電子鐘課程設(shè)計(jì)

1、電子鐘課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院（部）：電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名： 許濤 班級：電科082 學(xué)號08401500206最終評定成績 湖南工業(yè)大學(xué) 電氣與信息工程學(xué)院 湖南工業(yè)大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì)電氣與信息工程學(xué)院（系、部）2010 2011學(xué)年第 1 學(xué)期 課程名稱： 電子鐘課程設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：劉劍學(xué)生姓名： 許濤 專業(yè)班級： 電科082 學(xué)號： 08401500206 成 績： 題 目：24小時(shí)電子鐘起止日期： 2010年1月11日2011年1月17日指導(dǎo)教師（簽字）: 2011年1月8號系（教研室）主任（簽字）: 2011年 1 月 8 日附件三電子鐘設(shè)計(jì)說明書（題目）24

2、小時(shí)電子鐘起止日期： 2010 年 1 月 11 日 至 2011 年 1 月 17日學(xué)生姓名許 濤班級電科082班學(xué)號08401500206成績指導(dǎo)教師(簽字)電氣與信息工程學(xué)院2009年 12月 04日電子鐘設(shè)計(jì)題目：電子鐘設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)24小時(shí)制的電子鐘、要求顯示時(shí)分秒，脈沖源和控制電路用集成芯片完成。方法1： 用74ls161做計(jì)數(shù)器，用bcd碼顯示的數(shù)碼管，秒個(gè)位用同步清零法遇到10立刻變成0，所以不會顯示10，秒的十位也一樣最大只能到5，為59時(shí)，下一時(shí)刻變成00；分的設(shè)計(jì)和秒的基本相同；小時(shí)的設(shè)計(jì)有一些變化，當(dāng)小時(shí)的十位不等于2時(shí)，小時(shí)的個(gè)位用十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，最大到9，當(dāng)十位為

3、2時(shí)，個(gè)位最大只能到3，所以當(dāng)為24時(shí)用同步清零下一時(shí)刻為00。脈沖源設(shè)計(jì)用555定時(shí)器和一定參數(shù)的電、電容來進(jìn)行設(shè)計(jì)。仿真結(jié)果如下圖所示：方法2： 用74192芯片做計(jì)數(shù)器，74192芯片最大計(jì)數(shù)到9，設(shè)計(jì)時(shí)分秒個(gè)位時(shí)不用考慮清0，只需考慮十位即可。也用bcd碼數(shù)碼管顯示，十位上清零設(shè)置和上一個(gè)基本相同。脈沖源設(shè)計(jì)和上一個(gè)相同。設(shè)計(jì)時(shí)為避免連線錯綜復(fù)雜，設(shè)定相同名稱的結(jié)點(diǎn)來進(jìn)行連接，功能和連線一樣。仿真結(jié)果如下圖所示：方法3： 這種方法與第二種略有相似，但用的是三種不同顏色的數(shù)碼管便于區(qū)分時(shí)分秒，脈沖源也略有不同，芯片74ls192和與非門、與門等完成設(shè)計(jì)，仿真結(jié)果如下圖所示：三、心得體會為

4、期一周的電子鐘課程設(shè)計(jì)結(jié)束立了，雖然只有短短的一周，但是我感受頗多， 在做電子鐘課程設(shè)計(jì)之前，我們只能用單片機(jī)去控制，但這次全部要用集成電路自己設(shè)計(jì)。我在聽了老師的部分講解之后，自己獨(dú)立地完成設(shè)計(jì)并進(jìn)行了仿真，讓我受益匪淺，并為我做下一個(gè)課程設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。一個(gè)人不可能什么都學(xué)過,什么都懂,因此,當(dāng)我在設(shè)計(jì)過程中需要用到一些不曾學(xué)過的東西時(shí),就要去有針對性地查找資料,然后加以利用吸收,以提高自己的應(yīng)用能力,而且還能增長自己見識,補(bǔ)充我的專業(yè)知識。我在這次課程設(shè)計(jì)中感受到最重要的一點(diǎn)是一定要學(xué)以致用，把所學(xué)知識用到生活中來。發(fā)明和創(chuàng)造就是這樣產(chǎn)生的。并且，在設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的過程中，遇到困難不要?dú)怵H，

5、一定要堅(jiān)持不懈，特別是對與科學(xué)研究，愛迪生進(jìn)行了九千九百九十九次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了電燈泡，造福了人類，如果他失敗了九千九百九十八次就放棄了，那就不可能有這樣的成就。偉人畢竟是為人，作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)中一定要抱有積極地心態(tài)去對待學(xué)習(xí)遇到中的問題，不說要像偉人一樣能那么執(zhí)著地去克服困難，但至少要堅(jiān)持完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，為今后就業(yè)創(chuàng)造好的條件。 通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。這次給我的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，在以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)甚至在以后的工作中，我就不擔(dān)心了。人的一生，不是沒有意義的事，就不去做了。很多事，都是在做了之后，才會覺得有沒有意義，才會覺得有沒有收獲！所以，在這次設(shè)計(jì)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。 這次課程設(shè)計(jì)順利完成，在設(shè)計(jì)中遇到了很