2021年輪崗校長(zhǎng)新單位就職演講稿.doc

1、2021年輪崗校長(zhǎng)新單位就職演講稿堅(jiān)持以人為本創(chuàng)辦幸福教育大家好，我是_中心學(xué)校的校長(zhǎng)_，在_從教至今已二十余年。我先后在_鎮(zhèn)_鎮(zhèn)從事小學(xué)管理工作。在十多年校長(zhǎng)生涯中我一直秉持著一個(gè)樸素的想法校長(zhǎng)的工作重心就是想盡一切方法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，讓教師教得舒心。在這個(gè)新的天地中，我感到壓力與動(dòng)力同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃_中心學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖時(shí)，大家形成了一個(gè)共識(shí)教育是個(gè)創(chuàng)造幸福的事業(yè)，我們是在為孩子的幸福人生奠基，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也成就自身的幸福。于是，我們逐步明確了今后辦學(xué)的努力方向“以人為本，辦幸福學(xué)校，做幸福老師，育幸福學(xué)生”。一以“一

2、訓(xùn)三風(fēng)”為核心，成就幸福學(xué)校從“以人為本”教育理念出發(fā)，結(jié)合我們_鄉(xiāng)生源的實(shí)際情況，我們做出包括初中三年規(guī)劃，小學(xué)六年規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，明確今后辦學(xué)的基本思路是：以人為本，堅(jiān)持德育為先；能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。我們確立了“德育為首，和諧發(fā)展，自主創(chuàng)新，綜合提升”的辦學(xué)理念，并明確了“務(wù)本求實(shí)勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“淳樸和諧文明自強(qiáng)”的校風(fēng)，“愛(ài)生敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)拓”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)主動(dòng)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，初步形成讓學(xué)生自我教育自主管理自主學(xué)習(xí)的三自的辦學(xué)特色，力求做到“以質(zhì)量立校，以科研興?！?。努力創(chuàng)建“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓老師舒心，讓社會(huì)滿意”的幸福學(xué)校。二以人文情懷為抓手，成就幸福

3、教師“教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”，教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平。我們將照顧差異，針對(duì)不同年齡段教師，提出分層要求。我們定期舉辦教育沙龍讀書茶座，營(yíng)造出的寬松自由的研究氛圍，把志趣相同教師集合在一起，大家在“品一品，嘗一嘗，聊一聊”中交流讀書心得，探討課改中的“疑點(diǎn)”“難點(diǎn)”“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”話題，思考探索課改中的新方法新模式，使學(xué)校成為教師_專業(yè)扎實(shí)成長(zhǎng)的一塊沃土。發(fā)展是硬道理，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要前提之一。在生活上，學(xué)校愿為教師排憂解難，做貼心人；在工作上，學(xué)校愿為教師搭建平臺(tái)，做知心人。我們將努力為老師營(yíng)造出發(fā)展的氛圍，讓老師從學(xué)校得到心靈的滋養(yǎng)，精神的境界變得平和寧?kù)o成熟；專業(yè)得到提升

4、，教學(xué)的境界變得睿智從容自如，充_受職業(yè)的幸福。三以成人成才為引導(dǎo)，成就幸福學(xué)生近年來(lái)，_中心校在_區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式建設(shè)，不斷推進(jìn)新課程改革。本著以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，我們積極推進(jìn)“三環(huán)四構(gòu)”課堂自主學(xué)習(xí)模型，課堂上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)交流互動(dòng)釋疑，教師通過(guò)質(zhì)疑點(diǎn)撥追問(wèn)評(píng)價(jià)，改變單純傳授知識(shí)的教學(xué)方式，注重學(xué)生知識(shí)技能情感態(tài)度的三維發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力，讓學(xué)生在合作探究中尋找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)校樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念，先成人，后成才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)，在這里不僅_學(xué)生學(xué)習(xí)，我們_的紙藝社團(tuán)體育社團(tuán)舞蹈社團(tuán)書畫社團(tuán)文學(xué)社團(tuán)，讓學(xué)生活得生動(dòng)活得愉悅，活得精彩，帶領(lǐng)學(xué)生收獲學(xué)習(xí)以外的樂(lè)趣。充分的讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有歸屬感認(rèn)同感價(jià)值感，使學(xué)生樂(lè)處其中，幸福在其中。讓每個(gè)孩子接受公平的教育是教育均衡的基本標(biāo)準(zhǔn)和追求，也是當(dāng)前_區(qū)委區(qū)教育局的教育綜合改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們_中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成需要有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，需要有科學(xué)民主的管理體系，更需要有熱愛(ài)教育熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。_中心校期待有共同教育理想的同仁，我們將一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師學(xué)生三方雙贏雙