


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-負(fù)數(shù)-137-人教新課標(biāo) 一、單選題(共4題;共8分) 一種餅干包裝袋上標(biāo)著凈重(1505克),表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克,實(shí)際每袋最少不少于( )克。a.155b.150c.145d.140 【答案】 c 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】解每袋的最低質(zhì)量150-5=145(克). 故答案為c 【分析】“1505克”的意思就是最低不能低于145克,最高不能高于155克,在145克155克范圍內(nèi)的質(zhì)量都是合格的. 甲地的海拔高度為5m,乙地比甲地低9m,乙地的海拔高度( ) a.-9mb.-4mc.4md.9m 【答案】 b 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用
2、【解析】【解答】解9-5=4(m),乙地的海拔高度為-4m. 故答案為b 【分析】正負(fù)數(shù)不是相反意義的量,高于海平面的高度記作正,低于海平面的高度就記作負(fù),由此選擇即可. 數(shù)軸上,12在18的( )邊。a.左b.右c.北 【答案】 b 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】解12在18的右邊. 故答案為b. 【分析】數(shù)軸上以0為分界點(diǎn),分界點(diǎn)右側(cè)的數(shù)是正數(shù),左側(cè)的數(shù)是負(fù)數(shù),左側(cè)的數(shù)也是按1、2、3、4、5、6、7、8、9的順序排列的,不同的是這些數(shù)字前面要添上“-”號(hào),據(jù)此解答即可. 低于正常水位0.16米記為0.16,高于正常水位0.02米記作( )。a.0.02b.0.02c.0.
3、18 【答案】 a 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】解低于正常水位記作“-”,則高于正常水位記作“+”,則高于正常水位0.02米記作+0.0 【分析】首先明確正負(fù)數(shù)的意義,再進(jìn)行解答即可. 二、判斷題(共1題;共2分) 一條直線就是一條數(shù)軸?!敬鸢浮?錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】在數(shù)軸上表示正、負(fù)數(shù) 【解析】【解答】解數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的一條直線,故原題說(shuō)法錯(cuò)誤. 故答案為錯(cuò)誤. 【分析】數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的一條直線,據(jù)此判斷即可. 三、填空題(共4題;共11分) 7讀作_, 讀作_。【答案】 正八點(diǎn)七;負(fù)五分之二 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】
4、解+7讀作正八點(diǎn)七,-讀作負(fù)五分之二. 故答案為正八點(diǎn)七;負(fù)五分之二. 【分析】“+”讀作正,正號(hào)后面的數(shù)字按小數(shù)讀法讀,“-”讀作負(fù),負(fù)號(hào)后面的分?jǐn)?shù)按分?jǐn)?shù)讀法讀即可解答. 如果把平均成績(jī)記為0分,9分表示比平均成績(jī)_,18分表示_,比平均成績(jī)少2分,記作_?!敬鸢浮?高9分;低于平均分;-2分 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】解如果把平均成績(jī)記為0分,9分表示比平均成績(jī)高9分,-18分表示低于平均分,比平均成績(jī)少2分,記作2分. 故答案為高9分;低于平均分;-2分. 【分析】首先明確平均成績(jī)是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界點(diǎn),高于平均成績(jī)的記作“正”,低于平均成績(jī)記作“”,據(jù)此解答即可. 0
5、既不是_也不是_?!敬鸢浮?正數(shù);負(fù)數(shù) 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】解0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù). 故答案為正數(shù);負(fù)數(shù). 【分析】正數(shù)指大于0的數(shù) , 負(fù)數(shù)指小于0的數(shù), 所以0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),據(jù)此解答即可. 填上“”“”或“”。7_5 5_5 20_4 1_1 【答案】 ; 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)大小的比較 【解析】【解答】解-7-5,55,20-4,-1 故答案為;. 【分析】負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的數(shù)反而小,正數(shù)大于負(fù)數(shù),小數(shù)比較大小首先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的小數(shù)就大,據(jù)此解答即可. 四、解答題(共1題;共5分) 10.請(qǐng)你把這些數(shù)分類(lèi)36、9 、0.7、20.4、56、100、13、261、8、109 正數(shù)負(fù)數(shù)【答案】 解正數(shù) 36
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品oem合同范本
- 公司師徒合同范本
- 企業(yè)合營(yíng)合同范本
- 單位司機(jī)用車(chē)合同范本
- 裝修設(shè)計(jì)合同轉(zhuǎn)讓合同范本
- 醫(yī)師多執(zhí)業(yè)合同范本
- 買(mǎi)賣(mài)工程合同范本
- 賣(mài)家具合同范本模板
- 醫(yī)院護(hù)工務(wù)合同范本
- 保證回本合同范例
- 醫(yī)院護(hù)理人文關(guān)懷實(shí)踐規(guī)范專(zhuān)家共識(shí)課件
- DeepSeek在自然災(zāi)害預(yù)警中的潛力
- 2025年專(zhuān)利技術(shù)保密協(xié)議書(shū)模板
- 個(gè)人合伙開(kāi)店合同范本
- 2024年設(shè)備監(jiān)理師考試題庫(kù)及答案參考
- 2025年一次性死亡賠償協(xié)議模板(2篇)
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 中醫(yī)痹癥-課件
- 尿液結(jié)晶教學(xué)課件
- 繪本《你很特別》
- 茶葉揉捻機(jī)總體設(shè)計(jì)方案的擬定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論