學校綜治及心理健康工作總結

1、學校綜治及心理健康工作總結,我?！熬C治”管理工作在白馬街道辦和區(qū)教育局的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合, 加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都 有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部治安 保衛(wèi)工作管理制度，切實按年初制定的開展各項工作，尤其是安全教 育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力， 營造了全校教職工 關心和支持學校安全、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，讓創(chuàng)安工作人人都有責任去管。為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公 室、教導處、總務處、

2、教務處、各科室具體分工負責組織實施。首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長劉根寶同志為組長, 副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，分工負責，協(xié) 調統(tǒng)一。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體 要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認識到“安全 無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創(chuàng) 建“平安校園”人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作 中得以貫徹落實，每位教師發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范， 帶頭做好， 造就了創(chuàng)安工作人 人都有責任去管的良好局面。學校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、校園廣播、

3、黑板報、橫幅等形 式進行了廣泛的宣傳， 并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽， 并以此 為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大 學生在認識上達到一個新的高度。為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領導小組 的統(tǒng)一安排，分解和落實了各科室的工作責任， 使各線工作齊抓共管， 形成了中學安全工作管理網(wǎng)絡圖， 制定了相應的安全管理制度： 如師 生突發(fā)事件報告制度、財務室管理制度、門衛(wèi)管理制度、24 小時巡邏制度、體育課、校外活動安全管理制度、消 防安全管理制度、危險物品管理制度、治安突發(fā)事件處理預 案制度、心理健康教育安全管理制度 等，分工到人， 責任到人， 簽定安全責任書

4、， 使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域， 每 一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循， 違章必究，不留盲點， 不出漏洞。三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確 保安全，根本在于提高安全意識，因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以育”促“防”文章。1 、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定 了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕毒品，遠離危險， 防范侵害”為主題，設計了形式多樣的教育方法，做到宣傳與教育相 結合，輔導與自學相結合， 系統(tǒng)教育與專題教育相結合，全面抓和重 點抓相結合。充分發(fā)揮了宣傳

5、櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣 傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑， 通過講座、 演示、訓練、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較 系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防防火、防 盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全 防范能力和自我保護能力。2 、群防群治，常抓不懈。為使各項教育活動落到實處， 我們采用了“齊抓共管， 全面出擊” 的群防群治方案。是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了為校法制副校長。二是設立校園內師生行為監(jiān)督崗，增強學生的維權意識。三是組建青年骨干教師為主的安

6、全保衛(wèi)組，鑒于校門口時有社會 青年向學生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放 學巡邏值班，維護校門口的秩序，確保學生安全。同時，教育學生要 用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年 來往。四加強了班主任隊伍建設和班集體建設。 班主任是學校管理工 作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去 貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等 形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀 律、習慣培養(yǎng)”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重 點培養(yǎng)學生良好的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。此外，政教處開 展了交通安全知識講座，黑板報、各班召開了主題班會等活動。幾個 老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學校配備了隨班教師參與管理。四、加強檢查，及時整改,讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然,把事故消