實(shí)施“班班通”項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案

1、 實(shí)施“班班通”項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案 各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)中心學(xué)校： 為進(jìn)一步加快全縣教育信息化進(jìn)程，全面推動(dòng)我縣“班班通”建設(shè)及信息技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)用的效益和水平，推動(dòng)教育信息化的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和師生信息素養(yǎng)，促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育健康均衡發(fā)展，教育局進(jìn)一步完善了邵陽縣中小學(xué)“班班通”建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)估細(xì)則，決定從2014年起每年組織人員對(duì)已開通“班班通”工程項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。現(xiàn)將考核評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象 已開通的“班班通”工程項(xiàng)目學(xué)校 二、督導(dǎo)評(píng)估時(shí)間 每年的11月中旬 三、督導(dǎo)評(píng)估辦法 1、學(xué)校自評(píng)

2、班班通”項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)邵陽縣中小學(xué)“班班通”建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)估細(xì)則（見附件）要求按學(xué)校管理、設(shè)備管理、利用“班班通”設(shè)備教學(xué)情況、校本研修、信息技術(shù)應(yīng)用及資源網(wǎng)使用情況、檔案建設(shè)等6項(xiàng)自評(píng)匯總資料，裝訂成冊(cè)，交教育局電教站。 2、專項(xiàng)評(píng)估督導(dǎo) （1）電教站根據(jù)“班班通”項(xiàng)目學(xué)校交來的材料通過網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證及對(duì)材料內(nèi)容審查等辦法，評(píng)選出前22名學(xué)校和倒數(shù)的3個(gè)名次學(xué)校，然后對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行實(shí)地檢查、聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、查閱檔案資料、對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行書面問卷調(diào)查、全面普查和重點(diǎn)抽查等多種方式相結(jié)合的方法綜合評(píng)估。 （2）在縣教育部門組織的督導(dǎo)評(píng)估中，學(xué)校要實(shí)事求是提供相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，如有弄虛作假者

3、，將在年終總評(píng)中扣除2030分，并給予通報(bào)批評(píng)。如檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備長(zhǎng)期閑置未用，每次在年終總評(píng)中扣除10分，并給予全縣通報(bào)批評(píng)。 四、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用 （1）專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估按照邵陽縣中小學(xué)“班班通”建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)估細(xì)則嚴(yán)格考核。評(píng)估滿分為100分，確定四個(gè)等次，70分以下為不合格等次，7079分為合格等次，80-89分為良好等次，90分以上為優(yōu)秀等次。 （2）評(píng)估結(jié)果納入督政、督學(xué)范圍，督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、教育目標(biāo)及辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。對(duì)督導(dǎo)結(jié)果為優(yōu)秀的單位將予以授牌獎(jiǎng)勵(lì)，并在次年教學(xué)設(shè)備配置、更新等方面優(yōu)先考慮；對(duì)不合格的單位及學(xué)校負(fù)責(zé)人通報(bào)批評(píng)，限期整改，整改后仍不

4、合格的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)于教學(xué)過程中不能積極運(yùn)用“班班通”及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的教師，要延緩其職務(wù)評(píng)聘，不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干教師、晉職、晉級(jí)等。 附：邵陽縣中小學(xué)“班班通”管理與應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)估細(xì)則邵陽縣中小學(xué)“班班通”管理與應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)估細(xì)則評(píng)估指標(biāo)評(píng)估內(nèi)容分值評(píng)估方式得分記分辦法一學(xué)校管理（20分）一學(xué)校管理（20分）1、管理機(jī)構(gòu)建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、項(xiàng)目管理員和骨干教師參加的“班班通”工程管理應(yīng)用及信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。要求領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)明確，工作有成效。2查閱資料和記錄查閱資料和記錄少一類成員扣0.5分。2、計(jì)劃落實(shí)1）學(xué)校將教育信息化納入教

