如何靈活運(yùn)用托?？谡Z語料答題

1、精選word文檔 下載可編輯托福口語備考的過程中，我們通常會遇到看到問題不知道該怎么答題的情況。下面就和大家如何靈活運(yùn)用托?？谡Z語料答題 ，來欣一下吧。托?？谡Z備考攻略丨如何靈活運(yùn)用口語語料答題一.實(shí)例講解如何靈活運(yùn)用語料我們先瀏覽一下這三道真題例 1: agree or disagree: parents should use money as incentive for kids tobehave well in school (216-5-29)例 2: what should parents do to help their children develop money managem

2、entskills (216)例3: what do you think is the most important thing that parents should teachtheir children explain your idea with specific reasons and details.(216-4-23)這三道題都是比較常見的“育兒話題”，但是把它們放在一起，可以產(chǎn)生非常奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”。例1中的parents should use money asincentive for kids to behave well in school稍加改寫，馬上就可以作為例2

3、what should parents doto help their children develop money management skills 的一條答案。而例2的 “moneymanagement skills” 轉(zhuǎn)過身又可以回答例3中的 “the most important thing that parents shouldteach their children”二.發(fā)散思維運(yùn)用語料利用話題的共通之處。以人物類關(guān)系為例，我們在口語題中常見的三種人物關(guān)系，包括 家長-孩子; 教師-學(xué)生; 老板-員工。這三種人物關(guān)系有何共通之處呢很明顯，就是他們都是某種意義上的“上下級關(guān)系”。如

4、此一來，適用于上下級關(guān)系的語料， 就可以盡情套用啦。其中 to bemotivated 是一個(gè)非常好的切入點(diǎn)。如上文 例1，可以使用以下邏輯鏈(if money is used as incentive) childrenwill be motivated work harder at school better performance and highergrades;除此之外，另一道關(guān)于“老板-員工”的真題也可以套用這個(gè)思路do you agree or disagree with the following statement: boss should maintainclose fri

5、endship with employees (216115).完全照搬邏輯鏈(if boss became close friends with employees) they will be largelymotivated feel trusted work harder, more dedicated to their jobs good forthe company.說到這里，大家應(yīng)該很通透了吧 順便考考各位，這道真題應(yīng)該如何套用以上語料呢some teachers would give surprise quiz. do you think this is a good ideaw

6、hy or why not給托?？谡Z小白的一些備考建議托福考試的口語部分共有6道題，總時(shí)間約為2分鐘。托?？谡Z考試的第1題和第2題為獨(dú)立回答題。每道題的預(yù)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。通常來說題目都不需要考生具備某一學(xué)科的專業(yè)知識，第一題是有關(guān)選擇相關(guān)的人物，地點(diǎn)，事物或時(shí)間并就其發(fā)表觀點(diǎn)，第二題是就兩種可能的情況做出選擇。托福口語考試的第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與其內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問題。閱讀材料是7-1單詞的自然段，聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，15-18個(gè)單詞。托?？谡Z考試的第5題和第6題以考試中的聽力材料

7、為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題?？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。托福口語考試1，2，5，6題的界面都是題目要求，同時(shí)會有準(zhǔn)備/陳述時(shí)間的倒計(jì)時(shí);3，4題界面同樣包括題目要求和倒計(jì)時(shí)，同時(shí)會有要求考生看的文字材料出現(xiàn)，3秒后消失。托?？谡Z考試每個(gè)回答的得分是-4分?？疾榫C合語言技能題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。在回答托?？谡Z獨(dú)立問題的時(shí)候，首先看門見山、直截了當(dāng)?shù)恼f出自己的觀點(diǎn)。接著采用first, second,finally這樣的詞匯讓聽者很清楚地把握內(nèi)容的脈絡(luò)，論證的過程中要通過舉例或細(xì)節(jié)描述支持論點(diǎn)，表達(dá)時(shí)可以運(yùn)用定義、描寫、比較、比喻或舉例等合適的方法。人們對口

8、語的第一印象來自語音。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，適中的語速會給人留下好的印象，所以在發(fā)音方面一定要注重，可以跟讀磁帶或者多與外國人交流，潛移默化中，發(fā)音會被糾正。托?？谡Z考試第六題的大致套路為現(xiàn)象-舉例式，概念-應(yīng)用式，過程-作用式。在聽力開始時(shí)，迅速判斷聽力屬于三個(gè)模式中的哪一種，這對于我們預(yù)測文章內(nèi)容并聽懂內(nèi)容有很大的幫助，筆記也要按照這種模式相應(yīng)的展開。在回答托?？谡Z考試第六題時(shí)，要概括教授講的主要的問題、框架和可以支撐的主要細(xì)節(jié)。捕捉每一層次中心句和重要數(shù)字的能力非常重要。記錄要簡要清晰，便于復(fù)原?？纪懈？谡Z是一個(gè)爭分奪秒的過程。聽完題目之后要趕緊來個(gè)頭腦風(fēng)暴，可以在草稿紙上寫下一些內(nèi)容把該說的都準(zhǔn)

