專題復習語篇填空_第1頁
專題復習語篇填空_第2頁
專題復習語篇填空_第3頁
專題復習語篇填空_第4頁
專題復習語篇填空_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考題型突破之 語篇填空 播州區(qū)茅栗中學郭鋒 一、題型分析 語篇填空是中考中一個難度比較大的題型。它所涉及的知識面廣,靈活性高,綜合性也很 強。它不僅考查考生在詞匯、語法和習慣用法等方面的基礎知識,還考查考生理解、推導、 分析等綜合能力。從表面上看它是考查考生對單詞的辨認能力,而實質(zhì)上它既考查了考生掌 握單詞的數(shù)量及準確性,又考查了他們對上下文以及詞義的理解和判斷能力,由此考查考生 的知識記憶與再現(xiàn)能力。 二、考查方式 短文填空題型的特點是給出一段150-180個詞左右的短文和所要填的10個單詞的相應形 式,從中空出10處,要求學生通過通讀短文,掌握大意,然后補全短文,每空一詞。文章 難度相當

2、于八上至八下課文的難度。短文的題材很廣泛, 可以是故事、文化習俗等,所選的 文章一般都是貼近生活實際,考生比較熟悉的材料。 三、短文填空解題步驟 1、研究詞匯,初步理解。 快速審查給出的10個單詞,判斷出哪些是動詞,哪些是名詞,哪些是連詞,名詞、形容 詞、副詞、介詞等。想一想動詞、形容詞、副詞的變化。 2、瀏覽全文,了解大意。跳過空格,快速地閱讀全文,從整體上感知全文,掌握大意。 重視首尾句;記敘文抓故事性文章的時間、地點、人物、事件。如有圖片,可從圖片感知文 章內(nèi)容。 3、前后對照,初填單詞,判斷詞形,先易后難易:固定詞組、常見句型或明顯的語法結構 及介詞和連詞。 難:名詞、動詞、形容詞、副

3、詞等實詞詞形變化,注意聯(lián)系上下文 4、三讀短文,上下參照,驗證答案。 內(nèi)容:上、下文內(nèi)容是否協(xié)調(diào)一致、順理成章 語法:語法結構是否正確無誤。 四、具體解題思路 第一招:找一找 找文章中的短語及明顯的信息 第二招:析一析 根據(jù)句子成分分析所缺成分 第三招:推一推 根據(jù)上下文進行邏輯推理或常識推理 第四招:變一變 根據(jù)句意填寫合適的實詞形式 例如:2016年遵義市中考短文填空 picture different during he well take because guitar work find A reporter from Jiangsu Province went to Australi

4、a and some other countries with his father for a 3? month trip.His father spent most of his life _1_ in the field.The son started the amazing trips with his father around the world _2_ the farmer father got can ceia serious ill ness. The reporter wan ted to _3_ his father to travel, hop ing that his

5、 father can _4_ his youn ger self i n his last days.They travelled more tha n 13 000 kilometers and took over 110 000 _5_ on their trips to _6_ countries.Well, a miracle(奇跡)happened _7_ the “rebirth” trips.To their surprise, _8_ father got better from illness and became more ope n?hearted. He even t

6、aught himself to play the _9_, and then he played it very _10_. Now he is expecting another trip to Africa.He is the most stylish dad ever. Time caves(雕刻) his face but youth flows in his blood.This is the real style. 【主旨大意】一位來自江蘇省的記者帶著患有癌癥的父親到其他國家 旅行,目的是讓他父親找到年輕時的自我,結果奇跡發(fā)生了,他父親 的病好多了,父親也變得開朗時尚了。 預覽:

7、 1. working【解析】由句式 “sb.spends time doing sth.可知此處填 v.ing形式,由in the field可知選用動詞work,故答案為working。 2. because【解析】由前半句與后半句的邏輯關系可知選用連詞 because。 3. take【解析】由固定搭配“take sb.to do帶某人干,,可知選用 動詞take,又因want to do sth.的搭配,可知此動詞用在不定式符號 to之后用原形,故答案為take。 4. find【解析】由賓語younger self可知選用及物動詞find ,放情 態(tài)動詞之后用原形,故答案為find。

