學(xué)生工作單位意見(jiàn)

1、學(xué)生工作單位意見(jiàn)xx 年上半年學(xué)生工作繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀， 貫徹落實(shí)“以生為本， 德育為先，教育為主，管理為重，服務(wù)為上”的學(xué)生工作理念，牢牢 把握“強(qiáng)化教育、科學(xué)管理、突出服務(wù)”的學(xué)生工作主題，以抓好兩 支隊(duì)伍 （ 即輔導(dǎo)員隊(duì)伍、 學(xué)生干部隊(duì)伍 ） 建設(shè)為重點(diǎn)， 以學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育 和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為中心，全面推進(jìn)“八個(gè)文明”學(xué)生素質(zhì)教育與習(xí)慣 養(yǎng)成，積極探索教育、管理、服務(wù)三結(jié)合的學(xué)生工作模式，深入有效 地開(kāi)展好學(xué)生教育管理與服務(wù)工作。一、以輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)為抓手，努力提高學(xué) 生工作隊(duì)伍水平。（ 一） 輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 按照學(xué)院工作要求，努力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員基 本素

2、質(zhì)與基本功訓(xùn)練，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、班務(wù)管理、項(xiàng)目研 究、特色工作等途徑和載體提升輔導(dǎo)員工作實(shí)戰(zhàn)水平。1 、繼續(xù)推行輔導(dǎo)員聽(tīng)課、學(xué)工部人員聽(tīng)班會(huì)的“兩聽(tīng)”制度，要 求每位輔導(dǎo)員每?jī)芍苤辽僖?tīng)一次所帶專業(yè)班級(jí)或自己所屬學(xué)科相 關(guān)專業(yè)的課程 ; 每位學(xué)工部人員對(duì)口聯(lián)系各系，每月聽(tīng)班會(huì)不少于一 次等制度，以便于掌握班級(jí)情況和各系學(xué)生工作整體狀況。2 、實(shí)施輔導(dǎo)員“三深入” （深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室，深入 學(xué)生活動(dòng) ）工作制度。要求輔導(dǎo)員通過(guò)“三深入”了解學(xué)生思想狀況， 掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況， 制定學(xué)生教育培養(yǎng)計(jì)劃。3 、建立輔導(dǎo)員工作臺(tái)帳制度，要求輔導(dǎo)員建立學(xué)生談話記錄、聯(lián)

3、 系家長(zhǎng)記錄、主題班會(huì)記錄、安全教育記錄、重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)教育記錄 等臺(tái)帳，強(qiáng)化落實(shí)“八必談、八必清”輔導(dǎo)員基本職責(zé)。做好管理育 人與服務(wù)育人工作。4 、倡導(dǎo)輔導(dǎo)員依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)與班級(jí)特點(diǎn)， 開(kāi)展行之有效的學(xué)生事 務(wù)管理與先進(jìn)集體創(chuàng)建工作，積極倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”的個(gè)性 培養(yǎng)與特長(zhǎng)培養(yǎng)。鼓勵(lì)支持輔導(dǎo)員按照“一個(gè)中心、兩個(gè)抓手、多個(gè) 幫手”的原則開(kāi)展學(xué)生工作。“一個(gè)中心”就是“以學(xué)生為中心”的管理育人理念，明確學(xué)生 主體地位，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、 生動(dòng)活潑地發(fā)展， 鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自 助”成長(zhǎng)模式。要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生各方面情況多了

4、解， 特別是對(duì)“四困” （家庭貧困、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、心理困惑 ） 學(xué)生 要多留心、多關(guān)心、多談心、多耐心，適時(shí)建立特殊群體檔案?！皟蓚€(gè)抓手”就是“學(xué)風(fēng)狀況要狠抓”、“宿風(fēng)情況要善抓”， 兩個(gè)抓手相互配合、 相得益彰。 輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生積極營(yíng)造和諧健康 的班級(jí)、宿舍文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宿風(fēng)。把 英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率和專接本、 考研等作為引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的方向， 予以適度支持和幫助， 同時(shí)教育學(xué)生不以此為唯一目標(biāo)從而忽視專業(yè) 學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的整體提高?！岸鄠€(gè)幫手”就是要善于培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生骨干，使他們成為輔導(dǎo)員 工作的得力助手 ; 善于挖潛學(xué)生優(yōu)長(zhǎng)，盡最大可能使學(xué)生一專多才。5