5、育發(fā)展規(guī)劃之中，規(guī)劃內(nèi)容包括發(fā)展目標(biāo)、規(guī)模、設(shè)施應(yīng)用、教師培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入等（1分）。2)要求學(xué)校每年有遠(yuǎn)程教育、湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)使用(含班班通工程)工作計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)要明確，措施有力、實(shí)效性和可操作性強(qiáng)。總結(jié)要求內(nèi)容實(shí)在，事跡典型（3分）。3）督促和檢查學(xué)校年級(jí)組、教研組制定各學(xué)科遠(yuǎn)程教育的具體教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，并指導(dǎo)落實(shí)，計(jì)劃目標(biāo)要明確，措施有力、實(shí)效性和可操作性強(qiáng)。（3分）。待添加的隱藏文字內(nèi)容27第一項(xiàng)缺扣1分；第二項(xiàng)有計(jì)劃計(jì)2分，有總結(jié)計(jì)2分；第三項(xiàng)有計(jì)劃計(jì)1分，有總結(jié)計(jì)1分。3、組織保障與經(jīng)費(fèi)保障1）領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開1次以上專題會(huì)議，研究解決應(yīng)用工作有關(guān)問題。2）每期

6、安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障“班班通”工程設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。3）在信息化管理、資源網(wǎng)使用方面有一定的激勵(lì)機(jī)制與經(jīng)費(fèi)。6該項(xiàng)考核每欄目計(jì)2分，共計(jì)6分。4、人員配備學(xué)校要配備專（兼）職班班通設(shè)備管理員和資源網(wǎng)管理員，實(shí)行“三定”（定量、定崗、定責(zé)）管理，項(xiàng)目管理員負(fù)責(zé)設(shè)備、資源管理，承擔(dān)校本培訓(xùn)和教師應(yīng)用輔導(dǎo)等工作。項(xiàng)目管理員的工作要記入工作量，工作績(jī)效與本校教師應(yīng)用班班通設(shè)備開展教學(xué)應(yīng)用的情況掛鉤。1沒有管理員記0分，“三定”不明記0分。5、學(xué)校自評(píng)學(xué)校每期進(jìn)行一次自查自評(píng)，必須有自查自評(píng)記錄，提出整改意見。2少一次扣1分。6、教師考評(píng)學(xué)校制定有促進(jìn)教師利用班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)及資源網(wǎng)應(yīng)用

7、的考核方案，定時(shí)檢查或隨機(jī)抽查教師的教學(xué)應(yīng)用情況，做好資源利用及反饋信息的記錄和教學(xué)評(píng)價(jià)。每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次專項(xiàng)考評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入任課教師年度考核。2無具體方案扣1分，缺少記錄評(píng)價(jià)扣1分二設(shè)備管理（6分）1）所有設(shè)備要有登記臺(tái)賬。2）所配設(shè)施設(shè)備完整，“三防”（防火、防盜、防潮）設(shè)施齊全，無損壞，網(wǎng)絡(luò)暢通。3）班班通設(shè)備維護(hù)良好，無塵、無銹、定期檢修，實(shí)行專人管理，按制度使用，完好率達(dá)95%以上。6查閱資料和記錄設(shè)備有流失記0分；損壞沒有主動(dòng)聯(lián)系維修記0分。三利用“班班通”設(shè)備教學(xué)情況（30分）1、建立學(xué)校資源庫，并按年級(jí)、學(xué)科分類整理存儲(chǔ)、編輯資源目錄。2實(shí)際查看未建資源庫記0分，未分類整

8、理、編輯目錄各扣1分。2、制定、健全和落實(shí)遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用的規(guī)章制度，包括安全制度、項(xiàng)目工作人員職責(zé)、項(xiàng)目管理員工作職責(zé)、教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與考核制度、設(shè)備使用管理制度、資源網(wǎng)使用登記制度、培訓(xùn)制度、教研制度等。4查閱資料、記錄及教師課件缺一項(xiàng)扣0.5分。3、30%以上教師能開發(fā)簡(jiǎn)單課件（精用層次）、50%以上教師能制作電子教案（會(huì)用層次），90%以上教師能利用網(wǎng)絡(luò)課件（能用層次）。10精用層次達(dá)標(biāo)計(jì)2分；會(huì)用層次達(dá)標(biāo)計(jì)3分，會(huì)用層次達(dá)標(biāo)計(jì)5分4、學(xué)校所有上課教師要會(huì)使用遠(yuǎn)教設(shè)備，并能利用資源開展教學(xué)。各班利用“班班通”設(shè)備開展教學(xué)全期平均每周不少于10課時(shí)/班。10以班級(jí)原始登記依據(jù)為準(zhǔn)。每