8、 5. pictures【解析】由動詞take與所給的名詞搭配,只有 pictures 可以,同時根據(jù)生活常識,旅行中要拍照,由數(shù)詞110 000可知填復 數(shù) pictures。 6. different【解析】由文章第一句可知他們?nèi)ゲ煌膰摇?7. during【解析】由此句的句子結構可知要填介詞,根據(jù)句意在 重生的旅行中,奇跡發(fā)生了 ”。故填during。 8. his【解析】信息很明顯,此處指“reporter的父親,故填his。 9. guitar【解析】由父親的轉換及動詞 play the可知填guitar,意 為父親自學彈吉他?!?10. well【解析】play it之后跟副詞

9、表示程度,故選填well。 第一招:找一找、填一填 找文章中的短語及明顯的信息,例如 3、5、9小題。3. take【解析】 由固定搭配“ take sb.to do帶某人干”,可知選用動詞take,又因 want to do sth.的搭配,可知此動詞用在不定式符號 to之后用原形, 故答案為take。 5. pictures【解析】由動詞take與所給的名詞搭配,只有 pictures 可以,同時根據(jù)生活常識,旅行中要拍照,由數(shù)詞 110 000可知填復 數(shù)pictures。9. guitar【解析】由父親的轉換及動詞 play the可知填 guitar,意為“父親學彈吉他?!?第二招:

10、析一析 根據(jù)句子成分分析所缺成分短語或句型的固定搭配,例如 2小題、because【解析】由前半句與后半句的邏輯關系可知選用連 詞because 7. during【解析】由此句的句子結構可知要填介詞,根 據(jù)句意“在重生的旅行中,奇跡發(fā)生了” 。故填during。 第三招:推一推 根據(jù)上下文進行邏輯推理或常識推理,例如 第4小題,find【解析】由賓語younger self可知選用及物動詞find , 放情態(tài)動詞之后用原形,故答案為find。 第6小題,different【解析】由文章第一句可知他們?nèi)ゲ煌膰?第四招:變一變 根據(jù)句意填寫合適的實詞形式,例如 1. working【解析】由

11、句式“ sb.spends time doing sth”可知此處填 v.ing形式,由in the field可知選用動詞 work,故答案為working 8 his【解析】信息很明顯,此處指“ reporter”的父親,故填his 10. well【解析】play it之后跟副詞表示程度,故選填 well。 語篇填空要謹記,閱讀短文仔仔細,詞匯語法牢牢記, 下筆填詞先三思,戒掉粗心和大意,短文高分包滿意。 六、復習建議 1、三個“研究”達到三個“了解” 2、嚴抓“兩基” 3、因“才”施教 4、精選精練 5、費“心”、“思”備考 1、“三個研究”達到“三個了解” 研究“課標”。課標是教材編

12、寫的依據(jù)、中考出題的依據(jù),處理好 教材和課標的關系,不走彎路。 研究考綱、研究近三年廣東省的中考試卷。認真對比,研究每套試 卷的題型,抓住每套試卷中知識的復現(xiàn)點、融合點,從而抓住中考的 考查點。 研究中考命題的改革趨勢。了解中考信息;了解中考的命題原則; 了解中考的考查范圍。 2、嚴抓“兩基” 基本詞匯:考綱要求掌握的單詞 1600個左右,短語200 300個。 基本語法:13個語法專項。 (10大詞類6種時態(tài)3種從句1種語態(tài)) 3、因“才”施教 走進學生,了解學生的學情,根據(jù)學生的實際情況確定備考計劃、講 授的深淺度、訓練的難易度等。 4、精選精練 1)精選和篩選符號中考命題原則的、有訓練價值的題目精選訓練, 反對拿來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論