yǔ)意思。 17）蕓蕓眾生（yn yn zhng shng）：佛教指一切有生命的東西。一般也用來(lái)指眾多的平常人。 18)死得其所（s d q su）：死得有意義，有價(jià)值。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,2、把下列語(yǔ)句中的拼音寫(xiě)成漢字。 1）之后我感到呼吸困難，好像是膝蓋g（

7、 ）著我的胸膛。 2）我們的喉嚨還沒(méi)有y（ ）?。何覀儜?yīng)該繼續(xù)走下去。 3）在這種沒(méi)有水汽的地方，地上的熱量很快就f sh（ ）完了。 4）我的牙床凍得咯咯作響，身子也抖得跟shi kng（ ）似的。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,硌,噎,輻射,篩糠,2、把下列語(yǔ)句中的拼音寫(xiě)成漢字。 5）在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)兒陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒(méi)有一點(diǎn)兒zhb（ ）。 6）凍死的想法讓我難受，我寧可死在內(nèi)心的hun yng（ ）里。 7）在所有這些痛苦過(guò)后，剩下的就是p jun（ ）和錯(cuò)亂的xizu( )了。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,遮蔽,幻影,疲倦,協(xié)奏,2、把下列語(yǔ)句中的拼音寫(xiě)成漢字。

8、8）我不如縮在自己的q qio( )里，閉上眼睛，不再動(dòng)一根睫毛。 9）它像q di( )一樣，把我們和大地肚子連在一起。 10）同樣農(nóng)人也不是為了l hu( )才去耕種。 11）通過(guò)飛機(jī)，人們可以離開(kāi)城市場(chǎng)和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的 zhn d( )。,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,協(xié)奏,臍帶,犁鏵,真諦,2、把下列語(yǔ)句中的拼音寫(xiě)成漢字。 12）如果我能回去，我還會(huì)jun t chng li（ ）。 13）我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的yn yn zhng shng（ ）。 14）在這里，不管怎樣么說(shuō)，我都是s d q su（ ）！,三、閱讀全文，掌握生字詞 。,卷土重來(lái),蕓蕓眾生

9、,死得其所,1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔概括課文的內(nèi)容。,四、閱讀讀全文，整體感知，了解課文內(nèi)容。,課文寫(xiě)的是飛機(jī)失事而被困沙漠中的“我”的體驗(yàn)和思索。,2、細(xì)讀課文，深入理解課文內(nèi)容。,1）請(qǐng)找出課文中描寫(xiě)沙漠環(huán)境的有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的環(huán)境。,文中語(yǔ)句：1）沒(méi)有水汽的地方。2）熱量很快就輻射完了。3）寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)。,惡劣的沙漠環(huán)境：干渴，寒冷，風(fēng)猛。 “我”感覺(jué)“生命的大限就要到了”，緊張，恐懼。,2）面對(duì)如此環(huán)境，“我”的心里是怎樣想的？采取了哪些措施自我解救呢？,“我”感覺(jué)“生命的大限就要到了”，緊張，恐懼，產(chǎn)生幻覺(jué)。,自我解救措施：1）獨(dú)自走了很多路。2）喝了純乙醚和90

10、度酒精。3）挖沙坑把身子埋在沙子里取暖。4）天亮后說(shuō)“我們應(yīng)該繼續(xù)走下去”。,3）“我”躺在沙子里時(shí)，“我感覺(jué)平靜，一種超越了任何希望的平靜”。請(qǐng)你依課文的內(nèi)容，梳理出“我”的心理活動(dòng)（即思考了哪些問(wèn)題）。（讀P170頁(yè)第五段起至結(jié)尾處。） 提示：先找出相關(guān)語(yǔ)句，再理解“我”的心理活動(dòng)。,1）祥和的內(nèi)心狀態(tài) 語(yǔ)句：“人受的苦還真不算多在所有這些苦痛過(guò)后，剩下的就是疲倦和錯(cuò)亂的協(xié)奏了。一切都變成畫(huà)冊(cè)，變成有點(diǎn)兒殘忍的童話(huà)故事”“在沙漠里我從來(lái)都不是孤身一人。既然我現(xiàn)在不相信周?chē)囊磺?，我不如縮在自己的軀殼里，閉上眼睛，不再動(dòng)一根睫毛?！薄拔腋械剑幸还蓤D像的激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧?kù)o的夢(mèng)里：在大海深處

11、，江河就平靜了?！?2）與朋友告別，流露真情，內(nèi)心松弛，沉著，幽默。 語(yǔ)句：“如果人體不能忍受三天不喝水，那可絕不是我的錯(cuò)?！保ㄝp松幽默） “我沒(méi)料到人的忍耐力竟是如此短促?！薄安还茉趺凑f(shuō)，上天待我不薄”（調(diào)侃苦難） “如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)”（永不放棄，孜孜以求的“探險(xiǎn)”精神。）,3）表達(dá)對(duì)“生活”的獨(dú)特理解：生活不是安逸享樂(lè)，不是碌碌無(wú)為，而是奮斗，是與大自然斗智斗勇。 語(yǔ)句：“飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。”“通過(guò)飛機(jī)，人們可以離開(kāi)城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦?！薄拔覀兘佑|的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬?。?

12、4）表達(dá)死得其所，死而無(wú)憾的心情。 語(yǔ)句：“我一點(diǎn)也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命?！保ㄉ膬r(jià)值在于工作，在與困難的較量中得以實(shí)現(xiàn)。）,5）內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)定地求生。 “上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒(méi)有噎?。何覀儜?yīng)該繼續(xù)走下去。”,小結(jié)：,內(nèi)心祥和,內(nèi)心松弛，沉著，幽默,認(rèn)為生活就是不斷的追求，探尋真諦,生命就是要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。,五、品味語(yǔ)句，感受精神品質(zhì)。,1、我感覺(jué)平靜，一種超越了任何希望的平靜。我身不由己地踏上旅程，面對(duì)星空被綁在販奴船的甲板上。但我或許還不是很不幸,2、不管怎么說(shuō)，上天待我不薄。如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)。,雖然面對(duì)死亡，作者卻能坦然面對(duì)，沒(méi)有畏懼，反而說(shuō)還不是很不幸，可見(jiàn)其大無(wú)畏精神。,表現(xiàn)了作者永放棄，孜孜以求的精神。,五、品味語(yǔ)句，感受精神品質(zhì)。,3、我需要生活。在城市