5、、繼續(xù)組織開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生工作科研課題申報(bào)工作， 逐步提高輔導(dǎo) 員隊(duì)伍的科研水平和科研能力。 要求輔導(dǎo)員每學(xué)期至少撰寫一篇有關(guān) 大學(xué)生思想政治教育或?qū)W生管理工作的學(xué)術(shù)論文 ; 各系學(xué)生工作辦公 室每學(xué)年要開(kāi)展一次學(xué)生思想狀況專題調(diào)研活動(dòng)， 并形成調(diào)研報(bào)告上 交學(xué)生工作部。學(xué)工部將適時(shí)籌劃印制 青春華航與學(xué)工文集 ， 以展現(xiàn)學(xué)生工作水平，積累經(jīng)驗(yàn)，凝練思想，挖掘內(nèi)涵，促進(jìn)提高。（ 二） 學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)6 、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用與考核，完成團(tuán)校第九 期暨 xx 級(jí)學(xué)生骨干培訓(xùn)以及校系兩級(jí)學(xué)生干部任職培訓(xùn)，做到校系 集中培訓(xùn)與非集中自學(xué)相結(jié)合， 理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)訓(xùn)相滲透， 提升學(xué) 生干部

6、的政治素質(zhì)、 業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)，為推進(jìn)學(xué)生 “自 治工程”建設(shè)奠定基矗7 、適時(shí)舉辦我校“青年馬克思主義培訓(xùn)班”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的 思想信念教育和理論培訓(xùn)， 著力提高學(xué)生干部的大局意識(shí)、 表率意識(shí)、 責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)， 提高學(xué)生干部服務(wù)學(xué)校、 服務(wù)學(xué)生的水平和能力。二、以宿風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育。8 、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生工作隊(duì)伍深入學(xué)生宿舍登記制與通報(bào)制， 要求輔 導(dǎo)員每周不少于 2 次到所帶班級(jí)宿舍， 各系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)每周不 少于 2次到所在系學(xué)生宿舍， 學(xué)工部人員每月不少于 2次到所聯(lián)系系 學(xué)生宿舍檢查、了解學(xué)生狀況。輔導(dǎo)員可將查宿情況進(jìn)行詳細(xì)記

7、錄， 并具體到每一位學(xué)生， 尤其是學(xué)習(xí)困難學(xué)生， 以此作為關(guān)注和引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)的有效依據(jù)。9 、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理， 尤其是要發(fā)揮公寓區(qū)學(xué)生黨員服務(wù)中心作 用，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面繼續(xù)激發(fā)學(xué)生黨員與學(xué)生干部的表率作用。 實(shí)行 公寓區(qū)入黨積極分子聯(lián)系、培養(yǎng)、監(jiān)督制度，使學(xué)生在公寓的表現(xiàn)與 學(xué)生入黨掛鉤。為拓寬師生交流渠道，及時(shí)反映學(xué)生利益訴求，切實(shí) 維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益， 試行學(xué)生黨員接待日制度。 在各公寓區(qū)黨員服務(wù) 社設(shè)立學(xué)生黨員接待日， 要求學(xué)生黨員輪流值班， 使學(xué)生有問(wèn)題能及 時(shí)反映，經(jīng)常溝通，幫助他們解決問(wèn)題，化解危機(jī)。同時(shí)，要將匯總 的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)部門， 使學(xué)生表達(dá)意見(jiàn)、 參與管理的途徑明確