9、備好，等到提示音響起，就要開始大聲的說出你的答案，回答的時(shí)候也可以看草稿。準(zhǔn)備的好壞直接決定你的發(fā)揮。針對托?？谡Z的第一題，應(yīng)準(zhǔn)備一些常用的口語段子，如敬佩的人，喜歡的東西，喜歡的運(yùn)動(dòng)，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人等等。很多段子可以用于回答不同的題目。針對托?？谡Z的3-6題，準(zhǔn)備答題模板是非常重要的。它只是幾個(gè)框架的句子，可以幫你理清思路，你只需要把聽到的內(nèi)容填空進(jìn)去，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，答案就出來了。托?？谡Z是聽說讀寫四項(xiàng)能力中最難速成的，一定要盡早開始訓(xùn)練，堅(jiān)持訓(xùn)練。只要語音語調(diào)還不錯(cuò)，托?？谡Z也是可以突擊的。如果離考試只有一個(gè)月還沒有開始準(zhǔn)備口語，可以從機(jī)經(jīng)開始?？忌?/p>

10、可以針對機(jī)經(jīng)和預(yù)測準(zhǔn)備段子，開始做高密集的練習(xí)。然后在考試前一兩周的時(shí)候，做一做模擬題，找找考場的感覺。上考場前的一兩天要把準(zhǔn)備的段子和模板再背一遍，做到爛熟于心?？谡Z基礎(chǔ)比較差的同學(xué)可考慮先模仿再做真題。模仿的材料可以選擇名人演講或新概念英語2或3等。這樣既可以使口音變標(biāo)準(zhǔn)，也可以使英語積累變豐富。當(dāng)你覺得口語的發(fā)音已經(jīng)不錯(cuò)的時(shí)候，便可開始真題的訓(xùn)練了。托?？谡Z中q1和q2的訓(xùn)練基本方法就是“寫段子+計(jì)時(shí)讀段子+計(jì)時(shí)背段子”。計(jì)時(shí)很關(guān)鍵它一是可以衡量段子長度是否合適，二是可以模擬時(shí)間限制下的緊張心態(tài)。如果能自己寫的話，效果會更好，畢竟自己寫的東西最熟悉。托?？谡Z中 task3-task6可用

11、口語機(jī)經(jīng)訓(xùn)練，注意其中的答案對中心要點(diǎn)的提煉歸納，而無需太過留意模板。托?？荚嚠?dāng)中是按點(diǎn)評分的，模板結(jié)構(gòu)清晰即可，洋洋灑灑或是華麗繞口的模板反而會拖你的后腿，切勿在上面浪費(fèi)太多的時(shí)間。托?？谡Z考試時(shí)，考生不要過分緊張，對著話筒回答問題時(shí)就當(dāng)作時(shí)平時(shí)說話，盡量不慌不忙，做到發(fā)音清晰，語言流暢。用詞方面需小心謹(jǐn)慎，特別是對于考題中要求的重要詞匯要正確使用，語速保持正常即可。托?？谡Z考試時(shí)，考生敘述觀點(diǎn)可以使用一些過渡詞句，這也是給自己喘息的機(jī)會。盡量多使用自己熟悉的詞匯，以減少錯(cuò)誤。此外還要把握好時(shí)間，最后如果時(shí)間還允許，考生可以用一兩句話簡單進(jìn)行總結(jié)。為應(yīng)對托?？谡Z考試，建議系統(tǒng)地建立自己的詞匯

12、庫，列一個(gè)詞匯清單并且在日常的練習(xí)中不斷擴(kuò)充這個(gè)詞匯清單，學(xué)習(xí)新的單詞，并把詞匯清單中的詞系統(tǒng)地應(yīng)用到口語和寫作的練習(xí)中。為應(yīng)對托福口語考試，建議戴上耳機(jī)，聽一段聽力材料，然后復(fù)述你聽到的所有內(nèi)容，大聲復(fù)述，大聲閱讀，提高口語的流暢性?？忌鷤淇歼^程中可以錄下自己所有的托福口語練習(xí)，之后再聽一遍錄音，總結(jié)哪些地方回答得好，那些地方回答得不好。過一段時(shí)間后比較之前的和現(xiàn)在的口語練習(xí)錄音，看看自己是否進(jìn)步了。relax when speaking!在托福口語考試時(shí)，要保持一個(gè)放松的狀態(tài)，一定要表現(xiàn)出自信，記住，即使是以英語為母語的人也會犯錯(cuò)誤，會重復(fù)或更正他們自己說過的話?？荚嚂r(shí)，要記住，你的托福口

13、語已經(jīng)很棒了，要自信要松弛!怎樣去建立托福口語的邏輯框架在托?？谡Z考試的6個(gè)task中，前2個(gè)是independenttask，后4個(gè)為integratedtask。前面2個(gè)可以直接根據(jù)指令來回答問題，而后面的4個(gè)要以綜合聽力和閱讀的內(nèi)容作答。在task5的時(shí)候，加入的是聽力的內(nèi)容，也就是先聽對話，再根據(jù)對話內(nèi)容回答問題，準(zhǔn)備時(shí)間為2秒，答題時(shí)間為6秒。task5作為4個(gè)integratedtask中唯一一個(gè)詢問考生觀點(diǎn)的題目，自然要求考生觀點(diǎn)闡述相對于內(nèi)容要更為簡單些。因此，攻破這關(guān)的要點(diǎn)應(yīng)按照“復(fù)述問題-復(fù)述方案-選擇方案-闡明理由”的步驟來進(jìn)行，而這個(gè)步驟也就是我們開頭所提到的邏輯框架。邏輯框架可能很大一部分考生一時(shí)也無法吸收，為了讓考生們能迅速吸收托福口語