部編版一年級(jí)上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》課課練

1、部編版一年級(jí)上冊(cè)青蛙寫詩(shī)課課練一、生字組詞，看誰(shuí)組得多。下（）（）（）個(gè)（）（）（）雨（）（）（）們（）（）（）參考答案：( 下面、取下、下來(lái) ) (一個(gè)、大個(gè)、個(gè)人 )( 大雨、風(fēng)雨、小雨 )( 你們、我們、咱們 )二、多音字辨析。當(dāng) dng （） d ng （）給 gi （） j （）參考答案：當(dāng)（當(dāng)天）當(dāng)（上當(dāng)）給（送給）給（供給）解析：注意同音字和字形相近的字的區(qū)別，做到舉一反三。三、形近字組詞。中（） 泡（） 句（） 合（）串（） 抱（） 包（） 給（）參考答案：（中間、一串）（水泡、懷抱）（句子、一包）（開合、送給）解析：在完全掌握生字的基礎(chǔ)上認(rèn)真辨析。四、畫龍點(diǎn)睛，加（標(biāo)點(diǎn)）1.

2、 我們要愛護(hù)小動(dòng)物（）2. 傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）3. 河水真清?。ǎ﹨⒖即鸢福?1. 。2. ，。 3. ！解析：進(jìn)一步鞏固常用標(biāo)點(diǎn)的使用方法。五、課內(nèi)閱讀。下雨了 ,雨點(diǎn)淅瀝淅瀝 , 沙啦啦。青蛙說(shuō) : “我要寫詩(shī)啦！ 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō) : “我要給你當(dāng)小逗號(hào)。 池塘里的水泡泡說(shuō) : “我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。 荷葉上的一串水珠說(shuō) : “我們可以當(dāng)省略號(hào)。1. 用“ _”畫出短文中所有的角色。參考答案：青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠解析：復(fù)習(xí)回顧文章內(nèi)容，訓(xùn)練對(duì)文章內(nèi)容的把握能力。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1)小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要當(dāng)個(gè)?！?)池塘里的說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)?！?)荷葉上的說(shuō)：“我們

3、可以當(dāng)省略號(hào)?！眳⒖即鸢福郝越馕觯鹤尯⒆觽儗?duì)課文內(nèi)容再進(jìn)行回顧、理解、掌握。并進(jìn)行書寫考查。2. 課文中青蛙說(shuō)：“我要寫詩(shī)啦”是（）A. 喜歡下雨B.不喜愛下雨參考答案： A解析：從青蛙的語(yǔ)言以及小伙伴們的合作來(lái)體會(huì)對(duì)雨的喜愛之情。七、閱讀文章，完成1-3 題。小池塘（節(jié)選）白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1. 這段話一共句話。參考答案：四解析：一個(gè)“句號(hào)”為一句。2.這段話講了天上的、和倒映在里的樣子。參考答案：白云、太陽(yáng)、月牙、星星、水里解析：訓(xùn)練孩子對(duì)文章內(nèi)容的把握以及理解只要仔細(xì)讀文，認(rèn)真思考，就沒有問(wèn)題。3. 請(qǐng)你照樣子寫一句。倒映在池塘里，像。參考答案：略解析：訓(xùn)練孩子的想象能力，不僅能夠理解文章內(nèi)容，還能夠有所得。八、寫作小朋友們，美麗的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，人們都喜歡它，快點(diǎn)拿起手中的筆，用眼