8、 化、制度化、常態(tài)化。10 、各系各班要緊密結(jié)合自身特點(diǎn)， 探索學(xué)生宿舍管理有效辦法， 切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)的作用，形成宿舍衛(wèi)生責(zé)任制 與安全預(yù)警制，對(duì)各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，做到早發(fā)現(xiàn)，早防范 ; 同時(shí)加 大宿舍聯(lián)查、夜查與違紀(jì)處理力度，確保公寓區(qū)的安全與穩(wěn)定。加大 對(duì)公寓區(qū)的文化建設(shè)力度， 全力開(kāi)展公寓區(qū)學(xué)生課余文化活動(dòng)， 使學(xué) 生在業(yè)余時(shí)間有事做，有機(jī)會(huì)參與，有舞臺(tái)鍛煉，使公寓成為學(xué)生心 目中的幸福家園、生活中的溫馨港灣。加強(qiáng)宿舍管理，促進(jìn)宿風(fēng)建設(shè)，以此為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生 活環(huán)境，為學(xué)生學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成奠定良好的前提和基矗三、以創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心為抓手，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)

9、業(yè)能力11 、繼續(xù)加大學(xué)生校內(nèi)課題申報(bào)工作開(kāi)展力度，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課 題研究， 提高學(xué)生的科研意識(shí)和科研能力， 為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 奠定基矗12 、籌建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，開(kāi)展“讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓 廊坊期待華航” 的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題教育活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)開(kāi) 展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。同時(shí)，與廊坊團(tuán)市委合作，承辦廊坊市大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃大賽，為大學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。 推進(jìn)企業(yè)家進(jìn)校園工作， 通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展班，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)論壇”、 “青年創(chuàng)業(yè)大 講堂”、“創(chuàng)業(yè)沙龍”等活動(dòng)，邀請(qǐng)成功企業(yè)家來(lái)校向?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)講述 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，逐步構(gòu)建以課

10、內(nèi)與 課外、學(xué)校與企業(yè)、創(chuàng)業(yè)與專業(yè)相結(jié)合的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系， 逐步增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)， 激活大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信心， 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能 力，優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，改善校園成長(zhǎng)環(huán)境。今后，對(duì)學(xué)生作品進(jìn) 行評(píng)析、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目培育、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，以及成果推介、企業(yè)家論壇 等將成為學(xué)生科技活動(dòng)以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作不斷深化與拓展的 主攻方向。四、以“四個(gè)學(xué)會(huì)”和“八個(gè)文明”教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)學(xué)生 素質(zhì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成。13 、注重學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成教育是學(xué)生工作的基 本內(nèi)容，本學(xué)期各系要把學(xué)生文明修身教育與實(shí)踐活動(dòng)作為重點(diǎn)， 要 求各系各班在已經(jīng)取得有效經(jīng)驗(yàn)和可行做法的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)深入推進(jìn)， 不

11、走形式，注重效果，使越來(lái)越多的華航學(xué)子成長(zhǎng)為儒雅可親、樂(lè)觀 向上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀大學(xué)生。14 、在夯實(shí)基礎(chǔ)文明的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化責(zé)任教育和感恩教育。通過(guò) 責(zé)任教育使廣大學(xué)生樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的理想抱負(fù)和“先 天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向，具備“對(duì)自己負(fù)責(zé)， 對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)”的心理品質(zhì)， 能夠在多元的價(jià)值觀中學(xué)會(huì)“做正確的事，正確地做事”。通過(guò)感恩 教育使廣大學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，懂得感恩。15 、在全體學(xué)生尤其是新生中繼續(xù)推進(jìn)“閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育”， 以“書香翰墨品味經(jīng)典”為主題，各系各班結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，明 確閱讀任務(wù)，組織學(xué)習(xí)方法研討、讀書心得交流、名

