江蘇師范大學校級精品課程申報表

1、附件2:編號江蘇師范大學校級精品課程申報表學校課程名稱課程層次（本專）課程類型 口理論課（不含實踐）理論課（含實踐）實踐 （驗）課 所屬一級學科名稱所屬二級學科名稱申報類別課程負責人 課程網址申報日期江蘇師范大學教務處制年 月 日1. 課程負責人情況1-1基本信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向1-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文、學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人

2、在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱 及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）。1-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、 時間）（不超過五項）。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課 課程負責人：主持本門課程的主講教師。2. 主講教師情況（1）2（ 1）-1基本信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方

3、向2（ 1 ）-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文、學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時 間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）。2（ 1 ）-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎

4、項名稱、授予單位、署名次序、 時間）（不超過五項）。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課2.主講教師情況（2）2 （2 ）-1基本信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2 （2） -2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文、學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時 間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五

5、項）。2 （2 ）-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、 時間）（不超過五項）。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課2.主講教師情況（3）2 （3 ）-1基本信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2 （3） -2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習

6、、課程設計、畢業(yè)設計/論文、學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時 間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）。2 （3 ）-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、 時間）（不超過五項）。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課2.主講教師情況（4）2 （4） -1基本信息姓

7、名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2 （4） -2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文、學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時 間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）。2 （4 ）-3學術研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論

8、文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、 時間）（不超過五項）。課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課3. 教學隊伍情況3-1人員構成（含外 聘教師）姓名性別出生年月職稱學科專業(yè)在教學中承擔的工作3-2教學隊伍整體結構教學隊伍的學歷結構、年齡結構、學緣結構、師資配置情況（含輔導教師或實驗教師與學生的比例）3-3教學改革與教學研究近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）3-4師資培養(yǎng)近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效學緣結構：即學緣構成，這里指本教學隊伍中，從不同學?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟W歷（或學

9、位）的人的比例。4-1本課程校內發(fā)展的主要歷史沿革4-2 理論課和理論（含實踐）課教學內容4-2-1結合本校的辦學定位、人才培養(yǎng)目標和生源情況，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標4-2-2知識模塊順序及對應的學時4-2-3課程的重點、難點及解決辦法4-2-4實踐教學的設計思想與效果（不含實踐教學內容的課程不填）4-2實踐（驗）課教學內容4-2-1課程設計的思想、效果以及課程目標4-2-2課程內容（詳細列出實驗或實踐項目名稱和學時）4-2-3課程組織形式與教師指導方法4-2-4考核內容與方法4-2-5創(chuàng)新與特點4-3 教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況; 套實驗教材的教學效果；實踐性教學環(huán)境；網絡教學環(huán)境）現(xiàn)代教育技術4-4 教學方法與教學手段（含多種教學方法靈活使用的形式與目的; 應用與教學改革）4-5 教學效果（含校外專家評價、校內教學督導組評價及有關聲譽的說明； 校內學 生評教指標和校內管理部門提供的近三年的學生評價結果；課堂教學錄像資料要點）5. 自我評價5-1 本課程的主要特色（限200字以內，不超過三項）5-2本課程與國內外同類課程相比，所處的水平5