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1、經(jīng)典畢業(yè)留言閱讀題及答案 你們現(xiàn)在就要離母校了, _什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這句話是:“不要拋棄學(xué)問?!?以前的功課也許一大部分是為了這張 _,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候,努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰減時,要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計,學(xué)問也決不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年五年之后,你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問來補救,恐怕已太晚了。 有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學(xué)問?“ 我要對你們說:凡是要等到有圖書館才能讀
2、書,有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題,自然會節(jié)衣縮食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。 至于時間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀11萬頁書。 諸位,11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了??墒敲刻炜吹椒N小報也得費你一點鐘工夫;4圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰??葱竽兀€是打麻將呢,還是努力做一個學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇! 易卜生說:“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?!?學(xué)問便是鑄器的工具,拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。
3、再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們XX年之后成什么器。 10 這篇演講的中心話題是(2) 11 全文思路明晰,行文流暢,層次分明,請在下面橫線上進(jìn)行填寫,以顯現(xiàn)全文思路:提出贈言 表達(dá)希望與祝愿。(2) 12 第2段中有一個句子能實現(xiàn)全段的主要意思,這個句子是 (2) 13 閱讀2、3、4、5 段答題 (6) (1) 這部分運用了哪些論證方法 (2) _在這一部分中就“做學(xué)問“表達(dá)了怎樣的看法? 即使,既,也。 2(1)若是錯過了青春,時間也不會再重來。(2)你們會被認(rèn)為是進(jìn)步較慢,水平較低,學(xué)識資歷淺的人而被這個競爭激烈的社會剔除淘汰。 3(1)拾芝麻湊斗-非一日之功;積少成多 (2)4.4米,88部 4不能,因為書也分很多種類型,有對一個人待人處事,修心養(yǎng)性等有用的,也有對人用處不大的甚至無用的,讀無用的書也是浪費光陰的一種表現(xiàn),本句特指有用不僅有力地論證觀點,而且為下文的“成為學(xué)者”作鋪墊。若刪去與文意不符。 5即使要做學(xué)問,既沒有 圖書館,也沒有實驗室,哪做學(xué)問 6.圍繞“不要拋棄學(xué)問”這句話展開的。三部分: (1) 提出畢業(yè)贈言的核心不要拋棄學(xué)問 (3) 論述 _不能拋棄學(xué)問和如何創(chuàng)造條件做學(xué)問 (3)再次告誡不要拋棄 7不要拋棄學(xué)問。舉例論證。具“活到老,學(xué)到老”思想的循循善誘和殷切期望。
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