12、品推介等多種形 式的讀好書活動(dòng)。五、以“獎(jiǎng)牌戰(zhàn)略” 和“品牌戰(zhàn)略” 為抓手， 推進(jìn)校園文化建設(shè)。16 、繼續(xù)實(shí)施各級(jí)、各類學(xué)生科技文化競(jìng)賽“獎(jiǎng)牌戰(zhàn)略”和校園 科技文化活動(dòng)“品牌戰(zhàn)略”，努力辦好“華航講堂”、“品味周末” 和“人生訪談” 等特色項(xiàng)目，籌劃舉辦華航第十二屆科技文化節(jié)與大 學(xué)生藝術(shù)展演系列活動(dòng)。組織 xx 年我校大學(xué)生課外科技作品立項(xiàng)、 申報(bào)和評(píng)定工作，積極備戰(zhàn) xx 年全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作 品大賽。繼續(xù)深化學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案， 推行“專業(yè)競(jìng)賽”機(jī)制， 通過(guò)班會(huì)、團(tuán)日、講座、研討、參觀、調(diào)研等多種形式，對(duì)團(tuán)員青年 開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。17 、做好 xx 級(jí)新生軍訓(xùn)的前

13、期準(zhǔn)備工作。嘗試 xx 級(jí)軍訓(xùn)改革， 試行為期一個(gè)月的“新生軍訓(xùn)教育月”，利用新生入學(xué)后的雙休日及 早操時(shí)間， 聘請(qǐng)部隊(duì)教官做指導(dǎo)， 由精選出的國(guó)旗隊(duì)學(xué)生承擔(dān)軍訓(xùn)任 務(wù)，使軍訓(xùn)與新生入學(xué)教育有機(jī)融合， 與選拔新生班輔導(dǎo)員助理相匹 配。在校園內(nèi)豎起學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)桿，搭建學(xué)生自我教育、自我管理、 自主成長(zhǎng)的平臺(tái)， 使越來(lái)越多的華航學(xué)子自發(fā)地向優(yōu)秀看齊， 盡早地 成材成器。18 、探索學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制與危機(jī)應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)問(wèn)題。結(jié)合 重大紀(jì)念日開(kāi)展主題教育與實(shí)際演練， 確實(shí)增加學(xué)生居安思危、 防微 杜漸、自我保護(hù)的意識(shí)與能力。 舉辦華航第九屆宿舍文化月系列活動(dòng)。 做好 xx 年暑期社會(huì)實(shí)踐工作。六、以

14、“幫困勵(lì)志工程”為抓手，推進(jìn)服務(wù)育人效果。19 、科學(xué)構(gòu)建和運(yùn)行“雙線資助”模式。繼續(xù)做好對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困 難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助工作，同時(shí)開(kāi)展“風(fēng)雨中成長(zhǎng)，自信中成才”主題 教育活動(dòng)，面向貧困生開(kāi)展勵(lì)志、誠(chéng)信為主題的演講比賽、專題報(bào)告 和征文等文化活動(dòng)，加強(qiáng)貧困生之間的交流，提高自立、自信、自強(qiáng) 能力和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)貧困學(xué)生的堅(jiān)毅品格，發(fā)揚(yáng)努力拼搏，自強(qiáng) 不息的精神。同時(shí)，做好對(duì)心理困惑學(xué)生的健康指導(dǎo)工作，尤其要做 好對(duì)心理測(cè)試篩查出的心理困擾較大的大一新生的回訪與主動(dòng)干預(yù) 工作，以及全校的心理健康知識(shí)宣傳與普及工作。20 、提升學(xué)生資助管理工作的信息化程度。 加強(qiáng)學(xué)工部網(wǎng)站中 “學(xué) 生資助”版塊的建設(shè)，使其成為學(xué)校資助管理工作的信息平臺(tái)，讓每位學(xué)生全面知悉和掌握國(guó)家和學(xué)校的資助政策。 實(shí)施勤工助學(xué)崗位招 聘制，在“學(xué)生資助”網(wǎng)頁(yè)中隨時(shí)公布各單位用工需求，同時(shí)張貼在 學(xué)生公寓區(qū)，學(xué)生自愿報(bào)名參與競(jìng)聘。通過(guò)勤工助學(xué)學(xué)生“選聘、簽 約、建檔、培訓(xùn)、上崗、考核