派出所隊伍建設總結

1、派出所隊伍建設總結按照上級公安機關和縣局的會議精神，我局于今年深入開展大練兵活動，按照：“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則，結合民警自身的情況，制定具體辦法和訓練措施，以增強民警的業(yè)務基礎知識，警務基本技能和基本規(guī)范為重點，繼續(xù)開展大練兵活動，呈現(xiàn)出“知識大學習，崗位大練兵，技能大比武”的練兵熱潮。以練思想、練作風、練體魄、練技能、練紀律、練意志為主線，務求練兵實效下功夫， 制定了措施、計劃，狠抓落實，打牢思想素質(zhì)這個基礎，練好業(yè)務基本功，樹立良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德，全面提高了民警的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了民警人人參與，練兵熱情高漲，實現(xiàn)戰(zhàn)果顯著明顯的新局面，進一步提升了隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

2、現(xiàn)就我所今年隊伍建設情況做以下總結： 一、組織得力、務求實效 根據(jù)我所警力不足、工作量大的特點，結合每個民警自身的特點和工作重點，制定了切實有效的練兵計劃，掀起了我所的練兵熱潮，選出了以體能能手楊江華為體能教官、豐次呷所長為業(yè)務教官，分別為民警們講授隊列、技能知識和業(yè)務知識。在抓好共同科目的基礎上，瞄準今后的實戰(zhàn)需要，著重加強專業(yè)技能的訓練，廣大的民警受益匪淺，做到了在內(nèi)務上力求實效，方法上力求創(chuàng)新，質(zhì)量上力求保證，身體、思想素質(zhì)又上一個新臺階。 二、領導重視、開創(chuàng)形式多樣崗位練兵的新局面 科技迅猛發(fā)展時代的民警隊伍，應由高素質(zhì)人員、高水平的理論有機構成。而實現(xiàn)這些基本要素的完美結合，促進公安

3、隊伍建設和戰(zhàn)斗力質(zhì)的飛躍，就得依靠科技，高素質(zhì)人員，就必須通過科技練兵加以培養(yǎng)；高水平的理論，必須通過科技練兵的實踐加以創(chuàng)新和發(fā)展?？萍季毐翘岣吖矙C關戰(zhàn)斗力的根本途徑。為此，我局領導高瞻遠矚，在今年一月，分六期、每期六天，對全局民警進行計算機軟、硬件知識、計算機網(wǎng)絡知識、通訊知識、公共信息網(wǎng)絡、公安信息網(wǎng)違法犯罪等數(shù)據(jù)查詢、計算機病毒、安全監(jiān)察、信息通信等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的培訓，還通過計算機考試，檢驗練兵的效果；接著舉辦了1期的政保民警培訓、1期內(nèi)勤民警培訓、1期民警的執(zhí)法質(zhì)量培訓和對全局民警的射擊訓練，大大提高了民警各方面的素質(zhì)。 三、以考促學，以考促練 我所組織業(yè)務精的民警，以基本理論，

4、把提高民警的業(yè)務執(zhí)法能力作為重要內(nèi)容。把學習新的憲法、刑法、刑事訴訟法等法律、法規(guī)作為學習的主要科目，在周三的“練兵學習日”中為民警們講授，還把體能測試標準分發(fā)給大家，人手一份，讓民警對照標準找出自己的強弱，有針對性的訓練；將練兵的內(nèi)容化整為零，忙中搶學，將全國公安民警大練兵基本知識200問答及“第二十公會”的主要內(nèi)容分解成若干部分，開展每周10題的互問互答的活動。實行了“上班早一點、下班晚一點”的模式，這不僅保證了訓練時間，而且妥善解決了工學矛盾。我所領導在每周或每兩周不定時的對民警進行體能測試，這極大的調(diào)動了廣大民警的主觀能動性和工作積極性，還在全所中形成了“比、學、趕、超”的良好局面。

5、四、 認真落實縣局的“一二三四五”的工作思路，促進隊伍建設 （一） 我所今年把大練兵活動與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結合，把隊伍建設擺在首位來抓，使所內(nèi)民警在思想上同心、行動上同步，在今年建成三級派出所的基礎上，共同創(chuàng)建全縣“先進派出所”。 （二） 認真接待群眾的來信來仿工作，完善民主監(jiān)督機制，廣泛接受群眾監(jiān)督并設置了意見箱，及時發(fā)現(xiàn)和處理存在的突出問題，開創(chuàng)了創(chuàng)派出所良好的新局面。 （三） 將“三級”派出所發(fā)揚光大。我所連續(xù)多次被團縣委評為“青年文明號”和“青少年維權崗”的光榮稱號。我所民警在強化業(yè)務高的同時，更加注重警察的“人性化”的培養(yǎng)，以“發(fā)案少、社會秩序好、優(yōu)質(zhì)的服務，讓老百姓滿意”為宗旨。今年的全年，我所民警共做好事47次、20件，這有效的增強了廣大民警“立警為公、執(zhí)法為民”的使命感和責任感。五、下一步工作打算： 繼續(xù)開展大練兵，以促進各項工作的全面發(fā)展，堅持“政治建警、文化育、從嚴治警、素質(zhì)強警”的方針，以加強公安機關的“四個能力”