9、少1課時(shí)，扣1分，扣完為止。5、學(xué)校必須設(shè)有集體電子備課室，按師、機(jī)至少達(dá)到2:1的比例提供教師備課計(jì)算機(jī)。3師機(jī)比2:1得滿分，3:1得2分，大于3:1的計(jì)1分。（此項(xiàng)看現(xiàn)場(chǎng)）6、利用“班班通”設(shè)備教學(xué)所涵蓋的學(xué)科面不低于80%3低于60%記0分，60%-70%記1分70%-79%記2分，80%以上記3分。四校本研訓(xùn)（10分）1、學(xué)校制定切實(shí)可行的“班班通”應(yīng)用校本培訓(xùn)計(jì)劃和措施（2分）。2、每期集中至少培訓(xùn)1次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2課時(shí)（2分）。3、廣泛運(yùn)用示范課例（網(wǎng)上或本校教師優(yōu)質(zhì)課）、優(yōu)秀課件、教案等資源，組織教師采取觀摩、研討、說課、講座、課例分析、教學(xué)評(píng)比、教學(xué)反思等多種形式開展

10、校本教研活動(dòng)。每個(gè)學(xué)科組織基于“班班通”使用的教研活動(dòng)每學(xué)期不少于2次。（4分）。4、校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、“班班通”項(xiàng)目管理教師要下堂聽課、評(píng)課，其數(shù)量要達(dá)到每人每學(xué)期至少10節(jié)課（2分）。10查閱資料1）每搞一次集中培訓(xùn)記1分，滿分2分。2）教師教研活動(dòng)每開展一次計(jì)0.5分。3）聽評(píng)課節(jié)數(shù)少一次扣0.2分。五信息技術(shù)應(yīng)用及資源網(wǎng)使用情況（30分）1、資源網(wǎng)的在線集體備課等教學(xué)研究活動(dòng)每月不少于一次。6實(shí)際查看缺一種學(xué)科扣1分。2、學(xué)校建立局域網(wǎng)。1沒有計(jì)0分。3、每月有教師在資源網(wǎng)使用統(tǒng)計(jì)表且上報(bào)教育局信息推進(jìn)辦的，每月計(jì)0.25分/次。3沒有不得分。4、教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)100%計(jì)

11、3分，開通率97%（含97%）-100%（不含100%）計(jì)2分，97%（不含97%）以下扣5分。35、每學(xué)年人均上傳資源網(wǎng)課件資源不少于10件。5人均每件計(jì)0.5分6、每學(xué)年人均在資源網(wǎng)內(nèi)“在線備課”量不少于20課例5人均每件計(jì)0.25分7、每學(xué)年在線備課學(xué)科覆蓋面均不少于90%。（90%以上計(jì)2分，80%-90%的計(jì)1分，70%-80%的0.5分，70%以下的不計(jì)分。28、教師在利用信息化資源教學(xué)方面積極撰寫電教論文、心得，凡國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的計(jì)2分/篇，二等獎(jiǎng)的計(jì)1分/篇，三等獎(jiǎng)的計(jì)0.5分/篇；省級(jí)一等獎(jiǎng)的計(jì)1分/篇，二等獎(jiǎng)的計(jì)0.5分/篇，市級(jí)級(jí)一等獎(jiǎng)的計(jì)0.5分/篇，二等獎(jiǎng)的計(jì)0.25分

12、/篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)的計(jì)0.25分/篇。5此項(xiàng)最該得分5分六檔案建設(shè)（2分）檔案建設(shè)規(guī)范、齊全包括工程建設(shè)，固定資產(chǎn)登記、工程驗(yàn)收、資源接收、資源使用、技術(shù)支持、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、專用教室使用等方面的檔案。2查資料檔案建設(shè)規(guī)范、齊全記2分，不規(guī)范、不齊全記1分，無0分。七其他（20分）其他功能室（指電腦室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室）的管理與使用情況考核。20實(shí)地查看此項(xiàng)作為附加分。作為考核評(píng)估排名評(píng)優(yōu)參考分?jǐn)?shù)29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91a

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